請問35題的D錯在哪🥲

請閱讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷,這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據 【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (0分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 54 56 -37(33.6%)- 30(27.3%) 20 11(10%) 13(11.8%) 10 12(10.9%) 7(6.4%)- 0 1 2 3 4 5(分) 【乙】 這110 位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖… 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) (85人提出) 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 5. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習較無動力 (C)認為回家作業使學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 50.9 49.1 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 735. 多比和同組同學要根據這甲和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A) 不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 13

請問為何A是對的?🙋

三,包括 其中又 觀念教 讓臺 能 ( 題組(26~42題) (-) 百頁豆腐到底是不是豆腐?臺大化工博士謝玠揚就在臉書 曝光百頁豆腐成分,並精闢解析,百頁豆腐是以「還原豆漿」 製成的。 謝玠揚日前在超市買了一包百頁豆腐,並將全成分拍照 上傳臉書給大家看,百頁豆腐成分包括大豆蛋白(大豆脫脂豆漿乾燥製成) 油脂 (每個牌子配方不同,有時候是大豆油、有時候是別的油)、澱粉、蛋白粉與調味 料(這牌只加了糖和鹽,有些牌子還有別的調味粉)。謝玠揚分析,百頁豆腐確實不 是那種遵循古法,用原生豆漿製造的豆腐,但以成分來看,它是以「還原豆漿」製成 的。他也分享一個小觀念:奶粉+水=牛奶;濃縮果汁+水=還原果汁;大豆蛋白+ 水=還原豆漿,所以「百頁豆腐」的確不是那種阿嬤晚上泡黃豆、早起磨豆漿,再加 入凝固劑後壓製成的「傳統豆腐」。比較重要的是,百頁豆腐為了創造它特殊的百頁 口感,所以油脂含量比較高,熱量當然也就偏高了。再加上多孔的特性,特別容易吸 收湯汁,湯汁裡的高鹽啊、高鈉啊、高普林啊,就會不知不覺吃下肚子裡了!話說回 來,杏仁豆腐也不是豆腐啊!百頁豆腐不是傳統豆腐,但也不是奇怪的食品,至於要 說百頁豆腐非常不健康嗎?謝玠揚則認為「看你怎麼吃,至少不會比含糖飲料還糟 (改寫自NOWNEWS) 糕……」 #百頁豆腐不是豆腐 6 根據本文內容,下列三種食物依照健康程度大到小的排序,何者正確? AN INDIA 38

請問27

表 百孤 文十 城 景 居 ABOD ・素養題 二、題組(26~42題) 請閱讀以下短文,並回答26~27期: 地下室有一隻貓,全身純黑,一雙大大的檸檬黃眼珠,然而牠的左掌斷 了半截,走起路來只能用三隻腳,半是跳的,半是拖的,一跛一跛,很不好 平衡。 每一次打開地下停車場的鐵捲門,車子緩緩下行,到了地下二樓,牠就 那樣半跳半拖的,從一個角落裡跳出來,像是迎我一般,跳過我側邊,等我 開了過去,牠差不多到了我停車位旁的另一臺車子底下。 我起初無意餵食,那只是喜歡貓的妻子在停車場見著了,便開始餵食, 但平時車子都是我在開,她也只能把貓食放在座位旁,晚上去餵一下。 可每一次見牠艱難的跳出來,彷彿迎著我一般,跳到車子前,便心中不 忍,開始在車子停好後,放一些貓食。牠並未現身,或許被人傷害到害怕 了,即使我放好了食物叫牠也沒用。總得等到我走了,牠才敢出來。第二天 一早去看,食物都吃完了。 我所感到訝異者, 竟能在一百多輛的汽車進出的地 方,那麼準確的聽出我車子下停車場的聲音。我的車是油電混合,或許聲音 比較小一點吧。雖說貓的聽力是人的五倍,但能這樣準確的直奔而來,用那 艱難的姿勢,跳著迎接,那應是很餓了吧? 我無可拒絕的開始為牠供上食物。為了乾淨一點,特地找了一個碟子给 牠專用。 於是我開始有一隻「等門的貓」,有一種「誰在等著你回來」的溫暖。 ——楊渡〈斷掌的貓〉 26. 根據前後文意,文中畫線處填入下列何者最恰當? (A)貓怎麼會對食物不為所動 (B)這隻貓猶如未受傷般敏捷 (C)貓到底有多強的分辨能力 (D)這隻貓的斷掌是人為所致 ( 27. 根據本文,下列何者可以明確得知? (A)為讓愛貓的妻子高興,作者開始照顧地下室那隻貓 (B)地下室那隻貓屢屢現身,使作者逐漸對其付出關懷 (C)斷掌的貓處境堪憐,故停車場眾車主決定共同飼養 (D)開始餵貓後,作者才發現斷掌的貓會迎向所有車子 13 第37 第3回 1~2

請問27

二、題組(26~42題) 請閱讀以下短文,並回答26~27題: D 地下室有一隻貓,全身純黑,一雙大大的檸檬黃眼珠。然而牠的左掌斷 了半截,走起路來只能用三隻腳,半是跳的,半是拖的,一跛一跛,很不好 平衡。 每一次打開地下停車場的鐵捲門,車子緩緩下行,到了地下二樓,牠就 那樣半跳半拖的,從一個角落裡跳出來,像是迎我一般,跳過我側邊,等我 開了過去,牠差不多到了我停車位旁的另一臺車子底下。 我起初無意餵食。那只是喜歡貓的妻子在停車場見著了,便開始餵食。 但平時車子都是我在開,她也只能把貓食放在座位旁,晚上去餵一下。 可每一次見牠艱難的跳出來,彷彿迎著我一般,跳到車子前,便心中不 忍,開始在車子停好後,放一些貓食。牠並未現身,或許被人傷害到害怕 了,即使我放好了食物叫牠也沒用。總得等到我走了,牠才敢出來。第二天 一早去看,食物都吃完了。 我所感到訝異者, 竟能在一百多輛的汽車進出的地 方,那麼準確的聽出我車子下停車場的聲音。我的車是油電混合,或許聲音 比較小一點吧。雖說貓的聽力是人的五倍,但能這樣準確的直奔而來,用那 艱難的姿勢,跳著迎接,那應是很餓了吧? 我無可拒絕的開始為牠供上食物。為了乾淨一點,特地找了一個碟子給 牠專用。 於是我開始有一隻「等門的貓」 有一種「誰在等著你回來」的溫暖。 楊渡〈斷掌的貓) OD 26. 根據前後文意,文中畫線處填入下列何者最恰當? (A)貓怎麼會對食物不為所動 (B)這隻貓猶如未受傷般敏捷 (C)貓到底有多強的分辨能力 (D)這隻貓的斷掌是人為所致 7. 根據本文,下列何者可以明確得知? (A)為讓愛貓的妻子高興,作者開始照顧地下室那隻貓 (B)地下室那隻貓屢屢現身,使作者逐漸對其付出關懷 (C)斷掌的貓處境堪憐,故停車場眾車主決定共同飼養 (D)開始餵貓後,作者才發現斷掌的貓會迎向所有車子

選項C為什麼會是正確的的？圖上也沒有說拒收呀

55555 XXXXX (5=20 6=30 7=35 40 8 5x9=40 步趣 A B C D 素養題 14. ABC 素養題 e 13. 56666 1 社區 民眾 4 回收 基金 (6=36 7=42 8=48 : 54 xxx-x ·透過社區民眾自發成立 回收組織。 ‧推廣家戶垃圾分類回收。 垃圾生產源 20 28 ‧建立有效回收制度。 ‧規範回收為製造、 輸入、販賣業者之責。 ●挹注經費推動前三者執行。 物品或容器製造、輸入販賣業者繳費 7x6=42 7×7=49 7x8=56 7x9=63 ·時時注意個人衛生,經常正確洗手。 ‧鼓勵民間企業發展。 ‧向民眾、社區及清潔隊 收購資源物資。 民間回收清除處理體系 ‧將資源垃圾與一般垃圾 分開收集清運。 ‧變賣所得一定比例回饋 參與之民眾及工作人員。 政府回收清除處理體系 18x1 8x8=64 8x9=72 2 回收商 3 地方 清潔隊 根據這份簡介,可以明確得知下列何者? 工早早的日茨 LLIEI wm (資料來源:行政院環境保護署) 上圖為推動資源回收四合一計畫宣傳海報,請問下列敘述何者正確? (小雯家中有寶特瓶要回收,她只能送到販賣商品的商家進行回收 小莉的居住社區有資源回收物品不可以委託民間回收商進行回收 地方政府清潔隊負責工作包含拒收未分類垃圾及分配回收的所得 (D)資源回收制度資源回收四合一計畫是屬於地方政府負責規畫事項 北臺灣特色步道簡介 三貂角 燈塔步道 位於臺灣的最東點,也是臺灣最早看到日出曙光的地方。 烏來 信賢步道吊橋溪流景色令人驚豔,沿途豐富的生態,發現了天牛、小灰蝶、青蛙、沫蟬 等,多變的瀑布景觀。 內湖 碧山巖步道 遠眺臺北最美的101夜景下山後到737巷夜市吃美食。 望幽谷 濱海步道 延伸到湛藍海岸的步道,步道平緩,推嬰兒車也不用擔心。

不好意思請問這題怎麼解？

國讀下文,回答第46-47題 子夏喪其子而喪其明,曾子弔之曰:「吾聞之也:朋友喪明則哭之。」曾子哭,子夏 下哭,曰:「天乎!予之無罪也!」曾子怒曰:「商!女何無罪也?吾與女事夫子於洙泗 二間,退而老於西河之上,使西河之民,疑女於夫子,爾罪一也;喪爾親,使民未有聞 言,爾罪二也;爾喪子,喪爾明,爾罪三也。而曰女何無罪與!」子夏投其杖而拜曰:「吾 昌矣!吾過矣!吾離群索居,亦已久矣。」 (《禮記.檀弓上子夏喪明》) )46.依據本文,「西河之痛」這個成語的意涵,下列何者說法最正確? 046 (A)離群索居的無奈 (B)子女對父母的思念 (C)被朋友誤會的痛心 (D)面對子女死亡的悲痛 )47.下列選項何者並不是曾子數落子夏的罪狀之一? (A)西河之民以為子夏就是孔子 (B)子夏在西河把自己當成孔子 (C)居親人喪時,未有特別令人稱道之事(D)子夏的喪子之痛甚於喪親

困難的文言文，希望有人可以幫忙解題ʕ⁠´⁠•⁠ ⁠ᴥ⁠•̥⁠`⁠ʔ 謝謝！

並非講究配色美麗,要用對方法,才能常備3~4天。 2. 食材必須放到比罐身還高,再下壓蓋子,以去除空氣,保持鮮度。 根據這個食譜內容,下列說明何者正確? (A)依此作法,從側邊可以看見紅白交錯的美麗配色 (B)作法簡易,只須事先將白蘑菇燙熟即可迅速完成 (C)罐子內要預留攪拌空間,以便食材可以均勻混合 (D)完成後應先搖晃罐身去除空氣,再放入冰箱冷藏 21. 梁實秋:「謇諤｣之臣,骨鯁在喉,一吐為快,其實他是根本負有諍諫之責,並不是 圖一時之快。雞鳴犬吠,各有所司,若有言官而鉗口結舌,寧不有愧於雞犬?至於 一般的仁人君子,沒有不憤世憂時的,其中大部分憫默無言,但間或也有「寧鳴而 死,不默而生』的人,這樣的人可使當世的人為之感喟。他不能全名養壽,他只能 在將來歷史上享受他應得的清譽罷了。在有『不發言的自由』的時候而甘願放棄這 一項自由,這也是個人的自由。」根據這段文字,下列何者最符合作者的看法? (A)臣子進諫須權衡輕重,若多次勸阻無效,則應離開君主 (B)保持沉默的仁人君子可能不得善終,卻能因此名留青史 (C)發言與否屬個人自由,但言官無法對國家問題保持沉默 (D)君主應廣開言路,聆聽謇諤之臣與仁人君子的直言規勸 22. 「凡誅者所以明武,也當殺而雖貴重必殺之,是刑上究也;當賞而雖牛童馬圍者必 賞之,是賞下流也。夫能刑上究賞下流,此將之武也,故人主重將。」這段文字的 含義,與下列何者最接近? (A)將帥大刀闊斧改革軍中陋習,可凝聚與穩定軍心 (B)將帥公正分明的執行賞罰,有助於維護軍隊紀律 (C)拔擢人才的標準須視其表現而定,而非出身高低 1.謇諤:直言,不留情面 意 的直說。謇,音 4-3 V D 1.武:紀律 2.圍:音ㄩV,養馬的人

14、15題，求每個選項的詞性結構

111a1,二年級國文科試題,第4 頁,共8頁 15. 下列成語的詞性結構,何組前後完全相同? C (A)膽破魂拳/ 卷 (C)張牙舞爪/騰雲駕霧 16. 請問您有沒有感受到物價明顯上漲? 3 非常無感 1% |稍微有感 (B)巧言令色/花好月圓 (D)簞瓢屢空/家徒四壁。 請問您對最近那些東西的價格上漲 水電瓦斯,16.4 油 餐飲

幫我解答全部題目答案，因為我全部都是用猜的答案不確定

WIVE 正 BI EL rund OGL/9-07/9 「範圍細目」 相似字「字音」辦正、一字多音辨正、重要讀音辨正 國文科 第2 次複習考 分辨字音 一、單題:1~22每題3分,23~27每題2分,共76分 (一)基礎題 (D)1.下列「 」中的字,何者讀音正確?(A)一見 「傾」心:6-4v (樂界奇「葩」:以Y (C)F 詞造「洐」:ㄓv (D)內心「澎」湃;2 (A)2 下列「｣中的形似字,何組讀音前後相同? (A) 連「袂」參加/半圓玉「玦」 (B)「流」然長逝/ 「磕」頭謝罪 (0萬惡淵「載」/精神抖「撒」 (D)交通罰「銀」/孤立無「援」 (C)3老師要學生用疊字詞造句,下列何者的讀音正確? (A)目光「炯炯」有神的佛像令人心生敬畏:HULV (B)沒人知道為何她的眼淚撲「簌簌」流下:Pxs (C)我已經能對新的課文「琅琅」上口;xv (D) 這場世紀變裝秀真是讓人「噴噴」稱奇:yes IAA" 4 A 32 (A) 4 「惆悵」一詞的讀音為「z XN」'兩字的 聲母皆為 ,此為「雙聲複詞」,下列「」中的 詞語何者也是? W行事為人「醒醒」(B)內心 「忐忑」不安 流連「徘徊」不已 (D淑女「娉 婷」溫婉。 (A)(M) (B)乙 (C)(0) (D)(1)。 31 (D)5 下列這則新聞報導中,畫線處何者讀音標示正確? (曉ㄍㄨㄟˇ」違二十年後,民國 110 年國慶 焰火終於重(记磅「ㄅㄤˋ」回歸高雄,在美麗的 港都施放,不過因防疫政策優先緣故,僅有兩 萬名幸運兒能到場親眼目睹煙花興絢「Tubli 麗綻放的模樣。趁著國慶三天連假來高雄安排 個小旅行,把美得令人(T)犀「--」息的煙 火收進回憶。 (②) 6. 老師問小虎關於臺 灣地名的讀音,他 卻只答對一個,請 問是何者? (A) (B)(Z)(C) (D)(1)。 (甲)苑(ㄩㄢ、裡 (乙)車埕(ㄔㄥˇ (丙)楠梓(ㄒ一ㄣ) (丁)枋(ㄈㄤv寮 (七)7下列文句「 」中的字,何者讀音標示正確? (A) 「獅」然回首,往事已成追憶:ㄇㄡˋ(B)地 「砌」太多雜物,屋內更顯凌亂:ㄑㄧˋ (她翻 箱倒「篋」,試著找尋事件的線索:ㄐㄧㄝˋ(D) 面對優美的詩句,兀自吟「哦」了起來:z。 (C)&益智節目「國字大血拼」中,觀 圭朱 眾必須從右表的六個方框中,選 韋 門 氵 擇二至三個將其組合成國字,下 列四位觀眾所組合的國字讀音,何者與「教誨」的 「誨」字相同? (A)誅 (B閨 (C諱 D洼。 多少公分 (A) 9 電視臺徵求新聞主播,以播報時發音正確者優先錄 取,下列各面試者何者發音完全正確? (A雅秦: 美國總統新冠肺炎確診康復隨即正式恢復競選行 程,看起來精神無恙(-ㄚˋ) (B)立岡:行政院 肯定農委會在平抑(-ㄤv)農產品價格的努力 (C)文倩:喬帥與納達爾過去對決過 55 場,為男網 公開賽年代交手最多次的宿(zxs)效 D蕪 秋:2020 年諾貝爾和平獎頒發給負責解救饑荒與 糧食危機的「世界糧食計畫署(ㄕㄨˋ) 08 cm 及 得結果依 19 W WH 027 AD 1 824 31015 27 m (出下列文句「 」中的字,何者讀音前後相同? (W 奶奶年「通」九十,近來健康每況「應」下(即限 受廠商「路」的不肖民代都是一丘之「格」 心 這部電影扣人心「弦」,很多人都「法」然欲泣 (D媽祖廟香火鼎盛,「比」願回來的人群都祈求保 「底」全家平安。 3 6 11 22 M 笑宣 HE 10 ( )1 下列「 」中的字,何者去掉部首後,讀音與原字 相同? (W陳年「腐」病 獅相依相「個」一位猛 虎出「柙」 (DD有「博」無恐, ( ) 12 同樂會上大家在玩成語接龍,前一個成語的最术字 必須和下一個成語的首字讀音相同,下列何者正 確? W一年半載,載歌載舞 (B俯仰之間一間不 容髮 (C棋高一著一著手進行 (D偃武修文一交過 ( 3 下列「 」中的字,何者加了「口」字後,讀音與 原字相同? W「允」文允武 (B)「体」戚與共 (C)玄鬧章「曲」 (D)「言」不由衷。 ( 24 「惺忪」一詞的讀音為「T-Lake」,兩字的 韻母皆為」,此為「疊圖複詞」,下列「」中的 詞語何者也屬於此類詞語? (A)「任呢」故作姿態 (B)經濟生活「捕捉」 (C)「做慨」美好未來 D生 性風流「倜儻」 ( ) 5 阿奇正在做複習評量,下列四继注音只對了一 題,請問是哪一項? (A)可做「店,板:要书 (1) CARE S- (品質相「精」:58。 ( ) 16 下列各「 中的字,何組讀音完全相同? W思 想「迂」腐/燙手山「芋」/濫「竿」充數 (B) → 「塌」糊塗/下「榻」飯店/蹭「蹈」糧食 ()相 形見「細」/萍巧成「拙」/咄「咄」逼人回蓬 「瀛」仙境/輪「瀛」難解/秦王「瀛」政, W ( ) [ 下列「 」中的字,何組讀音前後相同? )1 「供」養雙親/「供」品祭祖 (B)春天「撒」種/ 到處「撒」野 開花「結」果/身體「結」實 D物「質」享受/挾持人「質」。 ( ) 18 下列文句「」中的字,何者讀音前後相同? W 自明代「迄」今,鄭成功在臺灣人心目中的地位 「吃」立不搖 B那家店的乳「格」很出名,顧客 「絡」繹不絕 (O靜香在路上「擾」拾一些花瓣來 點「綴」庭院中的花圃 加害者臉上的笑「關」 通常是被害人一生的夢「魔」 《背面有試題 21》 ( ) 19 期末校務會議舉辦抽獎,抽中「」中的字讀音相 同者可得到獎品,下列哪一科的老師們最後未能領 到獎品?(W數學:布衣「惡」食/賞善罰「惡」 (B)理化:高速「旋」轉/「旋」風席捲 (美術: 懸壺「濟」世/經世「清」民 D體育;寡廉 「鮮」恥/「鮮」為人知。 ( ) 20 下列文句「」中的字,何者讀音前後相同? (A) 為了償還債務,他除了「軋」頭寸還日夜「軋」戲 (B)這位「解」姓員警剛到職,初次負責押「解」人 犯 (C你們雖人才「濟」濟,若不能同舟共「濟」 也無用 D他們好不容易才「和」談,你何必又來 剎攬「和」。

求～急需解答！！

國中教育會考模擬測驗 第10回 國文科搶分題本 分本 ) •測驗範圍/第1~6冊 才能力等級古 * PADA DA+ DA++ W OB OB+ OB++ 待加強 DC 肯閱讀以下測驗作答說明 . ·測驗說明 這是國中教育會考模擬測國文科題本,題本採雙面印刷,共14页,有46 選擇題, 每都只有一個正確或最佳的答案。測驗時間共70分。 二、注意事項 1.所有試題均為四選一的選擇題,答錯不倒扣,分為單题與题组兩個部分。 2. 題組是指共用問題情境的數道試題,包括「選文」及兩點以上的相關試题。作答時 請務必仔細閱讀選文的內容,再依問題做成判斷。 3. 部分試題中的詞語,將於該题右下角加註,以利參考。 4. 依試場規則規定,答案卡上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卡、 損壞試題本,或在答案卡上颇示自己身分者,該科考試不予計列等级。 三、作答方式 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卡上相應的 位置畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨, 重新塗黑答案。例如答案為B,則將選項塗黑、塗滿,即: 以下為錯誤的畫記方式,可能導致電腦無法正確判讀。如: O—未將選項塗滿 一塗出選項外 一未將選項塗黑 O一同時塗兩個選項 一未擦拭乾淨 四、能力等級加標示與答對題數對照表 0 (A 待加強 能力等級 標示 答對題數 精熟(40~46) A++ A 44 ~ 46 42 ~ 43 40 ~ 41 基礎(19~39) B ++ B + A+ B C 10 36 ~ 39 31 ~ 35 19 ~ 30 0~18