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2つの集合、3つの集合 のベン図と計算式を1枚にまとめました。
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Senior High
数学
数学A集合についての質問です (1)と(2)の解き方がわかりません!!説明するのが難しいと思うんですけど教えてくださると嬉しいです🥹🥹 ちなみに(1)のこたえが21人以上53人以下 (2)の答えが0人以上32人以下です!
Senior High
数学
数1の問題です。(2)の解き方を教えて下さい🙇 答えは a=5 b=-4です。
Senior High
数学
手書きですみません🙇♀️ (1)の問題の解き方がわからないので教えて欲しいです🙏答えは37です
Senior High
数学
①の式になるのは何故ですか? また、x≧0、y≧0とはどうゆう形ですか?
Senior High
数学
この問題に書いてある表が、なんでこのような分け方になるのか教えてほしいです。
Senior High
数学
数1集合の問題です。 1枚目の問題のベン図は2枚目であっていますか?
Senior High
数学
数1の問題です。(2)の答えは∉でした。 私はn(n+1)は偶数だと思って∈にしたのですが… 解き方を教えて下さい🙇
Senior High
数学
数A の問題です。25.26.27すべて答えて欲しいです。 模範解答には樹形図しか載ってないのですが、学校で、樹形図以外の解き方をしたような気がします。 樹形図以外の解き方はありませんかね? また、あったらその式を教えてもらいたいです。
Senior High
数学
極限で混乱してます! 赤下線部では、振動するとき、極限はない という書き方がされています。 青下線部では、振動する時でも 発散する と書かれています。 振動∈発散なのですか?また、回答には振動する時は振動すると書いた方がいいと思っているのですが、発散すると書いてもいいんですか? 回答よろしくお願いします🙇
Senior High
数学
数Ⅰ不等式です。 不等式を解けという問題(例えば|2x-3|≧4)では、共通範囲がなかった時に答えが複数になりましたが、連立不等式を解けという問題(例えば2(x+4)>x+7と3(xー1)>2(2xー3)+5)では、共通範囲がなかった時の答えは「解なし」になりました。この違いはいったいどういうことでしょうか?
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