ช่วยหน่อยค่ะ

๑. คำว่า “ลุแก่โทษ” ในชื่อตอนของเสภาเรื่องขุนช้างขุนแผนตอนนี้หมายถึงอะไร เราผิดชีวิตถึงบรรลัย m. ด้วยฆ่าฟันนายไพรเสียหนักหนา หลบลี้หนีหน้าดังคนคด ต้องกระทรวงล่วงพระราชอาชญา คำว่า “ต้องกระทรวง” หมายถึงอะไร “ขุนแผนฟังฝันให้หวั่นจิต ดวงใจเจ้าจะได้ ลูกยา จะสิ้นความทุกข์ร้อนผ่อนวิโยค ลูกในครรภ์เจ้านั้นจะเรืองฤทธิ์ คำประพันธ์ข้างต้นแสดงความเชื่อเรื่องใด คิดเห็นทั้งคุณโทษเป็นหนักหนา เหมือนฝันว่าได้ชมพระอาทิตย์ ๕. “เอ็งไปป่าพาไปแต่วันทอง ที่ร้อนโรคสิ่งไรจะไปล่ปลด เป็นคู่คิดควรเราจะพึ่งพา ๔. “ครั้นสายได้เวลาจวนห้าโมง ขุนนางไปท้องพระโรงทั้งน้อยใหญ่ พระหมื่นศรีผลัดผ้าแล้วคลาไคล ไปคอยเฝ้าพระองค์ทรงศักดา คำประพันธ์ข้างต้นแสดงคุณค่าด้านใด ทีนั่งรองนั้นได้มาแต่ไหน คำที่ขีดเส้นใต้ในคำประพันธ์ข้างต้นใช้ภาพพจน์ใด และหมายถึงอะไร

ช่วยหน่อยได้ไมค่ะทำไม่เป๋นจริงค่ะ

avvinda crin duym mom dine datautineide ต่างพันผูกเพียงว่า เลือดตาไหล แล้วแข็งใจจากนางตามทางมา แม่ก็เห็นลูกน้อย/ละห้อยห แต่เหลียวเหลียว เลี้ยวลับกับวิญญาณ โอ้เปล่าตาต่างสะอื้น ยืนตะลึง พระสุนทรโวหาร (ภู่) ลูกและ/แม่/แม่ลูก// สะอื้น / ลา ด้วยอาลัย เหลียวหลังยังเห็นแม่/แลเขม้น// ให้นักเรียนเขียนอธิบายความรู้สึกและข้อคิดจากบทอาขยานเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ตามหัวข้อที่กำหนด (๕ คะแนน) ความรักของนางวันทองที่มีต่อพลายงาม ๒.๒ บอกสิ่งที่นักเรียนสามารถปฏิบัติได้เพื่อตอบแทนพระคุณแม่ ๓ ประการ Q ๒) mm) ๓. ให้นักเรียนท่องบทอาขยานต่อไปนี้ (๑๐ คะแนน) 60. 14.90 ฤ อาขยานบทหลักบทที่ ๒ โคลงสี่สุภาพ ใช้จังหวะการอ่านวรรคหน้า ๓/๒ หรือ ๒/๓ วรรคหลัง ๒/๒ ทุกบาท

ถอดคำประพันธ์ช่วยหน่อย ครับ

SERA กระทั่งกองเสียงอุปโดย กระดากลากไกลร้องไห้โดย หม่อมพ่อโยตีฉันบรรลัย เรื่องเลยงามของสุนทรภู่ เห็นเขมร ปะตะ ตำนานเข้ากลางทุ่ง พลายงามร้องสองมือมันอุดปาก พอหลุดมือรื้อร้องวันทองโดย ความวิตกกังวลห่วงใยของนางวันทองที่มีต่อพลายงาม เห็นสมอมา เมจจะขาด เข้าไปไหนไม่มาหาแม่เลย ล้มตายควายวัดพิษ ยิ่งเป็นคลุ้มชอุ่มตัว พ่อพลายงามทรามสวาทของแม่เอ๋ย ที่โลกเคยวิ่งเล่นไม่เห็นตัว ไฉนศพสาบสูญพ่อทูนหัว ยิ่งเริ่มตัวเรียกว่าระกำใจ เสภาเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ของสุนทรภู่ ๔. คุณค่าทางวัฒนธรรม วรรณคดีทำหน้าที่สืบต่อวัฒนธรรมของชาติจาก คนรุ่นหนึ่งไปสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง ผู้แต่งมักสอดแทรกความรู้ข้อคิดเห็นในด้านวัฒนธรรม ประเพณี ค่านิยม คติชีวิต คำสั่งสอน คุณธรรม จริยธรรม การใช้ภาษา วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่ของผู้คนในยุคนั้น ๆ สภาพสังคม ประวัติศาสตร์ การเมือง แม้กระทั่งการแต่งกาย อาหาร ผสมผสานไปกับการดำเ

รบกวนที่ค่ะ เราไม่รู้ว่าเราจะอธิบายยังไงดี

วิเคราะห์เนื้อหา เหตุผลประกอบคำอธิบาย นักเรียนเห็นสมควรหรือไม่ที่จมื่นไวยไปรับตัวนางวันทองมาอยู่ด้วย จงให้ e d 29 D

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

ก ป ค สร้างประสบการณ์ทางภาษา แบบฝึกที่ ๒ ถอดความบทประพันธ์ที่กำหนด ให้เป็นบทพูดที่เหมาะสมกับระดับบุคคล ตอน คำพูดของนางวันทอง ถึงพระพันวษา องค์หริรักษ์ราชรังสรรค์ ขอเดชะละอองธุลีบาท เมื่อกระหม่อมฉันมาแต่อารัญ ครั้นอยู่มาขุนแผนต้องจำจอง อยู่ที่เคหาหน้าวัดตะไกร มีรับสั่งโปรดปรานประทานให้ ครั้งนั้นโปรดประทานขุนแผนไป กระหม่อมฉันมีท้องนั้นเติบใหญ่ ขุนช้างไปบอกว่าพระโองการ กระหม่อมฉันไม่ไปก็หักหาญ เพื่อนบ้านจะช่วยก็สุดคิด ยื้อยุดฉุดคร่าทำสามานย์ (ขุนช้าง ขุนแผน ตอน ขุนช้างถวายฎีกา: ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) วันทอง: ๒ บทสนทนาระหว่าง นางทองประศรีกับพระบุญ ท่านเจ้าขาฉันพาลูกมาบวช ช่วยเสกสวดสอนให้เป็นแก่นสาร ด้วยขุนไกรบิดามาถึงกาล อีกทั้งวิชาการอ่านเขียน จะได้อธิษฐานให้ส่วนบุญ เจ้าจะได้ร่ำเรียนเสียแต่รุ่น ฝ่ายท่านอาจารย์สมภารบุญ อนิจจาขุนไกรบรรลัยแล้ว รูปอาลัยให้คิดถึงบิดา ทอดใจใหญ่ครุ่นแล้วว่ามา อ้ายลูกชายพลายแก้วเหมือนหนักหนา จะเลี้ยงลูกให้สีกาอย่าระคาง (ขุนช้าง ขุนแผน ตอน พลายแก้วบวชเณร: ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) นางทองประศรี: พระบุญ

ช่วยด้วยนะคับไม่ได้จริงๆ🙏🙏🙏

(๑๙๒ ตอนที่ ๓ คำชี้แจง : จงเขียนเครื่องหมาย/ หน้าข้อที่ถูก และเขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อที่ผิด พร้อมอธิบายเหตุผลข้อที่เห็นว่าผิด ๑. บทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้แก่ มัทนะพาธา สาวิตรี หนามยอกเอาหนามบ่ง เสือป่า ๒. กลอนเสภาเป็นบทกลอนที่ใช้ขับเป็นทำนอง โดยใช้ฉิ่งเป็นเครื่องประกอบจังหวะ ๓. บทเสภาที่มีชื่อเสียงและได้รับความนิยมแพร่หลายที่สุด คือ เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ๔. กลอนเสภาแต่ละวรรคมีชื่อเรียกเฉพาะ ได้แก่ วรรคที่ ๑ เรียกว่า นารีวางหมอน วรรคที่ ๒ เรียกว่า กวางเดินดง วรรคที่ ๓ เรียกว่า ระบำเดินดง และวรรคที่ ๔ เรียกว่า หงส์ชูคอ ๕. บทเสภาสามัคคีเสวกเป็นบทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระราชนิพนธ์ขึ้นในปี พ.ศ. ๒๔๕๗ เพื่อเป็นบทลำหรับขับอธิบายนำเรื่องในการ ฟ้อนรำต่างๆ ๖. บทเสภาสามัคคีเสวกเป็นบทเสภาขนาดสั้น แบ่งเป็น ๔ ตอน ได้แก่ กิจการแห่ง พระนนที กรีนิรมิต วิศวกรรมา สามัคคีเสวก ๗. คำว่า "ทรงธรรม์" หมายถึง ความสามัคคี ๔. "ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก" และ "ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย" นั่นคือศิลปะ ทำให้จิตใจเราเพลิดเพลิน ทำให้ความทุกข์ความเศร้าหายไป ๔. ศรีวิไล มาจากคำภาษาอังกฤษว่า "civilized" หมายถึง ความเจริญ มีอารยธรรม มีวัฒนธรรม เ9๐. แนวคิดสำคัญของบทเสภาสามัคคีเสวก คือ ความสำคัญของศิลปะซึ่งคนไทยควร ช่วยกันทำนุบำรุงสนับสนุน และชาติจะดำรงอยู่ได้หากเหล่าข้าราชการคำนึงถึงหน้าที่ มีวินัย จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ และมีความสามัคคีปรองดองกัน

ช่วยหน่อยคับทำไม่ได้จริงๆ🙏🙏

(๑๙๒ ตอนที่ ๓ คำชี้แจง : จงเขียนเครื่องหมาย/ หน้าข้อที่ถูก และเขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อที่ผิด พร้อมอธิบายเหตุผลข้อที่เห็นว่าผิด ๑. บทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้แก่ มัทนะพาธา สาวิตรี หนามยอกเอาหนามบ่ง เสือป่า ๒. กลอนเสภาเป็นบทกลอนที่ใช้ขับเป็นทำนอง โดยใช้ฉิ่งเป็นเครื่องประกอบจังหวะ ๓. บทเสภาที่มีชื่อเสียงและได้รับความนิยมแพร่หลายที่สุด คือ เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ๔. กลอนเสภาแต่ละวรรคมีชื่อเรียกเฉพาะ ได้แก่ วรรคที่ ๑ เรียกว่า นารีวางหมอน วรรคที่ ๒ เรียกว่า กวางเดินดง วรรคที่ ๓ เรียกว่า ระบำเดินดง และวรรคที่ ๔ เรียกว่า หงส์ชูคอ ๕. บทเสภาสามัคคีเสวกเป็นบทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระราชนิพนธ์ขึ้นในปี พ.ศ. ๒๔๕๗ เพื่อเป็นบทลำหรับขับอธิบายนำเรื่องในการ ฟ้อนรำต่างๆ ๖. บทเสภาสามัคคีเสวกเป็นบทเสภาขนาดสั้น แบ่งเป็น ๔ ตอน ได้แก่ กิจการแห่ง พระนนที กรีนิรมิต วิศวกรรมา สามัคคีเสวก ๗. คำว่า "ทรงธรรม์" หมายถึง ความสามัคคี ๔. "ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก" และ "ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย" นั่นคือศิลปะ ทำให้จิตใจเราเพลิดเพลิน ทำให้ความทุกข์ความเศร้าหายไป ๔. ศรีวิไล มาจากคำภาษาอังกฤษว่า "civilized" หมายถึง ความเจริญ มีอารยธรรม มีวัฒนธรรม เ9๐. แนวคิดสำคัญของบทเสภาสามัคคีเสวก คือ ความสำคัญของศิลปะซึ่งคนไทยควร ช่วยกันทำนุบำรุงสนับสนุน และชาติจะดำรงอยู่ได้หากเหล่าข้าราชการคำนึงถึงหน้าที่ มีวินัย จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ และมีความสามัคคีปรองดองกัน

มีใครรู้ข้อ 16 ไหมคะ;-;

หน่วยที่ ๒ อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง ๒๒๔ 5. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชนิพนธ์บทละครไว้ ๒ เรื่อง คือ ๑. ๗. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชนิพนธ์บทละครในที่ได้รับการยกย่องว่า "เป็นยอดของบทละครรำ คือ เรื่อง ๒. ๔. วัดประจำรัชกาลของผู้แต่งฯ คือวัด ๔. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชนิพนธ์ *บทพากย์ เรื่อง รามเกียรติ์" ไว้ทั้งหมด ตอน คือ ๑๐. ผู้แต่งฯ ทรงเป็นกวีดีเด่นที่ได้รับการยกย่องจากองค์การยูเนสโก (UNESCO) ประจำปี พ.ศ. . นับว่าเป็นคนไทยคนที่ ๑๑. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชนิพนธ์บทละครนอกไว้ทั้งหมด เรื่อง คือ ๑๒. "อิเหนา" แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภท. ๑๓. "อิเหนา" ตอนที่นำมาเป็นบทเรียนนี้มีชื่อว่าตอน ๑๔. ในรัชสมัยของผู้แต่งฯ ได้ชื่อว่าเป็น ๑๕. ในรัชสมัยของผู้แต่งฯ ได้มีการแปลวรรณคดีจีนไว้ ๓ เรื่อง คือ ไซ่ฮั่น ห้องสิน และ ๑๖. มีหลักฐานว่าผู้แต่งฯ โปรดการประพันธ์เป็นอย่างยิ่ง หลักฐานนั้นได้จากวรรณคดีเรื่อง ๑๗. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชนิพนธ์บทเสภา เรื่อง ขุนช้างขุนแผนไว้ ๔ ตอน คือ ตอนที่ ๔, ตอนที่ ตอนที่ ผู้สง สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นเลยทีเดียว ๑๓, ๑๗ และตอนที่ ๑๔. ผู้แต่งฯ ได้ทรงพระราชนิพนธ์คำประพันธ์ประเภทกาพย์ไว้ ๑ เรื่องคือ . ๑๙. ผู้แต่งฯ ทรงพระราชสมภพขณะที่สมเด็จพระราชบิดาทรงดำรงพระยศเป็นหลวงยกกระบัตรเมือง พรรษา ๒๐. ผู้แต่งฯ เสด็จสวรรคตในปี พ.ศ. ๒๓๖๗ รวมสิริพระชนมายุได้

ภาษาไทยเรื่อง ขุนเเผนค่ะ

แบบฝึกหัด วิเคราะห์บทอาขยานขุนช้างขุนแผน ตอน ขุนแผนขึ้นเรือนขุนช้าง (หน้า ๑๗๑) คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. ขุนแผนขึ้นเรือนขุนข้าง เป็นเนื้อหาตอนที่ ขึ้นไปเพื่อ 2. จงเขียนแผนผังกลอนเสภา พร้อมอธิบายฉันทลักษณ์ 3. ในตอน ขุนแผนขึ้นเรือนขุนช้าง ผู้แต่งได้บรรยายบ้านของขุนช้างว่ามีลักษณะอย่างไร 4. ให้บอกชื่อดอกไม้ที่ปรากฏในตอน ขุนแผนขึ้นเรือนขุนช้าง 5. บอกชื่อต้นไม้ที่ปรากฏในตอน ขุนแผนขึ้นเรือนขุนข้าง 6. จงยกบทร้อยกรอง วรรคที่ปรากฏการใช้คำซ้ำ 7. จงยกบทร้อยกรองวรรคที่ปรากฏ การสัมผัสอักษร มาพอสังเขป 8. จงยกบทร้อยกรอง วรรคที่ปรากฏการใช้คำที่ทำให้เกิดภาพพจน์อย่างชัดเจน 9. จงบอกประโยชน์ของการท่องจำบทอาขยาน

จมื่นไวยวรนาถมีคุณสมบัติเป็นลูกที่อย่างไร