ช่วยหน่อยค่ะ

ตัวอย่างข้อสอบ บอท 29 ข้อที่ วัตถุซึ่งอยู่ห่างจากเลนส์เป็นระยะ 10. ซม. ทำให้เกิดภาพหลังวัตถุเป็นระยะ 10 ชม. จงหาความยาวโฟกัสของเลนส์ ก. +6.7 ซม. ช. -6.7 ซม. ค. +20 ซม. ง. -20 ซม.

มีพี่ๆม.3คนไหนจำเนื้อหาที่เรียนวิชาคณิตกับวิทย์เทอม1 ได้มั่งมั้ยครับ พอดีกำลังขึ้นม.3เเล้วอยากรู้เรื่องที่จะเรียนมาเตรียมพร้อมไว้ก่อนอะครับ

ทำไปเเล้วบางข้อช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือป่าว เเต่ว่าเหลือข้อ 20 21 27 28 สี่ข้อนี้ช่วยด้วยได้ไหมคะ 🙏🙏🙏

แบบทดสอบวิชาภาษาไทย ต๑๑๐๒ คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย * ทับคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ๑. หน่วยเสียงคืออะไร (ก.) เสียงที่คนในกลุ่มนั้น ๆ ออกได้ทั่วกัน ค. เสียงที่คนออกเสียงได้และมีความหมายในภาษา ๒. หน่วยเสียงเมื่อรวมกันหลายหน่วยเสียงจะเป็นอะไร ก.) หน่วยคํา ก. ตา กับ ป่า ๕. หน่วยเสียงสระมีลักษณะพิเศษอย่างไร ข. หน่วยวลี ๓. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียง // กับเสียง // ก. แก กับ แม่ ข. กับ กับ มัด ๔. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียงวรรณยุกต์สามัญกับเสียงวรรณยุกต์เอก ข. จำ กับ ก. เส้นเสียงจะแยกจากกัน ค. กระแสลมจะถูกกักในช่องปาก 5. หน่วยเสียงในภาษาไทยมีทั้งหมดกี่หน่วยเสียง ก. ๓ หน่วยเสียง ข. 4 หน่วยเสียง ๗. หน่วยเสียงสระในตำราหลักภาษาไทยเก่าเรียกว่าอย่างไร ก. เสียงก ข.) เสียงแท้ 4. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกพยางค์ ก. บวร ข. นคร ๔. คำว่า “ฤทธิ์” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ๑๐. คำว่า “คน” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ข. ออ ๑๑. คำว่า “คณะ” พยางค์ “ค” ใช้สระประเภทใด ก. สระลดรูป ข. สระลบรูป ๑๒. คำว่า “ได้” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ข.) อา ๑๓. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกคำ ก. อะ ข. คำที่มีความหมายที่รู้กันในภาษานั้น ๆ ง. เสียงย่อยที่สุดที่สามารถแยกความหมายของคำได้ ก. เขา พญา ไว้ ๑๔. คำในข้อใดมีคำที่ออกเสียงสระ ก. พฤต เรื่อง หน่วยเสียง และเสียงสระในภาษาไทย ข. วจนะ ทำ คฤห “อิ ข. ตฤณ ค. หน่วยประโยค ค. กัน กับ มัน ค.) ปา กับ ป่า ค.) ๕ หน่วยเสียง ค. เสียงแปร ขอวัยวะทำเสียงไม่กระทบกัน ง. ปอดจะดันกระแสลมออกมาอย่างแรง (ค.) สังสรรค์ ค. อี ค. โอะ ค. สระคงรูป ค. ไอ ค. กรรม ฉัน ใกล้ ง. หน่วยข้อความ ค. พฤกษ์ ง.) กีด กับ มีด ง. มา กับ หมา ง. 5 หน่วยเสียง ง. เสียงดนตรี ง. คนธรรพ์ ง. ไม่มีเสียงสระ ง. สระเปลี่ยนรูป ง. อำ ง. ขำ ใจ ธรรม ง. หฤโหด

ขอนี้มีวิธีคิดยังไงเหรอคะ

Pe s ตัวอย่างที่ 1 วัตถุสูง 18 เซนติเมตร วางห่างจากเลนส์เว้า 15 เซนติเมตร เกิดภาพสูง 6 เซนติเมตร จงหาความ ยาวโฟกัสของเลนส์นี้

1 นำเซลล์ชนิดหนึ่งที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.005 มิลลิเมตรมาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์เพื่อให้มีขนาด 2 มิลลิเมตรควรใช้กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถ... อ่านต่อ

เเงงช่วยตอบหน่อยค่ะ

คำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ade หน่วยของสิ่งมี ซึ่งมีชีวิต 1. ส่วนประกอบภายในเซลล์จะมีขนาดเป็นอย่างไร เมื่อเทียบกับขนาดของเซลล์ 2. จากตัวอย่างส่วนประกอบภายในเซลล์ที่กล่าวมา ส่วนประกอบใดที่พบในเซลล์พืชเท่านั้น ไม่พบในเซลล์สัตว์ 3 จากตัวอย่างส่วนประกอบภายในเซลล์ที่กล่าวมา ส่วนประกอบใดที่สามารถพบในเซลล์ทุกชนิด 4. ถ้าเขียนส่วนประกอบของเซลล์ โดยให้มีส่วนประกอบเพียง 2 ส่วน แล้วครอบคลุมเซลล์ทั้งหมด ส่วนประกอบ 2 ส่วนนั้นคืออะไร 5. เซลล์ทุกชนิดต้องมีนิวเคลียสจริงหรือไม่ อย่างไร 6. เยื่อหุ้มเซลล์เกี่ยวข้องกับการลำเลียงสารอย่างไร 7 นำเซลล์ชนิดหนึ่งที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.005 มิลลิเมตร มาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์ เพื่อให้เห็นมีขนาด 2 มิลลิเมตร ควรใช้กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุเท่าใด ถ้ากำลังขยายของ เลนส์ใกล้ตาเป็น 10 เท่า 8. การสังเกตเพื่อให้ได้ข้อมูลมากที่สุด จะต้องใช้ประสาทสัมผัสด้านใดบ้าง 9. ถ้านำเยื่อบาง ๆ ของใบชบามาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์ ภาพที่เห็นมีลักษณะอย่างไร 10. การนำเซลล์ซึ่งเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิตมาจัดระบบเป็นร่างกายของสิ่งมีชีวิต มีขั้นตอนอย่างไร จุดประกายโครงงาน แบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผน ออกแบบและประดิษฐ์แบบจำลองเซลล์พืช และเซลล์สัตว์ จากวัสดุเหลือใช้ แล้วนำเสนอในแบบประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ อาชีพน่ารู้ นักวิทยาศาสตร์ (Scientist) ผู้ที่ศึกษาค้นคว้าเพื่อความเข้าใจในธรรมชาติ แล้วนำความรู้ที่ได้จากการศึกษานั้นมาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อมนุษยชาติต่อไป โดยผู้ที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์ต้องเป็นผู้ที่รักการสังเกต สามารถตั้งข้อสงสัยจากข้อมูล ที่ได้จากการสังเกตนั้น และรักที่จะหาคำตอบข้อสงสัยนั้นให้ได้

รบกวนช่วยอธิบายคำตอบที่ถูกหน่อยได้มั้ยคะ

ภาพจริงที่เกิดจากเลนส์นูนความยาวโฟกัส f มีขนาดเป็น m เท่าของขนาดวัตถุจริง ระยะวัตถุเป็นเท่าใด (ตอบโดยคำตอบติดตัวแปร)

ภาษาไทย ใจความสำคัญ

แบบฝึกหัด การขีดเส้นใต้ประโยคใจความสำคัญ ชื่อ - นามสกุล รหัสนักศึกษา กลุ่ม คำสั่ง จงขีดเส้นใต้ประโยคใจความสำคัญของย่อหน้าต่อไปนี้ 1. เด็กวัย 2-3 ขวบมักมีอารมณ์ขึ้นลงเร็วโดยไม่รู้สาเหตุ อย่างไรก็ตามอาการ โกรธของเด็ก เป็นจุดที่ แสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถแสดงอารมณ์ของตนให้ผู้อื่นรับรู้ได้ แต่พ่อแม่ก็ต้องช่วยพัฒนาอารมณ์ของลูก โดยปล่อยให้ลูกได้อยู่กับอารมณ์ของตนเอง เมื่อลูกสงบจึงค่อยพูดกับลูกด้วยเหตุผล เพราะหากพ่อแม่เข้าไป พูดคุยซักไช้ว่าทำไม เป็นอะไร โกรธใครมา อารมณ์ของลูกจะยิ่งเพิ่มขึ้น ควรให้เวลากับลูก หรืออาจสะท้อน ความรู้สึกของลูก เพื่อให้ลูกรับรู้อารมณ์ของตนเอง ใช้สติในการคอยให้ลูกสงบ แล้วจึงพูดคุยหรือเบี่ยงเบน ความสนใจของลูก ดังนั้น เมื่อลูกมีอารมณ์พ่อแม่ต้องสอนให้ลูกรู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเองอย่างถูกวิธี นั่นเอง 2. คนเรามีสัญชาตญาณของการมีชีวิตอยู่และสัญชาตญาณของความตาย เวลาเกิดปัญหาในชีวิตคนที่ มีสัญชาตญาณของการดำรงชีวิตอยู่จะต่อสู้อุปสรรคเพื่อความอยู่รอดของชีวิต แต่คนที่มีสัญชาตญาณของ ความตายสูงจะไม่อยากต่อสู้ แต่จะหาทางทำลายล้างตัวเองและอยากตาย เพราะรู้สึกว่าตัวเองเคยทำความผิด มาก่อน เวลามีปัญหาอะไรมาทำให้ทุกข์จึงเกิดความรู้สึกเหมือนถูกลงโทษจากการทำผิดนั้น และจะร่วม ลงโทษตัวเองโดยการทำร้ายตัวเองหรืออยากตายไป บุคคลเหล่านี้จะไม่กล้าเผชิญหน้า เรียกร้อง หรือต่อรอง กับคู่กรณีหรือกับสังคม สัญชาตญาณของความตายนับเป็นสิ่งที่คนเราควรขจัดออกไปจากความคิดโดยสิ้นเชิง 3. โลกเรามีขยะอิเล็กทรอนิกส์เพิ่มสูงขึ้นทุกปี ปีที่แล้วมีถึง 41.8 ล้านตัน ปีก่อนหน้ามีอยู่ราว 39.8 ล้านตัน เชื่อว่าในปี 2018 จะมีปริมาณขยะพวกนี้ต่อปีสูงถึง 50 ล้านตัน ส่วนใหญ่ของขยะอิเล็กทรอนิกส์ จะเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้านจำพวกตู้เย็น เตาไมโครเวฟ เครื่องซักผ้า เครื่องล้างจาน และอื่นๆ ขณะที่ ขยะประเภทที่เป็นเครื่องใช้ไอทีอย่างคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือนั้นยังคงมีปริมาณเพียงแค่ 7 เปอร์เซ็นต์ เท่านั้น สาเหตุที่ปริมาณเพิ่มมากขึ้นทุกปีก็เพราะมีการผลิตเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้านมากมายหลากหลายชนิด แต่มีอายุไม่ทนทานเหมือนรุ่นเก่า อีกทั้งขยะเหล่านี้ทั้งหมดมีเพียง 16 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ถูกนำกลับมา รีไซเคิลใหม่ 4. ถ้าเอ่ยถึงอสูร เราย่อมนึกถึงยักษ์มารน่าเกลียดน่ากลัว และยังใจดำอำมหิต แต่แท้จริงแล้ว ที่มา ของคำว่าอสูร ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับยักษ์เลย ดูออกจะเป็นคนดีเสียด้วยซ้ำ ตามตำนานเทพปกรณัมของ ไทยเรา อสูรมาจากคำว่า "อสุรา" แปลว่า ผู้ไม่ดื่มสุรา ตำนานเล่าว่า เดิมมีเทวดากลุ่มหนึ่งอยู่บนสวรรค์ ชั้นดาวดึงส์และชอบร่ำสุราเป็นอาจิณ ต่อมาพระอินทร์นำเทวดาอีกกลุ่มขึ้นไปจับจองพื้นที่บนสวรรค์ ชั้นนั้นด้วย เหล่าอสูรจึงต้อนรับขับสู้ด้วยการจัดเลี้ยงสุรายาเมาอย่างเต็มที่ แต่ฝ่ายพระอินทร์ไม่มีใครแตะต้อง สุราเลย ขณะที่ฝ่ายอสูรกินเหล้าจนเมามายไม่ได้สติ ฝ่ายพระอินทร์จึงยึดอำนาจด้วยการจับโยนลงมาจากชั้นฟ้า จนหมด เมื่อสร่างเมาก็พบว่าพวกตนเองตกสวรรค์เสียแล้ว ทำให้สาบานว่าจะไม่ดื่มสุราอีกต่อไป เลยได้ชื่อว่า ะ ะ นี้ อสูร และกลายเป็นคู่รักคู่แค้นของเทวดามาตั้งแต่บัดนั้น

ช่วยหน่อยค่า🙏🙏🙏

11:31 @ จิ.l 70%| < การศึกษาสั่งมีชีวิตภายใต้กล้องจุลทรรศน์เชิงประกอบ โดยใช้เลนส์ใกล้ตากำลังขยาย 10x ได้ผลดังนี้ สั่งมีชีวิต ขนาดสิ่งมีชีวิต (นn) ขนาดของภาพที่วัดได้ภายใต้อกล้อง (nn) A 10 4 B 50 50 20 คำถาม จากข้อมูลพิจารณาข้อความต่อไปนี้ข้อใดถูกและข้อใดผิด พร้อมอธิบายเหตุผลแสดงวิธีคิด ข้อความที่ 1 กำลังขยายของภาพสั่งมีชีวิต A เท่ากับ 2.5 ข้อความที่ 2 กำลังขยายของของภาพสิ่งมีชีวิต B เท่ากับ 100 เท่า ข้อความที่ 3 การศึกษาสั่งมีชีวิต A มีการใช้น้ำมัน (innersion oil) กับเลนส์ใกล้วัตถุ ข้อความที่ 4 การศึกษาสิ่งมีชีวิต 8 ใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 10x ข้อความที่ 5 การศึกษาสิ่งมีชีวิต c มีการใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 4Ox ทั้งตัว (Min) ? 0

ช่วยหาคำตอบหรืออธิบายในการทำหน่อยได้มั้ยคะหรือใครสะดวกตอบในไลน์ id: sunisa_um23

แลขที่ คะแนน มาตรฐาน ว.2.3 ม.3/16 ใบงานเรื่อง ภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า | คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า ณ ตำแหน่งต่าง ๆ พร้อมทั้งอธิบายลักษณะของภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด 2F ork F F C ลักษณะภาพ.... ดำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่าง F กับ 2F 0 F C F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด F F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่างจุด F กับกระจก C F F C ลักษณะภาพ ตำแหน่ง ขนาดภาพ