ช่วยด้วยค่ะ

1. 2. 3. 4. 5. 6. ศาสนาคริสต์ ศาสดา คือ เมกำเนิด ณ ดินแดนปาเลนไทน์ มีคัมภีร์ไบเบิล แบ่งออกเป็น 2 ส่วน เป็นศาสนาที่มีผู้นับถือมากที่สุดในโลก แปลว่า นักบวช 1.บาปกําเนิด 2.ตรีเอกานุภาพ พระเจ้า คือ 3.ความรัก 4.อาณาจักรพระเจ้า 5.บัญญัติ 10 ประการ 1.วันคริสต์มาส 2.วันสะบาโต 3.วันอีสเตอร์ 4.วันขอบคุณพระเจ้า YOUNG C นิกายกรีกออร์ธอดอก แยกจาก เพราะ เป็นประมุขสูงสุด อนุญาตให้ ได้รับศีลศักดิ์สิทธิ์ ศีล ศูนย์กลางอยู่ที่ หลักคําสอนของศาสนาคริสต์ ศาสนาอิสลาม ศาสดา คือ มีคัมภีร์ วันสำคัญของศาสนาคริสต์ หลักศรัทธา 6 …………………………………. กําเนิด ณ ดินแดน มี 2 นิกายใหญ่ๆ คือ ..... นิกายโรมันคาทอลิก แปลว่า หกล ปฏิบัติตามหลักอย่างเคร่งครัด เรียกผู้นับถือว่า ค มี นานา เป็นประมุขสูงสุด นักบวชแต่งงาน แม่มารีและนักบุญ รับศีล ศีล โดยถือว่า คือพระสันตะปาปาองค์แรก ปัจจุบัน แปลว่า เรื่อง ผู้กำเนิด คือ ในโปรเตสแตนท์มีหลายลัทธิไม่ขึ้นต่อ 1.ศีลล้างบาป 2.ศีลมหาสนิท 3.ศีลอภัยบาป 4.ศีลกําลัง 5.ศีลสมรส 6.ศีลอนุกรม 7.ศีลเติมคนไข้ 1.การปฏิญาณตน 2.การละหมาด 3.การถือศีลอด นิกายโปรเตสแตนต์ ผู้ถือนิกายนี้ เรียกว่า 4.การบริจาคซะกาต พิธีกรรมของศาสนาคริสต์ (ศีล) 5.การประกอบพิธีฮัจญ์ หลักปฏิบัติ 5 ยกย่องพระ เป็นองค์ที่ 266 ไม่พอใจพระสันตะปาปา รับศีลแค่ 2 ศีล คือ

มุแงง ช่วยหน่อยครับบ-😿

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา ที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนัก และปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือ คำชี้แจง 1. ข้อสอบนี้แบ่งเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ (10 คะแนน) ตอนที่ 2 แบบอัตนัย จำนวน 5 ข้อ (10 คะแนน) 2. ให้นักเรียนทำข้อสอบลงในกระดาษคำตอบที่แจกให้เท่านั้น บ 1 3. ให้นักเรียนใช้ปากกาดำหรือน้ำเงินในการทำข้อสอบเท่านั้น ตอนที่ 1 เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. กษัตริย์พระองค์ใดริเริ่มการเผยแผ่พระพุทธศาสนาไปสู่ประเทศต่าง ๆ นอกดินแดนชมพูทวีป ก พระเจ้าพิมพิสาร ข พระเจ้าสุทโธทนะ ค พระเจ้าปเสนทิโกศล ง พระเจ้าอโศกมหาราช 2. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้าสู่ประเทศจีนในสมัยใด ก จักพรรดิไทจงแห่งราชวงศ์ถัง ข จักพรรดิโกโจแห่งราชวงศ์ฮั่น ค จักพรรดิมิ่งตี่แห่งราชวงศ์ฮั่น ง จักพรรดิจินซี่แห่งราชวงศ์ฉิน 3. วัดไทยแห่งแรกในทวีปยุโรปคือวัดใด ก วัดพุทธรังสี ควัดพุทธอาศรม 4. หนังสือที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในเยอรมนีที่ได้รับการตีพิมพ์ถึง 6 ชั่วอายุคน คือหนังสือเล่มใด ข วัดพุทธปทีป ง วัดพุทธสมาคม สฯ บญ ก พระพุทธวจนะ ข ประทีปแห่งเอเชีย ค ศาสนจักรแห่งบูรพทิศ 5. พุทธศาสนิกชนกลุ่มแรกที่ช่วยกันจัดตั้งศูนย์พระพุทธศาสนาในสหรัฐอเมริกาคือกลุ่มใด ก คนญี่ปุ่นในโตเกียว ค คนอังกฤษในกรุงลอนดอน ง หนังสือปุจฉาวิสัชนาทางพระพุทธศาสนา ข คนไทยในกรุงเทพฯ ง คนอเมริกันเชื้อสายญี่ปุ่นและจีน

ประเทศในยุโรปมีเเนวทางในการดำเนินการเผยแพร่พระพุทธศาสนาที่คล้ายคลึงกันคือ?

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” 2. เซ้ ะ. อ ล 6 ล ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง ธ226เอ้ ง - ง, 4, เน ง สหประชาชาติวันนี่ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร รายวิชาสังคมฯ ชั่วโมงที่4 (26/5/63) ทําลงในสมุดระบุวันที่ให้ชัดเจน

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏 เเงงงงง

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

รบกวนหน่อยนะคะ งานเยอะมากๆเลย🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

ขอคำนิยามสั้นๆของ 1)โอวาทปาฏิโมกข์ 2)ความไม่ประมาท 3)ธรรมจักรกัปปวัตนสูตร 4)วันอาสาฬหบูชา 5)การบรรพชา 6)ปาฏิบุคลิกทาน 7)การอุปสมบท 8)การท... อ่านต่อ

ขอแบบอธิบายแบบละเอียดๆได้ไหมคะ

ความสําคัญของพระพทธศาสนา ล เร๒------------- =----- -- =๑ร แบบทดสอบประเมินผลตามตัวชีวัด ส 1.1 ม.4-6 / 4,ส 11 ม 4-6/5 ล อ11 ม 4<- 6 732 ซู อ ๓๒« คําสั้ง จงทําเครื่องหมาย «/ หน้าตัวอักษร กุ ขุ ค หรือ ง ที่เป็นคําตอนเทียงคําตอบเดิยว 25ตอะ ..ละตรวจเฉลยคําตอบหึ ถูกต้ ตอง เนเปแทร ผลแลมาณขายลลทล * 0 ไ1่อออวออวอววะอว หลักคําสอนในพระพุทธศาสนาไต้ชื่อว่าเป็นทฤษฎีหละมีวิธีการบฎิบัติเป็นสากล ด้วช เหตุผลดังนี ยกเว้นข้อใด ผิด ด 3๕ ค. มิการเร็นปรบ - ๓ ๓ 2 มีกฎเกณฑ์ เป็นคิว

ช่วยหน่อยนะคะ

ร %ตรงกับ กั้งแนวตั้งและแน วบอน คําชี้แฉง รสเรียนคืนหาคําตยรมิหีตรงผับล3371 แนวตี้ ง แนวนอน ผู . เซ็กบับใหพระเป็นเจ้า ๓ สัทธิความเชื้อถือขอ: งมนุษย์ @. เชื้อมันเนพ ะเป็นเจ๋ ๒. จ จุตมุ่งหม เยสูงสุดของพว ระพทธยศ าสนา 1๒. ทอยของนกทรวต ๕= “รู้ # ๓ ผลของการทําความดี 7 6 ข์ 5 0 22 5 *. ณ์. ผลของการทําความชัว ไม่มีการนับถือพระเปนเขา ๕. การยึดม นในหลักคําสอนจะนําสิงใด . ๕. เรียกบุคคลที่รับการถ่ายทอดมริติก ๊ มาให้แก่ชีวิต ทางศาสนา น, เง24 ต ต. เณ ลอ คค๕๓ เศลิเอษตกบรตอจ4