ช่วยทีค่ะะ🥹🥹

11:37 1 ใบงานที่1 สถานภาพบทบาท.pdf 4G 38 เสร็จสิ้น ชั้น ..เลขที่... คำชี้แจง ให้นักเรียนศึกษา เรื่อง สถานภาพและบทบาท และเติมข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง แก้วตาเป็นเด็กหญิง เกิดวันที่ 1 มกราคม ที่กรุงเทพฯ 1 ย่า ตา ยาย แก้วตามีสถานภาพโดยสังคมกำหนด ได้แก่ 1 3........ เสนอศาสนาพุทธ แก้วตามีพี่สาว 1 คน และมี ...6 เมื่อเติบโตขึ้นแก้วตา เรียนหนังสือในโรงเรียนมัธยม หลังจากนั้นได้เข้าเรียนต่อคณะครุศาสตร์ ระหว่างที่เป็นนักศึกษา แก้วตา สมัครร้องเพลงกับวงดนตรีของมหาวิทยาลัย เมื่อเรียนจบสอบเป็นข้าราชการครู และได้สมรสกับนายตำรวจ มีบุตร 1 คน แก้วตามีสถานภาพโดยความสามารถได้แก่ 1. ........ .......... ..6.. เมื่อแก้วตามีสถานภาพต่างๆ แก้วตาต้องมีบทบาทตามสถานภาพด้วย ดังนี้ สถานภาพลูก แก้วตามีบทบาท คือ สถานภาพนักเรียน นักศึกษา แก้วตามีบทบาท คือ สถานภาพนักร้อง แก้วตามีบทบาท คือ สามีของแก้วตาเป็นตำรวจ บทบาทที่เหมาะสม คือ บทบาทที่ขัดแย้งกับสถานภาพตำรวจคือ อ่านข่าวที่กำหนดให้ แล้วตอบคำถาม ผู้บัญชาการค้ารวจนครบาล แถลงจับกุม 2 พี่น้องผู้ต้องหาร่วมกันซึ่งทรัพย์และทำร้ายร่างกาย เด็กนักเรียนชั้น ม.1 โรงเรียนชื่อดัง โดยผู้ต้องหาสารภาพว่า จะขี่รถจักรยานยนต์ออกตระเวนชิงทรัพย์ ในย่านประเวศ วันเกิดเหตุเห็นผู้เสียหายยืนข้างสะพานลอยปากทางเข้าหมู่บ้าน จึงเข้าไปชิงทรัพย์ แต่ผู้เสียหาย จึงเกิดการยื้อยุดก่อนลง มีพลาดแทงถูกผู้เสียหายได้รับบาดเจ็บ ยืนยันไม่มีเจตนาทำร้าย ก่อนหน้านี้เคยก่อเหตุชิงทรัพย์มาแล้วรวม 6 ครั้ง ทุกครั้งเลือกเหยื่อเป็นเด็กนักเรียน โดยจะนำโทรศัพท์ไปขาย เทียน่าเงินไป า ย ต 1. จากเหตุการณ์ที่ปรากฏในข่าว สะท้อนให้เห็นถึงอย่างไร 2. ยกตัวอย่างกลุ่มทางสังคม 2 กลุ่ม ที่มีบทบาทสำคัญในการขัดเกลาพฤติกรรมของสมาชิกใน สังคมไม่ให้ก่อ เหตุการณ์ความรุนแรงขึ้น และกลุ่มทางสังคมนั้นมีบทบาทในการขัดเกลาอย่างไร ←

ช่วยสอนหน่อยค่าทำไม่เป็นง่ะค่าาารบกวนช่วยสอนแล้วเเสดงวิธีทำ-_-

ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ดัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่รงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าสิฟต์ดัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่สิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ค่า 8 = 10 m/ร์)

ช่วยหน่อยค่ะหนูทำไมเป็น

ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ชึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าลิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ค่า g = 10 m/s)

ช่วยหน่อยคับ

โบงานกรณศกษาเร่องของใบบัว ใบบัว เป็นนักเรียนม.4 ของโรงเรียนเอกชนชื่อดังแห่งหนึ่ง แต่พอเทอม2 ใบบัวต้องย้ายโรงเรียน มาเรียนโรงเรียนมัธยมใกล้บ้านเพราะปัญหาเศรษฐกิจของครอบครัว ใบบัวต้องปรับตัวกับเพื่อนๆ และ โรงเรียนใหม่ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้เธอไม่มีความสุข เธอไม่ชอบสภาพของโรงเรียนเพราะเล็ก คับแคบและดูสกปรก กว่าโรงเรียนเดิม เพื่อนๆ ก็ดูไม่น่าคบตามความคิดของใบบัว เพราะส่วนใหญ่มาจากครอบครัวชนชั้นกลาง มีอาชีพรับจ้าง พูดจาก็หยาบคายแต่จะให้ใบบัวกลับไปคบกับเพื่อนที่โรงเรียนเดิมเธอก็ไม่อยากกลับไปอีก เพราะรู้สึกอายที่ครอบครัว ของเธอยากจนลง ใบบัวจึงเก็บตัว ไม่คบหากับใคร ไม่มีเพื่อนสนิท ใบบัวสนใจการ เรียนน้อยลง ขาดเรียนบ่อยขึ้น บางวันใบบัวแต่งตัวออกจากบ้านแต่กลับไม่มาโรงเรียน เธอไปใช้เวลาอยู่ในห้าง สรรพสินค้าจนเย็น วันหนึ่งที่บ้านของเธอได้รับจดหมายจากครูประจำชั้น เชิญให้ไปพบเพราะใบบัวขาดเรียน ติดต่อกันหลายวัน ให้นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ และหาทางจัดการแก้ปัญหาจากกรณีตัวอย่าง ให้เวลาทำ 10 นาที ปัญหาของใบบัว สาเหตุของปัญหา ทางเลือกในการจัดการกับปัญหา ทางเลือก ผลดี ผลเสีย 1 2 3 4 ทางเลือกที่ใบบัวตัดสินใจเลือกเพื่อแก้ปัญหา

ช่วยหน่วยค่ะ แสดงวิธีทำให้หน่อย🥺

ข้อ 3 ประจำวันที่ 12/12/64 000 000 ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน 0 แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าลิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ใช้ค่า g = 10) A 2 คน C 4 คน B D 5 คน 3 คน TEST fromHOME

ไปนี้ทำยังไงคะ

ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าสิฟต์ดัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน (คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ค่า 8 = 10 m/s)

ลิฟท์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตันซ... อ่านต่อ

ข้อ 3 ประจำวันที่ 13/10/64 000 000 ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าสิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ใช้ค่า g = 10) (A) 2 คน (B) 4 คน C 3 คน (D 5 คน TEST fromHOME

ช่วยหน่อยนะคะ🥺

ลิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตัน ซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งข้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าลิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่ลิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเฉลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลี่ยของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งนี้) (กำหนดให้ใช้ค่า g = 10)

ช่วยหน่อยค่า

ข้อ 2 ประจำวันที่ 13/08/64 สิฟต์ตัวหนึ่งมวล 500 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่งสูงสุดได้เพียง 1 เมตร/วินาที หากแรงดึงสายเคเบิลสูงสุดที่มีได้ มีค่า 8400 นิวตันซึ่งลิฟต์ตัวดังกล่าวได้นำไปติดตั้งที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ซึ่งซ้อมูลมวลของนักเรียนในโรงเรียน แห่งนี้เป็นไปตามตารางด้านล่างนี้ จงหาว่าสิฟต์ตัวดังกล่าวจะบรรทุกนักเรียนโรงเรียนนี้ในขณะที่สิฟต์กำลังเคลื่อนที่ ขึ้นได้มากสุดกี่คน โดยกำหนดให้ใช้วิธีค่าเลี่ยเท่านั้นในการหาค่ามวลเฉลียของนักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ มวล(กิโลกรัม) จำนวนนักเรียน(คน) 60 - 62 5 63 - 65 8 66 - 68 42 69 - 71 27 (ตารางแจกแจงความถี่มวลของนักเรียนโรงเรียนมัยมแห่งนี้) ก 2 คน ค 4 คน 3 คน 5 คน ข TEST fromHOME

รบกวนช่วยแปลใ้หน่อยได้มั้ยคะ😭

Reading 3 Who's the person in the picture? What do you think his daily routine is like? Listen and read to find out. A day in the life of 2 Mry, H e's young, he gets good grades at school and he has lots of friends and a good relationship with his parents. He also plays basketball for Huntington High School, Virginia, USA. Life is good for OJ Mayo. But it isn't always easy! "| really want to be a professional basketball player and I know I have to work hard," he says. He wakes up at 6:30 am every day. He starts the day with a big breakfast. Then he goes jogging in the park for an hour. After that, it's time for school. When he finishes, he usually goes to basketball practice. The HHS team practises four days a week. They often play two games a week. OJ is alwayS sad when they lose. "Well, Iknow it's only a game," he says, "but losing always makes me think we Could do better." So, with such a full programme, how does he manage? "Well, I never miss practice. I sometimes worry about school because I want to get good grades, but I'm well organised so I never fall behind with my homework. I never stay out late. I always do my best and work hard, both at School and on the court." Any advice for ambitious teenagers like himself? "Always stay motivated and never give up!" OI says. Read the text and answer the questions. Speaking 1 Who's OJ Mayo? How similar is your 5 daily routine to OJ Mayo's Tell your partner. 2 What does he want to be? 3 What is a typical weekday in his life like? เกr he cope with school and basketball practice?