Science
มัธยมต้น
問3の考え方と問4の計算方法 教えて下さい、、イオンのこのような問題が苦手で😭
この蓄人洗剤Pの成分
還 液剤Pの人損を再べるために。 次の実験を行った。ただし。
うち。 化学反応に関係する物質は塩便のみとする。
[導在 の手順と結果】
|⑩ 図のようにスライドガラスに, 男 科
の
せ その上に, 中央に釣筆で線
を引いた育色リトマス抵をおい
た。
② ろ舞の両瘍をクリップでとめ。 衣和
中央の線上に液体洗剤Pを1滴
つけると赤色のしみができた。 赤色のしみ 。 食者氷をしみこよせたろ紙
ラプを人大装置につなぎ, 電圧を加えたところ, 赤色のしみが( )極に広がった。
と結果】
IP10sm3をメスシリンダーではかりとり, ビーカーに入れ, 純粋な水(精製
508m3とし よく混ぜた。 これを5本の試験符A人にそれぞれ3cm*ずつ
に緑色のB TB塗液を。それぞれ少量加え:
ウム水溶液を, 試験答Aに 1cm?, 試験管に2cm*, 試験管で
ah 試験管Eに5cm*加え, よく混ぜた後, 試験管の中の水深
を 図から選び, 漢字1字で書け。また, そう考える理由
色リトマス紙を赤色に変化させたイオンの名称を用い
คำตอบ
ยังไม่มีคำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
สมุดโน้ตแนะนำ
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11259
114
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
9077
189
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
8964
96
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7842
60