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Senior High所有年級
《芳香族化合物の反応系統図》を地下鉄御堂筋線のように書きました。
何回も乗り換えしてるうちに乗り換えを覚えるように、これを大きい
紙に書いて問題集を解く解いて分からない時に見ましょう。
自然と反応や化合物が身についていきます。
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Senior High
化学
この問題の(2)についてで、私は問題文に生じた酸素がと書かれていたので1番右の写真にあるような化学反応式になると思ったのですが、解答ではO2－が反応したと書いてあります。どこからそれが分かるのですか？回答よろしくお願いしますm(_ _)m
Senior High
化学
酸化還元の化学反応式の電子が表すことがよく分かりません💦 下の5e-は、左辺が右辺に対して電子を与えているということなのか、左辺が右辺から電子を受け取ったから、左辺に電子を書くのか、またはその他の意味があるのかが分からないので教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
化学
化学基礎です。 この問題が分かりません。 答えと解説をお願いします。
Senior High
化学
化学基礎 なぜ小さくなるのか教えて欲しいです！
Senior High
化学
分子量が少数なのはどういった状態なのでしょうか？🙇🏻♀️
Senior High
化学
(1)②と③の答えの理由が分からないので、教えてほしいです
Senior High
化学
どのように考えれば、答えを求めることができるのでしょうか… 酸化数の変化ですか？また酸化数の変化ならばどの化学式を見ればいいのでしょうか？
Senior High
化学
なぜ赤線部のようにCα(mol/L)となるのですか？🙇🏻♀️
Senior High
化学
結晶格子の密度でグラムの求め方がわかりません。 原子量は Na＝23 Cl＝35.5 アボカド路定数は6.0×10^23/molです アボカドロ定数×原子量じゃダメなんですか？
Senior High
化学
反応速度Ｖバーの単位は(mol/(L・min))ですが、このLはどこからきたのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
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