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高校数学B、数列のまとめノートです～♪
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数Bの等比数列の範囲です！ rまで求められたのですが、項数の求め方が分からないです…よろしければどなたか教えて欲しいです！！🙇♀️
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この問題の解き方が分かりません😭 解説のほどよろしくお願い致します🙏
Senior High
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数A、順列についての問題で質問です。 立方体と正三角中のそれぞれの各面をすべて違う色(立方体は６色、正三角柱は５色)で塗る時、立方体は円順列で考えて、正三角柱は数珠順列で考えるそうです。 なぜ考え方が異なるのですか？教えてください🙇 ちなみに数A黄色チャートの１章例題２２(とPRACTICE２２)の問題です
Senior High
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どなたか教えてください😿 解説の丸をつけたところが なぜこのような式になるのかがわかりません😿
Senior High
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62の(3)の問題で解説の方の赤線の部分で公式を分解している意味が分かりません。あと＋1をしているのもよく分かりません。この式にする意味を教えて頂きたいです🙏
Senior High
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指数法則について質問です 数列の問題を解いていると○のn-1乗という形がよく出てくるんですけど問題によっては、答える時に形を変える時があると思うんですけどその違いってなんですか？ 今回の写真左のやり方は間違ってますか？答えではそのまま書かれていました。 写真右の線をつけた所もよく分かってません 解説お願いします😭😭
Senior High
数学
(2)なんですけど、解説のS=の式のところで、なぜ√n+1と√n+2が残るのかわかりません。
Senior High
数学
数IIの問題です。 次の等差数列の一般項を推測せよ。 ０，１，８，27，64，······ 解説見てみてもよく分からなかったので分かりやすく教えてください！
Senior High
数学
数Bの問題です。 等差数列をなす3つの数がある。その和は15で、平方の和は83である。各数を求めよ。 答えは 3、5、7 なのですが 7、5、3 ではなぜだめなのですか？
Senior High
数学
高1 数A 【場合の数】 31の問題がわかりません〜😭 解き方もよくわからないのですが、1番わからないのはサイコロは区別しないで考えるというところです。普通の区別する時と何が違うのか全くわかりません、 なので解き方と区別した時とそうでない時の違いを教えて欲しいです🙇 答えは6通りです
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