เป็นวิชาเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ค่ะ พยายามหาแล้ว หาไม่เจอ ช่วยด้วยค่ะ

06:15 Principles of genetics อธิบาย gene expression ชนิด inducible และ depressible

สรุปพันธุสาสตร์ ให้น้อนๆ

ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้แก่ ศาสตร์ นักบวชชาวออสเตรีย ได้ทดลองผสมพันธุ์ ถั่วลันเตา (Pisum sativum) เพื่อ เกรเกอร์ โยฮัน เมนเดล (Gregor Johann Mendel) บิดาแห่งวิชาพันธุ คือ วิชาที่ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะของสิ่งมีชีวิตจากรุ่นสู่รุ่น หรือที่ บทที่ 1 พันธุศาสตร์ พันธุศาสตร์ (Genetics) 1 เรียกว่า ลักษณะทางพันธุกรรม การเริ่มต้นศึกษาวิชาพันธุศาสตร์ A 1. ความสูงของลำต้น 4 2 รูปร่างของฝัก F 4. สีของเมล็ด ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้หล่า พ 3. รูปร่างของเมล็ด A 6. สีของดอก พ5. ตำแหน่งของดอก F 7. สีของฝัก เลือกพันธุ์พ่อแม่ ผสมภายในดอกเดียวกัน รุ่นของสิ่งมีชีวิตที่ศึกษา (Self-pollination) รุ่นพ่อแม่ ..Parental.seneration : P) การผสมข้าม (Cross-pollination) รุ่นลูก ( First Filial generation : F, ) การผสมภายในดอกเดียวกัน (Self-pol(ination) รุ่นหลาน (Second Filial generation : F3 เอกสารฉบับนี้จัดทำเนื่อผลประโยชน์ทางการศึกษา ห้ามมิให้บุคคลใดดัดลอก ทำซ้ำ เสียนแบบ แก้ไขด้ดแปลง หรือ กระทวง เป็นการแส้วงหาผลประโยชน์ทางการด้า โดยไม่ได้รับการอนุญาตเป็นลาบลักษณ์อักษร จากทางบริษัท เสริมปัญญา จำกัด ู้โด้ละเดล ถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย

สอบถามวิชาชีวะ

แบบฝึกหัดเรื่องลักษณะทางพันธุกรรม คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ต่อไปนี้ 1. ลักษณะทางพันธุกรรม (genetic character) คือ 2. นักวิทยาศาสตร์ท่านใดเป็นคนค้นพบกฎการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 3. หน่วยพันธุกรรมที่ควบคุมลักษณะต่าง ๆ จากพ่อแม่โดยผ่านทางเซลล์สืบพันธุ์ไปยังลูกหลานอยู่เป็นคู่บน โครโมโซม เรียกว่า 4. ลักษณะทางพันธุกรรมที่สามารถปรากฏได้ทุกรุ่น เรียกว่า 5. เมนเดลเริ่มต้นศึกษาพันธุศาสตร์โดยใช้พืชชนิดใดในการทดลอง คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ต่อไปนี้ 1. ให้นักเรียนยกตัวอย่างลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนที่ได้รับการถ่ายทอดมาจาก พ่อ และแม่ ลักษณะที่เหมือนพ่อ.. ลักษณะที่เหมือนแม่ 2. ลักษณะต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตสามารถถ่ายทอดไปยังลูกหลานได้อย่างไร ?

ช่วยหน่อยค่ะ

การบ้านบท Mendelian Genetics ผสมตักแตน คือ AaBbCc x AAbbCc ได้ไข่ 500 ฟอง 1. ตั๊กแตน พ่อสร้าง gamete ได้กี่แบบ 2. ตักแตน แม่สร้าง gamete ได้กี่แบบ 3. เขียน Punnett square ของการผสมนี้ 4. ไข่ที่มี Phenotype A_bbcc น่าจะมีกี่ฟอง

อันนี้เข้าใจถูกมั้ยคะ อ่านไปอ่านมาเริ่มงง...

2 % กพทเล 60ไทย , ซิ 4 ไทพงทย0เท«ย 1 ค 0

ชีวะคาบหน้าครูจะเริ่มสอน Genetics&Evolution แล้วแกให้โจทย์นี้มาลองทำ สงสัยว่าวิธีวาดเส้นจับคู่ Allele ที่เป็น Phenotype มันใช้หาโอกาสได้ม... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยงับบ ❤️ ว่าจะตอบพวก In-vitro fertilization Super ovulation Artificial insemination Cloning 😂😂 กลัวผิด

- 5 0 1. 11๐%' ๕๐@๕5 แพเอเ๑๕ก๓๐1083 1ถาว6อ” 0

ช่วยคิดหน่อยครับ ผมเรียนยังไม่ถึงเรื่องนี้เลยครับแต่ครูให้การบ้านมาทำ ผมงงมากครับ #ลายมืออ่านยากหน่อยนะครับ😅

เว น. พ "0 ล เฉ ( - . ล “จบกตางาห 2ร ๕ว6 สกีรชรต 0) 0. บมั เนตเศเรรชหนต ไปฑ์ โวทุททุทรรศร สิฒพพยผลผด2660๓รันยัคัาหรมา.ลีนในดคแนค่าจหไนสรรสงระงาทขันล้วมวัตครสพมาพเหรคหพสชนแคละสลดสมุทองแลหลดลม4

ช่วยอธิบายความแตกต่างระหว่างยีน, ลำดับเบสและโคดอนหน่อยค่า คือยีนเป็นส่วนหนึ่งขอdna แล้วทีนี้บนdnaก็จะมีเบสหลายๆตัวเรียงกัน ซึ่งยีนคือส่วน... อ่านต่อ

📑ชีวะเทอม2เรียนอะไรบ้างคะ📚 #ม.4 #รบกวนด้วยนะคะ📝