ช่วยเราหน่อยค่ะ แบบฝึกคือเรางงมากข้อนี้เราตีความไม่ได้อะค่ะ😭😭😭🤲🏻✨

คำประพันธ์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้สะท้อนให้เห็นสภาพทางสังคมอย่างไร และนักเรียนนำไป ๑.๔. ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรจงอธิบาย ( ๑ คะแนน ) ก ข ก กา ว่าเวียน หนูน้อยค่อยเพียร อ่านเขียนผสมกมเกย ระวังตัวกลัวครูหนูเอ๋ย กูเคยเข็ดหลาบขวาบเขวียว ไม้เรียวเจียวเหวย หันหวดปวดแสบแปลบเสียว หยิกซ้ำซ้ำเขียว อย่าเที่ยวเล่นหลงจงจำ

มีใครสามารถช่วยตอบได้ไหมคะ คือเราไม่เข้าใจเลยค่ะ ข้อ3-4-5-6-7 ค่ะ 🙏🙏

๕. ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา" ข้อความนี้เป็นภาพพจน์ชนิดใด 1. อติพจน์ ข. อุปลักษณ์ ค. อุปมา สัทพจน์ 5. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการให้พระเจ้าลูกยาเธอ เสด็จไปศึกษาต่อต่างประเทศ ก. ให้ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ข. ให้มีกิจส่วนตัวมากขึ้น ค. ให้ถีงานทำให้ตำแหน่งสูง ง. ให้นำความรู้มาใช้ในการพัฒนาประเทศ ๒ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณค่าด้านสังคม ก. สะท้อนให้เห็นค่านิยมของการรับราชการ ข. การให้ความรู้นั้นถือว่ามากกว่าทรัพย์สินเงินทอง ค. วิชาความรู้ในสมัยก่อนนั้นยังไม่รุ่งเรืองเท่าปัจจุบัน ง. ฝรั่งที่มั่งมีได้เงินใช้จ่ายจากภาษีของราษฎร ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกฎหมายไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกองทัพบกไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ตั้งใจทำนะ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ครับผม ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๑๐. พระองค์ใดเป็นต้นราชสกุล กิติยากร ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ คะแนนที่ได้ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี เคะแนน ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช

ช่วยหน่อยค่ะ😿😿😿

กm/ญ2800219by 5. พิจารณาภาพที่กำหนดให้ แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ 5.1 บริเวณใดที่มีการดูดกลืนรังสีมากที่สุด 5.2 บริเวณใดที่มีการสะท้อนรังสีมากที่สุด 5.3 บริเวณใดที่ทำให้พื้นผิวโลกไม่ร้อนเกินไป 5.4 โดยส่วนใหญ่แล้วบรรยากาศและพื้นผิวโลก ดูดกลิน หรือสะท้อนรังสีจากดวงอาทิตย์ มากกว่ากัน

ช่วยหน่อยนะคะ🙏

เอบคำถาม และเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สถานที่ ความสว่างโดยประมาณ (ลักซ์) บ้าน *ห้องนั่งเล่น ห้องครัว ห้องอาหาร 150-300 ห้องอ่านหนังสือ ห้องทำงาน 500-1,000 โรงเรียน โรงพละศึกษา หอประชุม 35-300 ห้องเรียน 300-350 ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ห้องเขียนแบบ 250-1.500 โรงพยาบาล ห้องตรวจโรค 200-250 ห้องผ่าตัด 5,000-10,000 สำนักงาน * บันไดฉุกเฉิน 30-35 35-200 ทางเดินในอาคาร 200-350 ห้องประชุม ห้องรับรอง โดยมีหน่วยวัด คือ 1.อุปกรณ์ที่ใช้วัดปริมาณความสว่างของแสง คือ 2,สถานที่ที่ต้องการความสว่างเพียง 50 ลักซ์ คือ 3.บริเวณห้องครัวควรมีความสว่าง 4.การทำกิจกรรมใดควรใช้ความสว่างมากที่สุด 5.การทำกิจกรรมใดที่มีการใช้ความสว่างน้อยที่สุด ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ 6.ความสว่างประมาณ 900 ลักซ์ มีความพอเหมาะกับการใช้งานในกิจกรรมใดบ้าง.. 3.พิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วเติมเครื่องหมาย หน้าข้อที่เห็นด้วย และเติมเครื่องหมายXหน้าข้อที่ไ 3.1เมื่อแสงสว่างมีปริมาณมากเกินไปจะส่งผลให้เรตินาเกิดความเสียหายได้ อที่ไม่เห็นด้วย 3.2หากอ่านหนังสือในที่ที่มีความสว่างน้อยเกินไปจะส่งผลให้กล้ามเนื้อตาเสื่อมเร็วกว่าปกติ เ3.3ช่างเชื่อมโลหะใช้หน้ากากป้องกันความร้อนจากแสงที่เกิดขึ้น 3.4ดวงตาของสัตว์หากินในตอนกลางคืน จะมีขนาดใหญ่เพื่อรับแสงในสภาวะมืดสลัวตอนกลางคืนได้มาก 3.5ดวงตาของสัตว์บก จะมีกระจกตาที่ช่วยหักเหแสงให้กระทบเข้าสู่เลนส์ตา ถ้ากระจกตามีความโค้งมาก ที่ยี่ง บ ข แสงก็จะถูกหักเหมาก -2.6.เมื่อแสงไปกระทบสิ่งต่าง ๆ จะสะท้อนวัตถุหรือสิ่งของนั้นมาเข้าตาเราและผ่านเข้าในลูกตาไปทำให้เกิดภาพ กระจกตา .2.3เรตินาจะมีเซลล์รับแสง 2 ชนิด คือ เซลล์รูปแท่ง (Rod Cell) และเซลล์รูปกรวย (Cone Cell) .จ.8อัตราการให้พลังงานแสงของแหล่งกำเนิดแสง มีหน่วยเป็น ลักซ์ 2.9วัตถุที่ผลิตแสงได้ด้วยตัวเองเรียกว่า แหล่งกำเนิดแสง เช่น ดวงอาทิตย์ หึ่งห้อย เทียนไข หลอดไฟฟ้า .จ.10ความสว่างขนาด 810 ลักซ์ เป็นความสว่างที่เหมาะสำหรับการเขียนหนังสือ และการทดลองวิทยาศาสตร

ช่วยหน่อยงับ แบบบันทึกการทดลองครูปิยธิดา ลออเอี่ยม เรื่องการสะท้อนของแสง

ชื่อ สกุล 2 3 1กวร 3 แบบบันทึกผลการทดลอง เรื่อง การสะท้อนของแสง คำชี้แจง : ให้น้กเรียนเขียนส่วนประกอบต่างๆ ของการสะท้อนแสง ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 2 222 แผ่นกระจก 5 2 3 1. หมายเลข คือ 2. หมายเลขบ 2 คือ 3. หมายเลบ คือ 4 4. หมายเล คือ 5 5. หมายเลข คือ 6. แนวของแสงที่ตกกระทบกับวัตถุเรียกว่า 7. แนวของแสงที่สะท้อนจากวัตถุเรียกว่า 8. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีตกกระทบกับเส้นปกติเรียกว่า * 9. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีสะท้อนกับเส้นปกติเรียกว่า 10. มุมสองมุมที่มีขนาดเท่ากันเสมอได้แก่ จัดทำโดยครูปยธิดา ลออเอี่ยม วิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเอียมสุรีย์ (อนุบาลเมืองสมุทรปราการ)

ช่วยหน่อยค่า

1.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ" เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่านสถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัย รัชกาลที่ 1-5 ผู้เยี่ยนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพจากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบ ทุกมุมโลกสาเหตุการอพยพมีหลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงครามแม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่ แต่ก็มิไม่ได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเองโดยสะท้อนภาพโดย สะท้อนผ่านภาษาพูดอาหารและประเพณีโดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้าที่พวกเขาสร้างขึ้น ก. อธิบายความหมายคำว่าชาวจีนโพ้นทะเล ข. แนะนำหนังสือเรื่องการเจ้าจีนในกรุงเทพฯ ค. ใช้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต ง. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของตน จ. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น 2. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของเขียนข้องความต่อไปนี้ ความผิดพลาดประการหนึ่งที่เป็นกันมากคือการออกไปหาซื้อของตอนกระเพาะอาหารกำลังว่างเพราะในยามนี้เรา จะเห็นว่าทุกอย่าง" น่ากินน่าซื้อ" ไปเสียหมดอันเป็นต้นเหตุของการซื้อแบบไม่ยั้งมือเพราะฉะนั้นถ้ากินให้อิ่มก่อน ออกไปซื้อของแล้วคุณจะพบว่าสามารถลดการใช้จ่ายรวมทั้งควบคุมรอบเอวได้ด้วย ก. เตือนเรื่องการซื้อของเวลาหิว ข. อธิบายวิธีการเลือกซื้ออาหาร ค. บอกเคล็ดลับในการซื้อสินค้า ง. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ทำให้อ้วน จ. แนะการใช้เงินให้ได้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า 3. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ "ชาวนาอ่างทองฮือฮา บริษัท เคมีการเกษตรมาสาธิตการใช้ โดรนพ่นยาและหว่านปุ๋ยในนาข้าววิธีนี้ไม่เพียง แต่จะประหยัดเวลาและรวดเร็วยังทำให้เกษตรกรผู้ใช้ปลอดภัย จากสารเคมีค่าจ้างใช้โดรนราคาไร่ละ 120 บาทในขณะที่ค่าจ้างคนเดินพ่นยาราคา 50 บาทต่อไร่ แต่ถ้าการใช้ โดรนมีประสิทธิภาพสูงกว่าการใช้แรงงานคนก็น่าสนใจเหมือนกัน ก. สนับสนุนให้ชาวนาใช้โดรนพ่นยาและใส่ปุ๋ย ข. เปรียบเทียบค่าจ้างในการใช้โดรนกับการเดินพ่นยา ค. ชี้แจงว่าการใช้โดรนทำให้ผู้บริโภคปลอดภัยจากสารเคมี ง. เล่าถึงความสนใจของชาวนาที่มาชมการสาธิตใช้โดรนพ่นยาจการกระตุ้นให้เกษตรกรศานึงถึงความปลอดภัย จากการใช้สารเคมี 4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้องความต่อไปนี้ การจัดฟันเป็นการแก้ไขการเรียงตัวของฟันการสบฟันขนาดของฟันและขากรรไกรผิดปกติหรือปัญหาฟันซ้อนปัจจุบันการ จัดฟันแฟชั่นเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่นแม้จะมีข่าวอันตรายเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นการแอบอ้างเป็นทันตแพทย์ดัดฟันการใช้ อุปกรณ์ดัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อที่ถูกต้องการจัดฟันโดยทันตแพทย์เถื่อนอาจเกิดอันตรายเช่นติด เชื้อจากเครื่องมือที่ไม่ได้มาตรฐานการติดอุปกรณ์ไม่ถูกวิธีรากฟันมีปัญหาทั้งนี้สามารถตรวจสอบสถานภาพของ ทันตแพทย์ได้จากเว็บไซต์ของทันตแพทยสภา ก. อธิบายลักษณะของพื้นที่ต้องแก้ไขด้วยการจัดฟัน ข. บอกเล่าสถานการณ์การจัดฟันของวัยรุ่นในปัจจุบัน ค. เตือนให้ระวังอันตรายจากการจัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐาน ง. กระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องควบคุมดูแลการจัดฟันให้มีคุณภาพจ. แนะนำให้ตรวจสอบสถานภาพของทันตแพทย์ก่อนจัดฟัน

สอบถามผู้รู้ค่ะ ช่วยเราหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจ

สัปดาห์ที่ 4 (๑๖-๒๑ สิงหาคม ๒๕๖๔ ) ทดสอบหลังเรียน (บทที่ ๓) วิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ทำลงบนกระดาษ เอ ๔ หรือ กระดาษรายงาน คำสั่ง ให้นักเรียนศึกษาเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. การวิวิเคราะห์เรื่อง ให้นักเรียนอ่านบทนำเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วตอบคำถาม ผู้แต่งเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา คือ. . มีลักษณะคำประพันธ์เป็น การแต่งเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทาสะท้อนเรื่องใด คือ ๒. การวินิจสาร ให้นักเรียนอ่านเรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา แล้วพิจารณา บุคลิกลักษณะตามการดำเนินเรื่อง แล้วตัดสิน ชอบ/ไม่ชอบ พร้อมอธิบาย เทพบุตรสุเทษณ์มีบุคลิกลักษณะ ..พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ เทพธิดามัทนา มีบุคลิกลักษณะ. พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ ท้าวชัยเสน มีบุคลิกลักษณะ.. .พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ นางจัณฑี มีบุคลิกลักษณะ.. พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ ๓. การวิจารณ์เรื่อง บทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา ด้านสังคม มีค่านิยมใดจากเรื่องที่สะท้อนวิถีชีวิตความเป็นอยู่ วัฒนธรรม คล้าย / ใกล้เคียงกับคนไทย จงอธิบายมา ๑ สะท้อนเรื่อง เรื่อง ด้านแนวคิด จากเรื่องนักเรียนได้แนวทางในการประพฤติปฏิบัติตนเรื่องใดบ้าง. ๔. การวิพากย์ เรื่องบทละครพูดคำฉันเรื่องมัทนะพาทา ปมปัญหาของเรื่องนี้คืออะไร. สาเหตุเกิดจากอะไร ผลกระทบ. ถ้าเป็นนักเรียนจะแก้ปัญหาที่ตัวละครใ.. เพราะเหตุใด * ก่อนจะทำอะไรให้นึกถึงผลที่ตามมา" จากข้อความนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ เพราะอะไรจงอธิบาย ตอบ.. เพราะ เกณฑ์การให้คะแนน ๑. การตรงต่อเวลา ๒. ลายมือสวยงาม ๓. มีความคิดสร้างสรรค์ ๔. ผลงานถูกต้อง

ช่วยหน่อยค่า🥺🙏

การเขียนบรรยาย การเขียนพรรณนา ๑๑๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๐๐

ช่วยเราหน่อยน้าา เรางงไม่เข้าใจเลยอ่า ช่วยเราหน่อย พลีสสส

สัปดาห์ที่ ๕ (๒ - ๗ สิงหาคม ๒๕b๔ ) ทดสอบ หลังเรียน (บทที่๒)วิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ทำลงบนกระดาษ เอ ๔ หรือ กระดาษรายงาน คำสั่ง ให้นักเรียนศึกษาเรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. การวิวิเคราะห์เรื่อง ให้นักเรียนอ่านบทนำเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย แล้วตอบคำถาม ผู้แต่งเรื่อสิลิตตะเลงพ่าย คือ มีลักษณะคำประพันธ์เป็น ประเภท จุดประสงค์ในการแต่งเรื่อง คือ เนื้อหาเรื่อง ให้ความรู้เกี่ยวกับ ๑. การวินิจสาร ให้นักเรียนอ่านเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย แล้วพิจารณา บุคลิกลักษณะ แล้วตัดสิน ชอบ/ไม่ชอบ พร้อมอธิบาย พระเจ้ากรุงหงสาวดีมีบุคลิกลักษณะ ..พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ พระมหาอุปราชามีบุคลิกลักษณะ, .พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ สมเด็จพระนเรศวรมหาราชมีบุคลิกลักษณะ. ..พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ สมเด็จพระวันรัตวัดป่าแก้ว มีบุคลิกลักษณะ. ..พฤติกรรมที่นักเรียน เพราะ ๓. การวิจารณ์เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย ด้านสังคม มีค่านิยมใดจากเรื่องที่สะท้อนวิถีชีวิตความเป็นอยู่ วัฒนธรรม คล้าย / ใกล้เคียงกับคนไทย จงอธิบายมา ๑ เรื่อง สะท้อนเรื่อง ด้านวรรณศิลป์ยกตัวอย่าง การใช้อุปมาโวหาร จนเกิดภาพพจน์และน่าสนใจมา ๑ ตัวอย่าง. ด้านแนวคิด จากเรื่องนักเรียนได้แนวทางในการประพฤติปฏิบัติตนเรื่องใดบ้าง ๔. การวิพากย์ เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย ปมปัญหาของเรื่องนี้คืออะไร สาเหตุเกิดจากอะไร. ผลกระทบ. ให้นักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นประเด็น ทำไมเราต้องรักและหวงแหนแผ่นดินไทย" โดยใช้วิธีเขียนแบบเรียงความ ซึ่ง มี ๓ ส่วนคือ คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป ประมาณ ๕ - ๑๐ บรรทัด เกณฑ์การให้คะแนน ๑.การตรงต่อเวลา ๒. ลายมือ ๓. มีความคิดสร้างสรรค์ ๔. ผลงานถูกต้อง

ช่วยเราหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจเลยอ่าา ช่วยเราหน่อยน้าา พลีสสส

สัปดาห์ที่ ๕ (๒๗-๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ) ทดสอบ หลังเรียน (บทที่๑)วิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ทำลงบนกระดาษ เอ ๔ หรือ กระดาษรายงาน คำสั่งให้นักเรียนศึกษาเรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ ๑.การวิวิเคราะห์เรื่อง ให้นักเรียนอ่านบทนำเรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี แล้วตอบคำถาม เรื่องร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีมีลักษณะคำประพันธ์เป็น. เประเภท ผู้แต่งเรื่องร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี คือ จุดประสงค์ในการแต่งเรื่องร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี คือ เนื้อหาร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี ให้ความรู้เกี่ยวกับ ๒.การวินิจสาร เรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี สรุปใจความสำคัญเรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี กล่าวถึง ข้อคิดที่ได้จากเรื่องคือ ๓.การวิจารณ์ เรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี ด้านสังคม สะท้อนวิถีชีวิตความเป็นอยู่ วัฒนธรรม ค่านิยมของคนไทยเรื่องใด สะท้อนเรื่อง.. ด้านวรรณศิลป์ ผู้เขียนได้ใช้กลวิธีใดในการนำเสนอ ด้านแนวคิด ที่ผู้เขียนได้ให้แนวทางในการประพฤติและปฏิบัติตนอะไรบ้างแก่ผู้อ่าน การวิพากย์ ให้นักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นประเด็น "เป็นลูกควรปฏิบัติต่อพ่อแม่อย่างไรจึงจะได้ชื่อว่าเป็นผู้กตัญญู" โดยใช้วิธีเขียนแบบเรียงความ ซึ่งมี ๓ ส่วนคือ คำนำ เนื้อเรื่อ สรุป ประมาณ ๕- ๑๐ บรรทัด เกณฑ์การให้คะแนน ๒๐ คะแนน ๑. การตรงต่อเวลา ๒. ลายมือสวยงามสะอาดเรียบร้อย ๔ คะแนน ๓ คะแนน ๓. มีความคิดสร้างสรรค์ ๔. ถูกต้องของผลงาน (เนื้อหา) ๓ คะแนน ๑0 คะแนน นามสกุล. แลขที่ เชั้น เวิชา