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Junior High
Mathematics
求めかたを教えて欲しいです
Mathematics
國中
1年以上以前
y
求めかたを教えて欲しいです
次の図2は, A 中学校の生徒50人とB中学校の生徒100人に, 通学時間についてのアンケートを実施したと ■ きの記録をそれぞれまとめ, その相対度数の分布を折れ線グラフに表したものである。 なお, 階級は,5分以上 J 10分未満, 10 分以上15分未満などのように,階級の幅を5分にとって分けている。 図2のグラフから読み取れることがらを、あとのあ~えの中から2つ選んだときの組み合わせとして最も適するも のを1~6の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 相対度数 10.30g 0.20 0.10 A 中学校 20 5 10 15 20 25 30 35 (分) 図2 相対度数 10.30 10.20 D 0.10 B中学校 0 5 10 15 20 25 30 35(分) B あ. 通学時間の最大値は, A 中学校よりB 中学校の方が大きい。 い. 通学時間が10分未満の生徒の人数は, A中学校よりB 中学校の方が多い。 う。この階級の幅での通学時間の最頻値を比べると, A 中学校よりB中学校の方が大きい。 替え。 中央値を含む階級の階級値は, A 中学校より B 中学校の方が大きい。 41 MARCH RES
解答
mia
1年以上以前
こんな感じですかね💦
(え)が分かりずらい説明でごめんなさい🙏
よかったら読んでみてくださいᝰ✍︎꙳⋆
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数学
Junior High
約3小時
合っていますか? 最後は省略しました
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約4小時
(5、6)解説お願いします🙏
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(3、4)解説お願いします🙏
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約4小時
続きがわからないです🥲
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約6小時
中3数学の円の性質の範囲です こたえだけでもおしえてください
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中3数学の円の性質の範囲です こたえだけでもおしえてください
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約6小時
中3数学の円の性質の範囲です 答えだけでもおしえてください
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中3数学の円の性質の範囲です こたえだけでもおしえてください
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