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図形の範囲の性質、公式を主にまとめたものです。皆さんの学習のお役に立てれば幸いです。
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点と直線の距離の公式の証明を教えて欲しいです!!!計算が苦手なので詳しく書いてもらえるとありがたいです🙇♀️🙇♀️
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等差数列の問題です!(1)-(3)の解き方が分かりません、、教えて頂きたいです🥲よろしくお願い致します🙇♀️
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185の( 3)教えてください🙇♀️
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40aをなぜ下線部のように小さい数で足したりかけたりする式にするんですか?また、式にする時のルールってありますか?(素数のみとか)いつも式になおす発想に行きつかないのでどんな時に式の形にするのかも教えていただけると嬉しいです🙇♂️
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数2の問題です。写真の問題は点と直線の距離で求めることができますか?もしできたらやり方を教えてほしいです! ちなみに答えは、接線3x+y=10 接点(3,1) 接線-x-3y=10 接点(-1,-3) です。よろしくお願いします(_ _;)
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2つの式から代入してmに関する二次方程式を作り、判別式の値を求めたのですが、解答と違います。どこが間違っていますか?
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3点のA(1,0),B(0,3),C(a,b)を頂点とする三角形ABCが正方形になるときa,bの値を定めよ この問題が解けないので教えてほしいです。 AB間の距離は√10でBC=√10, CA=√10 にして連立すると思うのですが、Cがどこにあるかわからないので、座標を比べたときにどっちが大きいかわからないのでとりあえず写真のようにしてBCの場合、BC=√[(a-0)^2+(b-3)^2]=√10として計算したりしたんですが、答えが解の公式使うようなおかしな数字になったので解き方に自身がないです
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なぜf(x)をこのように置くのでしょうか?
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数学Aの集合の問題です。 80人が英語と数学の模試を受けた。数学、英語の合格者は、それぞれ50人、70人だった。二科目とも不合格だった者は、8人だった。 問1、二科目とも合格した人の人数は何人ですか。 問2、数学だけ合格した人は何人ですか。 解いた写真を載せます。問題集では、ベン図を使って解いていたのですが、理解できませんでした。ベン図を使った解き方を教えて頂けませんか。
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定期考査の範囲だったので活用さして頂きました
すごく分かりやすかったです!
ありがとうございますm(_ _)m