發布時間
更新時間
Senior High
古文
◇古文/源氏物語(若紫)
639
27505
4
相關資訊

源氏物語の若紫の前半部分のまとめです。
間違っているところがあったら、すみません、、
留言
登入並留言推薦筆記
與本筆記相關的問題
Senior High
古文
38のもんだいで、なぜ係り結びにならないのかわかりません。教えてもらえると嬉しいです。
Senior High
古文
古文の「大和物語」に出てくる「さばかりに侍りし御髪を。」と言う一文について質問です。「侍り」は自分では本動詞だと思っていたのですが、解答では補助動詞だとされていました。なぜ「補助動詞」になるのか教えてください。 “「侍り」の文法を説明せよ”という問題が出ているわけではなく、品詞分解していて分からなかったので質問したのですが、問題でこのようなことが問われることはないのでしょうか? 丁寧語の「侍り」は、訳す上ではそこまで細かく気にする必要がないと言うことでしょうか?
Senior High
古文
「けり」が詠嘆の意味で出てくる時、時制はほぼ現在だそうですが、ほぼということは過去とかのこともあるのですか
Senior High
古文
11行目の戸口に御前を召してなんですが、前駆の者とはどういう意味ですか?また御前とは貴人に対して使うものでは無いのですか? すみません、見にくいかもしれませんが教えていただきたいです🙇♀️🙇
Senior High
古文
古典です。「さしたる事なくて」の問題で、傍線部②を現代語訳せよ。とあるのですが、解答が、[お互いにとって無益である。]なのですが、[おたがいのためにはならない。]という答えではダメでしょうか?判定よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
古文
(1)、(3)がどうして受け身になるのかが分からないです💦教えて欲しいです🙇♂️
Senior High
古文
伊勢物語からの問題です。 問6の答えの見つけ方を教えてください。
Senior High
古文
①と③で見ると見ゆの見分け方を教えてください🙏
Senior High
古文
「深き夜のあはれを知るも入る月の おぼろけならぬ契りとぞ思ふ」 これはどうやって訳すのでしょうか。 そして、こういった詩が物語中に出てきたときは基本的にどう訳すのでしょうか。
Senior High
古文
傍線部中にある「ず」が打消でなく、助動詞「むず」の終止形の1部になるのはなぜですか?あと、むずの終止形の1部ってどういうことなのか教えてほしいです
News
>>ゲストさん
ありがとうございます!☺️
とても嬉しいです(ᴗ͈ˬᴗ͈)❤︎
後半は授業の範囲でなかったためございません。申し訳ないです(汗)
コメント失礼します!!
とても分かりやすくて参考になりました(^ν^)
後半ってありますかね??
>>miyuuさん
コメント有難うございます♡♡
黒い文字は全てボールペンで書いています!
でも加工のおかげで、さらに
はっきり見えるようになったんだと思います(*・ω・)
シャーペンを使っているのは、
3枚目の髪の色を塗っているところだけです(*´꒳`*)笑
あと、色分けは付箋を使用しています!
コメント失礼致します!
黒い文字のところはシャーペンで書かれているのですか?文字がはっきりしているのは加工のせいでしょうか…?
また、下部にある古語→現代語の色分けは付箋を使用しているのですか?もしカラーペンを使用しているのなら、種類を教えていただきたいです(´∀`*)