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高中數學(發完待整理)

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相關資訊

jg.三線鼠

jg.三線鼠

高中 所有年級

會加入一些我個人覺得有助於連貫性的補充,
企劃如下:

(三角學)
三角函數與極座標 p.1

(代數)
[數論、線性代數與解析幾何]
實數與座標 p.3
向量 p.6 → 行列式 p.11
直線與平面 p.12 → 矩陣 p.16
複數 p.18

[函數的解析]
函數 p.21
多項式函數 p.23 → 二次曲線 p.26
指對數函數 p.31
數列、級數 p.32
→數列和函數的極限 p.36
微積分 p.38

(點算)
排列組合 p.41
機率 p.42
統計 p.43

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留言

jg.三線鼠
Author jg.三線鼠

有人寫心得超驚喜!
你的想法我超有共鳴的,這份筆記當初就是因為我題海戰術碰到瓶頸才會誕生,不過後來越寫越對數學定理本身感到有趣,而不只是想應付考試(雖然講的很高大上,但我不論成績或知識都是一隻小菜雞#囧#希望可以靠努力補齊不足)。

最近讀書比較忙,這份筆記不知道什麼時後有空更新,有點不好意思😅

訪客
訪客

我很喜歡你的統整筆記,做的很完整,有整理出一個清楚的邏輯脈絡~特別看的這個區塊的筆記很有感,自己在讀拋物線時很常遇到給我曲線經過的一些點、準線、對稱軸、焦點,問我這些線索可決定幾條拋物線,或是哪些選項決定唯一一條方程式。遇到這種題目的解題關鍵就在題目給的資訊能否回推到構成一個方程式的最基本需求,以拋物線來說,一個方程式最基本的資訊就是焦點與準線,所以只要題目給的資訊能回推出這兩者,那就能決定唯一一條方程式。以直線或平面來說,就是你上面寫的。其實很多有趣困難的題目考點最後都出在基本性質與定義,但這些部分通常不會被highlight起來,熟悉這些基本的東西,知道他們可以如何變化才是考試決勝負的關鍵啊~~

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