請問為何28題的B是錯誤的，謝謝

的象徵,不喜 神明,且有許多 想在滿十八歲時 應避免的圖案? (D) 00 小而出名的人 提升自己的知 醫生、太空人 ber(上傳原 現了「網紅夏 刀,網路很驚 中極 (三) 請閱讀以下短文,並回答問題: 起身時,手肘不意擊中了那一疊搖搖欲墜的地圖集 它們乒乒乓乓摔落地面的粉紅色地磚。十幾巨冊散落 三十公分見方磁磚拼貼出的平面上,攤開的、豎立的、 拗折的冊頁在電風扇的吹拂下搧動,每一頁地圖裡頭的 人類都被倒了出來,他們的比例太小、比重太低,像灰 塵一樣散布在我的房間中。 (林耀德地圖思考) 「像灰塵一樣散布在我的房間中」一句的修辭技巧 同於下列何者? (A)當你搬出我的心扉,寂寞便 翻箱倒櫃(B)我的命運是風吹打斷線的風箏 (C)最 大的小車(D)赤裸裸的天空沒有一片雲。 「每一頁地圖裡頭的人類都被倒了出來,他們的比 例太小、比重太低,像灰塵一樣散布在我的房間中 。」這段話涵義為下列何者? (A)暗示現實世界的 繽紛多彩(B)人類在世界上是微不足道的(C暗喻 國與國之間的界限已經消除(D)地圖可視為真實世 界的縮影。 (1)請閱讀以下短文,並回答問題:

請問第28題，為何不是B還有D為何錯，謝謝

由各 供未來正」 如因各項因素要 上網進行選填,以熟 有規劃,確定不 索取,可以提 編選 選填志願並 名表列印 *簽名,連 不知秋思落 互刺青圖案:一 禁忌者應避免 人的象徵,不喜 中明,且有許多 具在滿十八歲時 避免的圖案? (D) 出名的人 - 自己的知 、太空人 <上傳原 『網紅夏 網路很驚 26. 這兩首詩所要表達的情緒是下列何者? (A)歌頌戰 士的勇武(B)喜聞前線傳捷報 ( 控訴戰爭的殘酷 (D)戰士的思鄉情懷。 (三)請閱讀以下短文,並回答問題: 起身時,手肘不意擊中了那一疊搖搖欲墜的地圖集 它們乒乒乓乓摔落地面的粉紅色地磚。十幾巨冊散落 三十公分見方磁磚拼貼出的平面上,攤開的、豎立的、 拗折的冊頁在電風扇的吹拂下搧動,每一頁地圖裡頭的 人類都被倒了出來,他們的比例太小、比重太低,像灰 塵一樣散布在我的房間中。 (林燿德地圖思考) 227. 「像灰塵一樣散布在我的房間中」一句的修辭技巧 同於下列何者? (A)當你搬出我的心扉,寂寞便 翻箱倒櫃 (B)我的命運是風吹打斷線的風箏(C)最 大的小車(D)赤裸裸的天空沒有一片雲。 啡 28. 「每一頁地圖裡頭的人類都被倒了出來,他們的比 例太小、比重太低,像灰塵一樣散布在我的房間中 。」這段話涵義為下列何者? (A)暗示現實世界的 繽紛多彩 (B)人類在世界上是微不足道的(C)暗喻 國與國之間的界限已經消除 (D)地圖可視為真實世 界的縮影。

請問35題的D錯在哪🥲

請閱讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷,這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據 【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (0分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 54 56 -37(33.6%)- 30(27.3%) 20 11(10%) 13(11.8%) 10 12(10.9%) 7(6.4%)- 0 1 2 3 4 5(分) 【乙】 這110 位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖… 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) (85人提出) 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 5. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習較無動力 (C)認為回家作業使學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 50.9 49.1 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 735. 多比和同組同學要根據這甲和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A) 不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 13

想問35題（這篇文章看不太懂

讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷。這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據。【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 20 11(10%) 13(11.8%) 10 0 0 【2】 -37(33.6%) 30(27.3%) 12(10.9%) -7(6.4%) 2 3 4 5 (分) 這110位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖………(85人提出) 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) | 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 15. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習無動力 (C)認為回家作業學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 A 35. 多比和同組同學要根據這甲圖和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A)不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 JHS FR 13 (112904-C)

第八題怎麼解😊

AC 8. 「人類自認聰明,但一株蘭花知道如何長出對稱的花朵,一隻蝸步知道如何長出比例均 勻的美麗外殼,和它們的知識相比,我們所知的其實算不上什麼。我們應該在蘭花和蝸 牛前深深鞠躬,在蝴蝶和玉蘭樹前尊敬的合十,對於一切物種的尊敬,能幫助我們覺察一 和培養內在最尊貴的本質。」根據這段文字,下列何者最符合作者的觀點? D' (A)誠懇謙虛為待人處世之道 (B)師法自然可使人類更聰明 (C)從自然中學習對稱的美感 (D)人應設法與自然和平共處 Oct ) 9. 文字學老師上課時提到:「羅振玉返回旅順後,繼續整理文物史料。他曾搜集和整理的 考古資料,均有專集刊行,流傳較廣者有《殷墟書契》一書。」根據這段話來推斷,羅 振玉所研究的文字應是下列何者? (A) 勤 211 四國 完重 甲 (D) exxk

選項C為什麼會是正確的的？圖上也沒有說拒收呀

55555 XXXXX (5=20 6=30 7=35 40 8 5x9=40 步趣 A B C D 素養題 14. ABC 素養題 e 13. 56666 1 社區 民眾 4 回收 基金 (6=36 7=42 8=48 : 54 xxx-x ·透過社區民眾自發成立 回收組織。 ‧推廣家戶垃圾分類回收。 垃圾生產源 20 28 ‧建立有效回收制度。 ‧規範回收為製造、 輸入、販賣業者之責。 ●挹注經費推動前三者執行。 物品或容器製造、輸入販賣業者繳費 7x6=42 7×7=49 7x8=56 7x9=63 ·時時注意個人衛生,經常正確洗手。 ‧鼓勵民間企業發展。 ‧向民眾、社區及清潔隊 收購資源物資。 民間回收清除處理體系 ‧將資源垃圾與一般垃圾 分開收集清運。 ‧變賣所得一定比例回饋 參與之民眾及工作人員。 政府回收清除處理體系 18x1 8x8=64 8x9=72 2 回收商 3 地方 清潔隊 根據這份簡介,可以明確得知下列何者? 工早早的日茨 LLIEI wm (資料來源:行政院環境保護署) 上圖為推動資源回收四合一計畫宣傳海報,請問下列敘述何者正確? (小雯家中有寶特瓶要回收,她只能送到販賣商品的商家進行回收 小莉的居住社區有資源回收物品不可以委託民間回收商進行回收 地方政府清潔隊負責工作包含拒收未分類垃圾及分配回收的所得 (D)資源回收制度資源回收四合一計畫是屬於地方政府負責規畫事項 北臺灣特色步道簡介 三貂角 燈塔步道 位於臺灣的最東點,也是臺灣最早看到日出曙光的地方。 烏來 信賢步道吊橋溪流景色令人驚豔,沿途豐富的生態,發現了天牛、小灰蝶、青蛙、沫蟬 等,多變的瀑布景觀。 內湖 碧山巖步道 遠眺臺北最美的101夜景下山後到737巷夜市吃美食。 望幽谷 濱海步道 延伸到湛藍海岸的步道,步道平緩,推嬰兒車也不用擔心。

求解🙏🏻🙏🏻

生活規 盡責打掃 聯絡欄 #nication 老師講 如右圖,△ABC 中,D、 E 分別為 AB、AC 上的 點。若 AD=12,AB= 16 AE=10 CE=2-1/2 " 則 DE 與 BC 是否平行? B D 3 利用截比例線段判 A E C 如右圖,△ABC 中,D、 E 分別為 AB、AC 上的 點。若 AD=9,BD=6, AE=8,AC=13- AC=13 行? B E 062 " 則 DE 與 BC 是否平 C 老師講 如右圖 =80° =CL

可以幫忙解釋一下這題答案為何是B嗎？ 謝謝！！

10:13 上一題 循序 16. (人) 3,000,000 2,500,000 2,000,000 1,500,000 1,000,000 500,000 試卷 非選 錯題 自由 國中小新住民子女與非新住民子女人數統計圖 考試秘書 • 0 93學年 96學年 99學年 102學年 105學年 根據這張圖表,下列敘述何者錯誤? (A)國中小學生總人數漸趨下降 (B)國小新住民子女人數漸趨上升 (C)國中新住民子女所占比例漸趨上升 (D)國中小非新住民子女所占比例漸趨下降 討論 私人筆記(0) (內容隱藏中) 0 100% x 最佳解! ayane 小二下 (2021/05/18) A:總人數看的方法是這樣的:最大條的是非... 加值服務 • 國小新住民子女 ■國中新住民子女 □非新住民子女 編輯私有筆記及自訂標籤 國中會考基測◆國文科- 110 年 - 110 國中教育會考:國文科#98877 答案:B 難度:適中 下一題

請問這次模考國文錯幾題還有A呢？

為什麼第4題是D呢？

全世界 濬 化環 送:首 王英 (D) 可以 一同 的 Dr B... or 1 (B) 量 (C)沒有寫清楚每項食材的份量 與比例 (D)沒有寫明要使用何種廚 具 「如果你聰明一點的話,你最好學 著石向前先生的一句名言:『要以 人為師,不要好為人師』。不要搶 著去教導,或者去說教別人,應該 學的是,如何從別人那裡看到優 點,學到優點,從他的言行中抓住 智慧,然後將其修正與過濾,最後