不好意思請問這題怎麼解？

) 18. 小琳上網蒐集資料,打算做一篇有關「韻文」的報告,下列她所蒐集的資料 中,何者資訊錯誤? (A)古體詩和曲可以換韻,近體詩和詞不可換韻 (B)樂府詩和曲可以配樂歌唱,曲牌與內容無關 (C)詞和曲的平仄有一定格式,古體詩和樂府詩不限制 (D)詞、曲都是長短句,但是曲可加襯字,詞不可以 2 系系AN

第一題為什麼是B?

5 關於創意 685字 姚仁祿 (一) 故事發生在將近六十年前我讀幼稚園時,有一個上午的下課時 間,我蹲著,手拿一塊石頭在地上畫畫,看著旁邊很多腳動來動去,揚起 很多灰塵。我正在畫畫的時候,有一位女老師走過來,停在我面前,我抬 頭看她,她說:「你跟我來。」我心想,可能在走道畫畫是不行的,地上 畫得亂七八糟,犯規了。她帶我去辦公室,拿給我一張白報紙,她說,你 把剛剛畫的再畫一次,於是我畫了一座山,山下有棟房子,山邊有太陽, 然後一列火車從前面開過去………,我畫完就走了,也就忘了這件事情。 隔了許久,有一天,我突然發現,我那一張畫出現在國語日報上,原 來老師把我的畫拿去投稿。當我看到我的作品,我的名字,我的年級、班 級,登在國語日報上,非常非常的高興。那位老師很有創意,將地上的塗 鴉變成報紙上的榮耀,如果她當時告訴我「你犯規」 不讓我畫在地上, 我還是會找其他地方再畫。對我來說,幼小的時候,竟然發現有個地方是 一個出口。 9 (二)我再分享一個故事,百老匯「貓」的編舞者吉莉安·琳恩(Gillian Lynn),小時候被診斷為過動,那時候並沒有「過動」這種病名。老師 說她上課非常不專心,坐不住,總是動來動去轉來轉去,建議最好帶她 去醫院。她媽媽帶她去診斷,醫生和她母親談了一下之後,說:「我們 出去。」離開前醫生把音樂打開,出去後就從門縫偷偷看她,那個小女生 等了等,很無聊,就開始隨著音樂搖動,跳到桌上,隨著節拍擺動肢體。 醫生看到後就跟她媽媽說:「你不應該送她來醫院,你應該送她去舞蹈學 校。」 如果不是那位醫生,她當時會被治療,怎麼治療我們不知道,但是絕 對沒有後來的這位舞者。她說,當她被送到舞蹈學校去時,非常高興地發 現全班都跟她一樣,得舞動身體才能思考。 61 第一則故事中,作者想要表達的旨意應是下列何者? (A)隨意塗鴉竟上報紙 (B)犯規的源頭也許是好創意 (C)日常生活中處處可發現靈感 (D)發展第二專長才能出人頭地 B2 第二則故事的啟示為何? 白話文 9 (A)創意常可在童年發現 (B)缺點也許就是特長 (C)過動兒是天才的化身 (D)犯錯後不可推卸責任 跨領域選文

這題答案是什麼

6.(”)下列哪一個選項沒有錯別字 ? (A)在這個紛亂無緒的亂世之中,許多文人決 定就此隱居,不再出佳(B)這座山因為過度開 發,在狂風又兩的摧殘下,終於等致山洪爆發 (C) 展覽會中羅列了琳瑯滿目的藝術品,令人 眼花繚亂。(D)他就是個不折不扣的捉狹鬼, 可別被他捉弄了。

請教我14.15.18.22謝謝

匠網還輕柔,穿著它的人會覺得身上好像什麼都沒當 了詢幾十套新衣服。人們提到他時,總是說: “皇上 和 說過這種布料有一種奇異的力量,城裡所有的人

求解，謝謝😊😊

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下列哪一選項「」中的詞語詞性相同？ (A)那位受害者終於打破「沉默」，不再以「沉默」來回應法官的問話 (B)網路玩家「創造」了新奇的火星文，表現了他們另類的「創造」力 (C)政府制定「教育」方針，無非是要我們的下一代受到更好的「教育」 (D)他少有「恣意」的行為，今天考完會... 繼續閱讀

第一題就毫無頭緒啊，高手求解😭😭😭

口A++ (45一48題) 口B++ (36~40題) 口A+ (43一44題) 口B+ (31~-35題) 區A (4一42顯) 品B (19~-30題) 口C (0~18題) 1一6 冊(一) 二、單題 (1一33題 ) 1 了如果你是強者,坎坷對於你,就像一個吹火的鼓風機,越吹火越星 ; 如果你是弱者,坎坷對於你,就像一個害人的病魔,慢慢的會置你於死 地。-」 這段話告訴我們什麼道理 ? (A)人生只有一軟,每個人都要珍惜 (B)一旦確立志向,就應該貫微到底 (C)高尚人格是從生活中慢慢鍛鍊出來 (D)勇敢克服困境生命才能發光發熱 2 「生命的目的並不在道路的盡頭。而是在整條道路上。因為美好的風景並 打在日3,而是在每一步路、每本個旻生一個革朋合計個以跳衝丰 論你在哪裡 , 那裡就是你的目的地。- 這段文字所強調的重點,應是下列 何者? 人

閱讀測驗求解，謝謝😊😊

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求两題解！！！！！

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不是B嗎？

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