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理科はどうしてそうなるのか、理論を聞かれることが多いです。
なので語句の意味や公式、定義を着実に覚えるのと、
実験内容、結果を覚えた語句を使って「なぜそうなるのか」説明できるようにするといいでしょう。
たとえば公式については
質量パーセント濃度
=溶質の質量÷溶液の質量×100
それに付随して
溶液の質量=溶質の質量+溶媒の質量
グラフにおいては
溶解度曲線は
「100gの水に対して溶質が何グラム溶けるかを温度別に表したものである」などです。
この覚え方を雑にしてしまうと、応用問題で
じゃあ水50gの時はどうなるんだっけ？とか、
溶媒の質量聞かれてるのに問題文では溶液の質量と質量パーセント濃度しか分からない(汗)
となってしまいます。
