想請問一下可以幫我看有沒有錯 謝謝🙏

年 班座號 4-3 可逆反應與平衡 姓名 自然科學(四) 隨営 進階卷 ◎ 選擇題:第9題12分,其餘每題11分,共100分 ) 1.在固定體積的密閉容器內置入X和Y兩種氣體反應後會 生成新的氣體Z,右圖表示其變化的情形。在此反應裡 加入催化劑,則80秒後,產物的莫耳數為多少莫耳? (A)0.2 (B) 0.4 (C)0.6 (D)0.8 -) 2. 在「Br2+ H2O =++Br+HBrO」的反應中,下列何 種狀況,可改變平衡使反應向右移動? (A)加氨水 (A12 溶液 (B)加醋酸溶液 (C)加糖水溶液 (D)加食鹽水 (D): 0.8 0.6 x 0.4 mole 0.2 0 40 80120 時間(秒) A: ) 3. 阿呆配製飽和糖水一杯,配製完後發現杯底仍有未溶解的糖存在。關於此一系統的敘 述,下列何者正確? (A)該系統尚未達到平衡狀態(B)沉澱在底部的溶質,可隨著 時間的增加而會變得更重 (C)該系統在達到平衡之後,無論外力如何介入,將無法 破壞其平衡狀態 (D)該系統中的溶質溶解速率等於溶質的沉澱速率 ) 4. 在已平衡的可逆化學反應:「A+B=C+D+熱量」,下列方法中,何者可增加A 物質的數量? (A)將C去除(B)將B去除(C)將反應系統降溫 (D)A為反應物一 定減少,不可能增加 (B) ) 5.溴溶於水的反應式如下:Br2+H2O=H++Br+HBrO。若在溴水溶液中加入碳酸氫 鈉,則下列何者濃度會減少? (A)Brz及H+(B)H+及Br (C) Br¯及HBrO (D)僅 Br2 (C) 6. ) 6. 在2Cro²(黃色)+2H+=Cr2O,²(橘紅色)+H2O的平衡反應中,下列敘述何者 正確? (A)達平衡後,溶液中 [CrO2]:[CO2]=2:1 (B)達平衡後, A [CrO2]: [CO㎡]=1:1 (C)達平衡後,顏色不再變化 (D)以上皆非 17. 已知一系統已達平衡:A+2B=3C+4D,關於此系統之平衡狀態,下列敘述何者 錯誤? (A)此時系統中所含之A、B、C、D粒子莫耳數均不變 (B)此時系統中所含 之A、B、C、D粒子莫耳數比為1:2:3:4(C)此時A、B、C、D四種粒子仍在 運動 (D)此時正、逆反應速率相等 ) 8. 將N2O4 與NO,放入密閉容器中,使產生可逆反應如下: N2O4+熱量=2NO2。再將 此容器放入熱水中,使溫度上升,則下列相關敘述何者錯誤? (A)正反應速率變快 (B)逆反應速率變慢 (C)平衡向右移動(D)紅棕色加深 D | HCI的 莫耳數 {Hz 及Cl2 |莫耳數和 9. 在密閉容器中放入Hz與Cl2氣體,已知H2Cl2多了0.2莫耳,在H2 +Clk=2HCl 的反應中,容器內「HCl莫耳數」與「Hz及Cl 的莫耳 數和」變化如右圖所示X軸為時間(分鐘)。有關此反應的敘述,下 列何者錯誤? (A)3分鐘時,反應已達平衡 (B)開始時,只有正反 應,沒有逆反應(C)6分鐘時,正反應速率等於逆反應速率(D)4 分鐘時,正反應速率大於逆反應速率 770000 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 208642 01234567

求3688 自然科第九回答案 被我用丟了😭

有人有買這個嗎？ 後面兩回解析被我弄不見ㄌ😭😭 有買的可以拍給我看嗎？🫸🫷💗

7 會考 A++ 國中 國中教育會 會考 自然 A++ 第6 年 班 請閱讀以下測驗作 、測驗說明: 這是國中教育 一個正確或量 注意事項 1.所有試 2. 試題中 3. 可利 4. 依計 損 作 請閱讀以下測驗作答說明 測驗說明: 這是國中教育會考自然科模擬試題本, 一個正確或最佳的答案。測驗時間共70 注意事項: 1. 所有試題均為四選一的選擇題,答錯 2. 試題中所附圖形僅作為參考,不一定 3. 可利用試題本中空白部分計算,切 4. 依試場規則規定,答案卡上不得書 損壞試題本,或在答案卡上顯示自 作答方式: 請依照題意從四個選項中選出一個正 畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。女 答案。例如答案為B,則將⑧選項 以下為錯誤的畫記方式,可能導致 ③ -未將選項塗滿 ③①①-未將選項塗黑 ①—未擦拭乾淨 CD-塗出選項外 ①—同時塗兩個選項 四、能力等級加標示與答對題數對照表 ◎本模擬題本參考台師大心測中心公 能力等級

不好意思 我需要會考3688自然科的解答 因為解答莫名消失 請問有購買3688自然科 可以把解答提供給我嗎 謝謝🙏

請問誰有勁準自然第5回“第四冊”解答？

國中教育會考 勁準模擬題本 第5回 8第4冊 《請閱讀以下測驗作答說明》 測驗說明: 這是國中教育會考自然科模擬題本,題本採雙面印刷,共15頁,有50題選擇題,每題都只 有一個正確或最佳的答案。 注意事項: 1. 所有試題均為四選一的選擇題,答錯不倒扣。 2. 試題中所附圖形僅作為參考,不一定代表實際大小。 3. 可利用題本中空白部分計算,切勿在答案卡上計算。 4. 依試場規則規定,答案卡上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卡、 損壞試題本,或在答案卡上顯示自己身分者,該科考試不予計列等級。 作答方式: 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置 畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗黑 答案。例如答案為B,則將Ⓡ選項塗黑、塗滿,即:④000 以下為錯誤的畫記方式,可能導致電腦無法正確判讀。如: ①000-未將選項塗滿 ④00-未將選項塗黑 A D —未擦拭乾淨 200 一塗出選項外 OD —同時塗兩個選項 答對題數與等級對照表: 精熟 圖A(43-45題) 基礎 口(19-28) 待加強 C(0-18) 自然科 □A+(46題) B+(29-35題) 漢華文教 THAN HWA BUBLISHING A++(47-50題 B++(36-42題

求1、5、11算式

20:57 1月15日 週一 ≤≤G. ← 111學年度第一學期第三次段考自然二年級試題.pdf 高雄市立大灣國中111學年度第一學期第三次段考二年級自然科考題 選擇題:2.5分/題,總分100分 答案請以2B鉛筆填電腦答案卡 1. 取相同的 A、B兩燒杯,加入水後在供熱穩定的火爐上加熱,測得溫度變化 與加熱時間的關係如附圖所示,若A杯水的質量為100 克,則B 杯水的質量 為何?(A)50 (B)100 (C)150 (D)200 克。 2. 關於「熱平衡」的敘述,何者正確? (A)溫度不同的兩物接觸,熱量低的吸 收熱量,熱量高的放出熱量 (B)兩物接觸時,熱量從熱量高流向熱量低,最 後兩者溫度一致 (C)兩物接觸時,熱量從溫度高流向溫度低,最後兩者溫度 一致 (D)兩物接觸時,熱量產生流動,最後兩者熱量相等 。 3. (甲)旅客進出機場海關時,因防疫需求常使用紅外線測溫儀來測量體溫;(乙)固體、液體、氣體都可以 是製作溫度計的材料;(丙)物體吸收熱量,溫度一定會上升;(丁)溫度不同的二物體接觸時,熱量就會 流動;(戊)熱量的流動一定要經過物質的傳遞;(乙)冰塊熔化時,持續吸熱,溫度會上升。有關熱與溫 度的描述,以上敘述有幾項正確? (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 項。 4. 正勛將 100 g、10°C的某固體,置於穩定的熱源上加熱,其溫度與加熱時間的 溫50 30 5.承上題,若此固體的比熱為0.5cal/g·°C,則 0~10 分鐘,此固體吸收熱量為 (A)10 (B)100 (C)1000 (D)2000 cal 關係如附圖,則下列敘述何者正確? (A)此物體的熔點為50℃ (B)加熱 10 分鐘後,已完全變成液體 (C)此物體的沸點為 50°C (D)此物體固體時比熱比 液體時比熱為大。 甲 Z |熔點(°C) | 沸點(°C) -50 160 320 300 500 溫度(C) -90 丙 -20 丁 70 度 30 °C 20 第1頁,共4頁<背面有題> 10 0 10 0 30 20 6.關於現行元素週期表的敘述,下列何者錯誤?(A)週期表中的元素,未來可能繼續增加 (B)週期表共有七 個週期、18 族 (C)同一族元素其化學性質相似 (D)元素排列按原子量排列。 7.有關「鈉」、「鉀」的比較,下列何者錯誤? (A)都屬於「鹼金屬」 (B)鈉與水的反應比鉀更為劇烈 (C)都能與水反應,水溶液可使酚酞指示劑呈紅色 (D)都須保存在礦物油中。 8.下列關於化學式的敘述,何者錯誤? (A)從葡萄糖的化學式 CHO。可知,其組成的氫和氧原子數比例 為2:1 (B)金屬元素是由許多金屬原子堆積而成的,故其化學式以元素符號來表示 (C)已知氯和鈣化 合時的原子個數比為2:1,可推測氯化鈣的化學式為 ClCa (D)中文名稱順序與元素符號順序相反,所 以NaCl 稱為氯化鈉。 9.下列敘述何者不屬於道耳頓所提出的「原子說」內容論點?(A)所有物質的最小組成單位為原子 (B)相同種類的原子質量和性質皆相同 (C)化合物是由不同元素的原子以簡單整數比例結合而成 (D)物質發生化學反應時,原子會重新排列生成新原子。 10.某物質在溫度為-60°C時為固體,60°C時為液體,200°C時為氣體,根據附表可能為下列何者? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。 +19% A 10 2 4 6 加熱時間 (分) B 2 M 40 60 加熱時間(分) 11.將 180 g 的冷水與未知質量的鉛塊混合,若冷水的溫度為20℃,鉛的溫度為 60℃,其溫度與時間關係圖如右圖,若鉛的比熱約為0.03 cal/g-C,(假設 過程無熱量散失),試問鉛塊的質量為多少?(A)180g (B)200g (C)1800g (D) 2000 g 12.關於「3NO」所代表的意義,下列何者正確?(A)有三個分子,每個分子由3個N原子與6個O原子所 組成 (B)有三個分子,每個分子由1個N原子與2個O原子所組成 (C) 有一個分子,每個分子由3個 N原子與6個O原子所組成(D)有一個分子,每個分子由1個N原子與2個O原子所組成。 時間 13.采軒在某處文宣說明看到如下圖描述當地海、陸風的情形,請問采軒可以從中獲得哪一項結論? (A)這張圖所描述的是地夜晚的情形(B)這張圖的方式陸風(C)可以用人黑的傳導」來解釋此一圖 DocuFreezer Created by free version vo

誰有這本的解答

會考穩贏模擬題本 新綱專用 會考最新版 自然科 第2回

問2、5、27、29、36、37

26.如下圖所示,小球質量5kg,靜置於4m 高處,用手輕推, 使其沿著光滑軌道由①下滑至④,假設不考慮空氣阻力和 摩擦力,小球初速為零,依據圖片回答下列問題: 有關Ⓗ~⑥各點的敘述何者正確? A) 的動能最大 (B)2的動能大於Ⓤ (C)位置①到位置②, 動能漸漸變大,位能漸漸變小(D) 整段過程中的動能與位能之和為定值 圖中所示的岩層結構,並沒有記錄下列哪一個地質事件? (A)差異侵蝕 (B)海浪侵蝕 (C)岩脈侵入 (D)斷層發生。 臺灣 m = 5 kg 1 。 臺灣 4 m )27.小明將總質重量10公斤重的降落傘連物體一起投下,降落傘在開始時已張開,以下是本活動降落傘的 X 速度-時間關係線圖,依圖合力方向與合力所作的功,下列何者正確? 速度 m/s (A) A→B 階段,合力向下,作正功(B) AB 階段,合力向上,作負功 (C) B→C 階段,合力向上,作正功 (D) C➔D 階段,合力向下,作負功 )28. 承 27 題,B→C 階段,降落傘連物體所受的合力是多少牛頓? (A)0 (B)小於 10 牛頓,但不為零 (C)等於 980 牛頓 (D)大於 980 牛頓 129,承27,0~10秒的平均加速度大小為a,10~16秒的平均加速度大小為b A 0 , 與 16~20 秒的平均加速度大小為c,則a、b、c之間的關係為何? (A)a>b>c (B)a>c=b (C)c>a> b (D)c>b> a 。 30. 附圖為臺灣北海岸某處之地層剖面圖,試根據此圖回答下列問題: 3 m 10 中板塊| 10 v=6m/s 4 3 3 h= 海蝕平臺 岩脈 D 20 16 20 4 頁岩 砂岩 3 )31. 百萬年前,臺灣位置是汪洋一片,但如今不但有高聳的褶皺山脈,而且還在不斷上升中,右下附圖為臺灣 5塊運動俯視圖(一)及地貌分布側視圖(二),其中甲、乙分別為歐亞板塊、菲律賓海板塊分布,箭頭代 動方向,請根據相關圖例判斷,臺灣板塊的立體型態應為下列何者? 圖(一) 頁岩 2 砂岩 1 #

這2頁可以幫我解一下嗎？

8 自然科學(二) 隨堂 進階卷 2-5 生物技術 選擇題:每題10分,共100分 ) 1.若要以基因轉殖技術製作斑馬魚,是將帶有螢光的基因轉殖人魚的何種細胞,才能使 魚整身的細胞都帶有螢光基因而成為螢光魚? (A)魚的每一個肌肉細胞 (B)魚的受 精卵 (C)魚的表皮細胞 (D)魚的鱗片 ( ) 2. (甲)釀酒;(乙)製作麵包;(丙)基因轉殖食品:(丁)複製動物;(戊)試管嬰兒,以上哪 些屬於生物科技的範疇? (A)甲乙(B)丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊 ( ) 3.以下哪一項不是基因轉殖的應用?(A)抗輪點病木瓜 (B)細菌製造人類胰島素 (C)黃金米 (D)產乳量高的牛 ( ) 4.何者不是基因轉殖在農業及醫學上對人類的貢獻? (A)利用細菌製作純度高產量大 的人類胰島素 (B)培育螢光魚增加魚類的觀賞價值(C)培育黃金米用以提高米的賣 相 (D)培育抗輪點病木瓜能減少農藥使用 ( ) 5. 複製動物與下列哪種生殖方式有很大的差別? (A)營養器官繁殖 (B)孢子繁殖 (C)分裂生殖 (D)有性生殖 年 班 座號 姓名: ( )6.有些飼主因為不捨寵物逝世,因此在寵物死亡前,會希望複製出一隻相同的寵物來陪 伴自己。若要進行此技術,須取此寵物的何處細胞來?(A)體細胞 (B)精子 (C)卵 細胞 (D)一根毛髮 ( )7.右圖為複製羊的流程圖,請問右邊箭頭所 指之複製羊羊毛色應為?(A)白色 (B)黑色 (C)灰色 (D)黑白混雜 08. 承上題,複製動物與試管嬰兒的胚胎敘述 何者有誤?(A)都需經過細胞分裂的過程 才能長成個體 (B)均由體外受精而來 (C)都需經過植回母體子宮內發育 (D)兩 者過程均未牽涉到基因的操作 白毛 羊 卵子細胞 摘除 (未受精卵)細胞核 黑毛烤羊 移植細胞核 化學 處裡 乳腺 取出 細胞 細胞核 分裂 ut 灰毛母羊 的子宮內 (B)可能使複製動物 (A)野生種的基因庫受到影響 09.下列何者不是生物技術的隱憂? 壽命減短 (C)可能影響人體健康 1206 TE )10,若想要以基因轉殖技術製作出抗農藥的玉米,則額如何處理?, (A)在玉米的遺傳物 質中放入一段產生解藥的基因 (B)在玉米的遺傳物質中放入一段抗農藥的基因 (C)在種植的土壤中放入抗農藥的基因(D在種植的土壤中放入解毒劑 (D)使其他生物具有人類的思想

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8 自然科學(二) 隨堂 進階卷 2-5 生物技術 選擇題:每題10分,共100分 ) 1.若要以基因轉殖技術製作斑馬魚,是將帶有螢光的基因轉殖人魚的何種細胞,才能使 魚整身的細胞都帶有螢光基因而成為螢光魚? (A)魚的每一個肌肉細胞 (B)魚的受 精卵 (C)魚的表皮細胞 (D)魚的鱗片 ( ) 2. (甲)釀酒;(乙)製作麵包;(丙)基因轉殖食品:(丁)複製動物;(戊)試管嬰兒,以上哪 些屬於生物科技的範疇? (A)甲乙(B)丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊 ( ) 3.以下哪一項不是基因轉殖的應用?(A)抗輪點病木瓜 (B)細菌製造人類胰島素 (C)黃金米 (D)產乳量高的牛 ( ) 4.何者不是基因轉殖在農業及醫學上對人類的貢獻? (A)利用細菌製作純度高產量大 的人類胰島素 (B)培育螢光魚增加魚類的觀賞價值(C)培育黃金米用以提高米的賣 相 (D)培育抗輪點病木瓜能減少農藥使用 ( ) 5. 複製動物與下列哪種生殖方式有很大的差別? (A)營養器官繁殖 (B)孢子繁殖 (C)分裂生殖 (D)有性生殖 年 班 座號 姓名: ( )6.有些飼主因為不捨寵物逝世,因此在寵物死亡前,會希望複製出一隻相同的寵物來陪 伴自己。若要進行此技術,須取此寵物的何處細胞來?(A)體細胞 (B)精子 (C)卵 細胞 (D)一根毛髮 ( )7.右圖為複製羊的流程圖,請問右邊箭頭所 指之複製羊羊毛色應為?(A)白色 (B)黑色 (C)灰色 (D)黑白混雜 08. 承上題,複製動物與試管嬰兒的胚胎敘述 何者有誤?(A)都需經過細胞分裂的過程 才能長成個體 (B)均由體外受精而來 (C)都需經過植回母體子宮內發育 (D)兩 者過程均未牽涉到基因的操作 白毛 羊 卵子細胞 摘除 (未受精卵)細胞核 黑毛烤羊 移植細胞核 化學 處裡 乳腺 取出 細胞 細胞核 分裂 ut 灰毛母羊 的子宮內 (B)可能使複製動物 (A)野生種的基因庫受到影響 09.下列何者不是生物技術的隱憂? 壽命減短 (C)可能影響人體健康 1206 TE )10,若想要以基因轉殖技術製作出抗農藥的玉米,則額如何處理?, (A)在玉米的遺傳物 質中放入一段產生解藥的基因 (B)在玉米的遺傳物質中放入一段抗農藥的基因 (C)在種植的土壤中放入抗農藥的基因(D在種植的土壤中放入解毒劑 (D)使其他生物具有人類的思想