年級

科目

問題的種類

自然 國中

問這兩題

的反應 所有色 有色光 改所有 t讓所≠ 綠色色紙 圖所¯ AKTY , (B) x 10. 顯微鏡若加裝濾色片,可以吸收從光源發出的特殊色光,例如綠色濾色片可吸收綠 光,從而使得透過濾色片的光線顏色發生改變,讓顯微鏡觀察時能更清楚地看到部 分帶有顏色的構造。小雅使用複式顯微鏡觀察水中生物,並在光源上方加裝藍色濾 色片,則關於此時所看到的影像,下列何者最合理? (A) 會形成藍色調的影像 (B) 會形成放大正立的影像 (C) 會過濾藍色光 (D) 若於光源上再加蓋紅色玻璃紙,則影像的亮度會更明亮樂至要夫小班甲三個 地最關教育一款 A |素養題 11. 新冠肺炎患者要隔離,臨床上針對部份法定傳染病,醫院需要使用負壓隔離病房來 隔離病人,用以防止病毒的擴散,關於負壓病房的氣壓大小與房門打開時的空氣流 動,下列敘述何者正確? 掉()) (A)病房內的大氣壓力比外面的大氣壓力小,房門打開時的空氣向病房內流動 紫衣 (B) 病房內的大氣壓力比外面的大氣壓力大,房門打開時的空氣向病房內流動 (C) 病房內的大氣壓力比外面的大氣壓力大,房門打開時的空氣向病房外流動 (D) 病房內的大氣壓力比外面的大氣壓力小,房門打開時的空氣向病房外流動 AC 12. 有甲、乙、丙、丁四瓶沒有標籤辨識的廣口瓶,分別裝有氧氣、氮氣、二氧化碳和 氫氣,以下列方式進行檢驗,結果如表(一),關於甲、乙、丙、丁四瓶氣體的性質 敘述,下列何者最合理? 中甲人無題 (A)/ 3002 表(一) Or

已解決 回答數: 1
自然 國中

植物如何獲得養份這個要如何背:(

四葉片造示意圖 圖2-10葉片構造 Vinet Bas 機部:送水粉(精油的小雜 部精 皮司:生着分(光下用合成的有機物質, 从用其他器家组阁使用洲具有提植物的作用) 三胞 - 接收和储存澱 序。 進行化合用以提供糖的左一 廠(紅細胞) 肪 運送水分和養分。 2 陸生植物 10 保衛細胞 控制氣孔開閉 氣孔 「氣體進出及水分蒸散處、 葉的構造 如圖2-10A、B所示,葉的上、下層細胞排列整票: 且透明無色,稱為上、下表皮。表皮細胞外面有角質層高 覆蓋,可防止水分散失。而表皮細胞因排列緊密,能保 護植物體免於受到外界病菌的感染。 三、葉肉細胞功能的相關有效地在表皮上散布著半月形的保衛細胞,兩兩成對的保| 氣孔的氧化碳的吸收和衛細胞中間縫隙即為氣孔(圖2-10C),氣孔為氣體進一 一氧化碳的固定 出植物體和水分蒸散的通道,而保衛細胞則可控制氣孔: 的開閉。 防止水分數失 上表皮 10 μm 葉肉 含有葉綠體 複式顯微鏡下的保衛細胞及氣孔 賢形、粗形 下表皮 角質層 臘 MO 回複式顯微鏡下的葉片構造 1.1 μm 7電子顯微鏡下的葉綠體 40 μm -層:有助於防止微生物 水共有更脆弱 腹、減少吨擾 期多葉細胞 禁紗體合成牛 泰觀念 葉的組成細胞 因具有葉綠化 葉脈是由輸導組織所組成,能夠運送水分和養分。 葉的上、下表皮之間有很多含有綠色顆粒的細胞,稱為 葉肉細胞,而綠色顆粒便是葉綠體(圖2-10D) 行光合作用的主要場所。 表皮細 □保衛細! 葉肉細 葉脈

已解決 回答數: 1