求解

2 特殊三角形的應用 如右圖,△ABC中,∠B=135°,∠C=30°, AB=4,求△ABC的面積為多少? 135° 30° B C

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搞懂了短除法的操作過程,即使遇到這 種題目有再多的未知數,也不用怕喔! 選擇題 準分解式為。 標題 1 因數與倍數 10/24 A) 1. 已知正整數A (A)4 B) 2.下列敘述何非 (A) 5是15 14 標準分解式的應用10/22/ DX13,則 學生練 傳說中,有一個古堡裡藏有稀世珍寶, 必須輸入密碼才能進入古堡。如果古堡 密碼為四位數 abcd,分別隱藏在 7800= 2°×bXc²×13°的標準分解式中,則可以 用來進入此古堡的密碼是多少? 【解 (C)0是6 D) 3.有多少 (A)2 (C) N D) 4. 有4 SO 長 07 ) 5. (E

解題看不懂 為什麼除2分之1兩次

生理應用(1) (S) 如右圖,△ABC中,∠ABC= A 90°,宮珉分別以4B、BC為直 徑各畫出一半圓。已知兩半圓 之面積總和為 50元,則AC的 B 長度為何? 解

9求解

放 8、若±8是3x-5的平方根,則v=_ 6400+320 3、傑克學 如附圖,六邊形是由甲、乙兩個長方形和丙、丁兩個等 (1) 腰直角三角形所組成,若AB=3x−2,AD=3x+2,則 此六邊形的面積=. (※答案依降冪排列 A 3x+2 3x-2 B 丁 C 甲 丙 N (2) 請你 三、應用題:每题4分(要有計算過程才計分) 1、 (1) 化簡 (x+5)(x-5)-(x-2)²。 42-29 X²+4X4-4 X-545-25-1x-4x+4) -5x+25x+4x-4 -x+1 _2 (2)承(1),計算2005×1995-1998°之值。 4、以十 點後

求解！

S 4 完全平方數的應用 域,則鋪成後還剩下 解 小蓁要將大小相同的正方形磁磚 3000 塊,在 不經切割且無破損下鋪成一個最大的正方形區 塊磁磚。 乘凼左財

國二數學 藍筆為想解，不理解鉛筆畫線的地方 為什麼是這樣算？ 求解 謝謝😌。

評量目標評量學生是否能應用除法關係式(0+20+x) -用x+2除多項式A,所得餘式為3,則4.(x+1)除以x+2所得的餘式為何? (+x64(1)左真落 B为商 解 讀:(2+2)÷A=?..3 A:B.(3+2)+3 【分數 【評量說明 A.(+1)= [B.(+2)+3](6+1) 3 3(x+17=32+1x 贰大面積 = B. (2+2) (z+1) +3 (z+2)-3- = B. (2+2) (2+1) +33 +3 2 91 過程完整且答案正確 能用除法關係式表達 能用除法關係式表達 沒有作答或過程與題 ∴A.C211)除以2+2 商为 A. (2+1) $35 32x 3+2 * B. (2+1) +3 鹹左績, 藏左面(A

求🙏🙏（有點急）

(A) (C) 目標 能解決數線上兩點距離的應用問題 (B) (D) 【解 3. 如右圖,大寶、小寶兩人分別在數線上坐標為-13、5 的 位置。今兩人開始向右前進,且兩人的速率相同,結果 10分鐘後,兩人與原點的距離相同,則其前進速率為 每分鐘向右多少個單位長?請寫出完整的計算過程。 大寶 -13 單位 0 G baijin百今 0.5mm 按动中性笔 执行标准:GB2102708/T2525 a -)( 無法 a [ 貝

求解🙏

理的應用 演練題 6 有一梯長2.5公尺,靠在一垂直的牆上,梯 腳距牆腳0.7公尺。若梯頂下滑0.4公尺, 則梯腳向外滑移多少公尺? 面平屬坐缺口,正 所以必須把繩子從桿

求解！！！

1-2 多項式的加法與減法 17 加法應用(2) 5 進階演練 如右圖,若每個角均 A H G A 為直角,且AB=7x, C DE AH=5x,GF=3x²+7, B EF=3,DE=2,CD= 4x²-x,則此圖形的周長為何?(以x的多 項式表示) ) 3.檢查費用 2. 如同意受檢 檢查日請穿著體育服 * 大腿一半處,上述檢查現場會有 5. 本次所有檢查僅胸、腹部檢查、水 ※以不會暴露身體。請您和 「組校老師、 4. 檢查前請做好個人衛生(潔力

國3數1-1

121 x+Y+z 6=50 X=41 =200 Y=31=150 z=24=100 x+4-2=200+150 100=250 4 連比例式的應用問題 4+3=3F+60+3=63 2+5=24+5=40+5=4 81:53:45=9:7:5 p.15% 精 票種 票價(元) 1由 有甲、 團體票 70 4:9 優待票 50 全能博物館的門票票種分成全票、團體票、優待票 三種,票價如右表。若某天門票收入共100000元, 且全票、團體票、優待票的賣出票數比為8:15:3, 則全票共賣出幾張? 全票 100