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Senior High
数学
命題の証明のところなんですけど、意味がわかりません💦誰か教えてください🙏🙏🙏
Senior High
数学
数IIの問題です。466が何を言っているのか、どうしてそう解くのかがわかりません!!教えてください!
Senior High
数学
数検準一級です。緑のマーカーのところがわかりません。 なぜ八分の七になるのでしょうか? 教えていただきたいです。
Senior High
数学
写真の大門7の(5)の問題なんですけど、AUBのBに線が付いていていて、それを言葉に表すとAとBの集合からBの集合を省いたものになると思いますが、回答を見ると、AとBの集合からBの集合を省いたものとAとBに入らないものになっています。 なぜでこうなるのでしょうか? 語彙力のない人の分りにくい長文ですみません あと画像画横向きで見にくかったらごめんなさいm(_ _)m
Senior High
数学
赤ペンで書かれている式のまとめ方がわからないので教えて欲しいです🙇🙇
Senior High
数学
(1)についてなのですが、p=0が必要条件かそうでないかの見分け方が分かりません。また、(2)の最後の行でも、十分性について確認してるのですが、(1)よりと同じ形なので必要十分条件をまとめて(1)よりで良いかと思ったのですが、書いた方がいいですか?回答よろしくお願いします!
Senior High
数学
青線のところがなぜ3p+qになるのか教えて欲しいです!
Senior High
数学
画像の緑の波線部が言えるのはわかるのですが、なぜそれで矛盾が言えるのでしょうか、回答お願いします
Senior High
数学
数学Aの組み合わせの問題。 「7人の生徒を、2人、2人、3人の3組に分ける方法は何通りあるか」と言う問題です。 分け方の総数の積の法則まではわかりますが、同じく見分けが2!通りずつできるとかかれているのですがどう言う意味なのか説明をお願いします。
Senior High
数学
数IIの指数関数の問題です まるで囲んでるところでなぜaの¹∕₃乗と中をくくらないのでしょうか?
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