Mathematics
มัธยมต้น
(2)と(3)を詳しく解説していただきたいです、、
(一次方程式と連立方程式の利用)
ls | 次方程式・連立方程式の利用 35 6
[| さんとQ さんは, 保健体育の授業で図のような片道20m のコ 図 rax 半 半 皇5WW0W <
ースを往復する持久走を 10 分間行った。2 人は同じ側から同時に "8
走り始め, それぞれ常に一定の速さで走った。P さんは 10 分間で
ちょうど25 往復した。また, Q さんは秒速 革m で走った。 次の問いに答えなさい。 0 3
り
(!) 走り始めてから。 秒経過したとき, Q さんの走った距離は何 m か, g を用いた式で表しなさい。
(2) /次の[ ア |]~-|ウ |にあてはまる数を答えなさい。 =
このコースの片道を走るのに, P さんは| ア |秒かかり, Q さんは| イ |秒かがることかがら,
2 人が初めてすれ違うのは, 走り始めてから| ア |秒後から| イ |秒後の間であることがわかり
まずっ
また, 初めてすれ違ったとき, P さんと Q さんの走った距離の合計は| ウ |」mです。
人 して方程式を
[肌/のひろ子きんとユリきんは。 学校を午後3時 30分に由
書館に向かった。ひろ子さんは, 学校から図書館までの英
歩き 生名4友2人分>装ュた 一志 コスリムは 中枯請還
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