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Senior High所有年級
以前投稿した、『徒然草』ある人 弓射ることを習ふに のノート(↓リンクあり)にたくさんのいいね♡をありがとうございました。
お礼と復習を兼ねて、定期テスト対策の予想問題ノートを投稿します。
こちらと以前投稿ノートの併用で内容理解が深まり、定期テスト対策、模試対策の強い味方になると思います。
☆青字は、模試対策にさらに詳しく、また、苦手な方にわかりやすい解説になっています。
どなたかのお役に立ちますように☆
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古文
( )の形容詞を適当な形に活用させる問題なのですが、答えが「なかる」になる理由が分かりません。べしの接続は終止形なので(なし)になってしまいます。回答お願いします🙇♀️
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古典の格助詞の問題です 分かる方教えてください🙇♀️
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この場合、なぜある人が尊敬の対象なのですか? ある人は誘った側なのでどうさのうけてではないと思いました
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古典の格助詞の問題です 分かる方教えてください🙇♀️
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至急ですー!!!! この傍線部の活用形がなぜ終止形なのか分かりません 終止形は「。」がつく前のものではないのでしょうか
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これって答え合ってますか、、!! (3)ってしたに助動詞あるのでべくじゃないですか、、??答え授業中に聞いてたつもりなんですけどあれちがうかなって思って、、😭😭
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なぜザ行ではなくサ行なのですか?
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(5)、(6)、(7)の解説お願いします🙇🏻♀️
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写真の4番がわかりません。答えはカ行連用形です。私は、未然形かなと思いました.それは、蹴倒さむのむがあるから、未然形だと思ったからです。しかし、答えが連用形なのは、蹴倒すという複合動詞ではなく蹴るという部分にフォーカス(問題も蹴のところのみに線が引かれています)したからだと思います。でも、蹴倒すで、一つの動詞なのではないでしょうか。なぜ、蹴倒すも蹴倒さずとなりますから、四段活用なのではという疑問があります。
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古文
(4)がどうして るれ になるのかがわからないです😭教えて欲しいです。
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