Question

マウ

(1)〜(3)の考え方を教えてください。

校舎の独
3. 力のはたらき 圧力
ばねに加わる力とばねののびとの関係を調べるために、次の実験を行いました。次の
各問いに答えなさい。
【実験 1】
図1
図1のようにばねの両端
に糸をつなぎ、一方をくぎ
くぎ
R に結び、他方は滑車を通し
ておもりをつるした。おも
1
りの質量を変えていき、 ば 図3
B
ねの長さを測定した。測定
滑車
B
図2
ばねの長さ(m)
8
した結果をグラフにしたも
のが図2である。
【実験2】
20 40 60 80 100
もりの質量[g]
【実験1】 で使用したばねに、図3のように両端に糸をつなぎ、 滑車を通してそれぞれ
質量が50gのおもりをつるした。 ばねの長さは 【実験】で質量 50gのおもりをつるした
ときと等しくなった。
(1)【実験 1】 で、 ばねを1cm のばすために必要な力は何Nですか。 ただし、質量100gの
・物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。
(2)【実験】で、質量 50gのおもりをつるした
ときに、ばねののびは何cmになりますか。
(3)【実験】で、 ばねの両端AとBに加わる力
矢印で右の図に表しなさい。
A,Bをそれぞれの力の作用点とし、 1めもりを0.INとする。

3. 力のはたらき・圧力
1
(1) 0.2N
【
(2)2.5cm
(3)右図

Answer 1

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

katayama_h

(1)図1で例えば質量100gのおもりには、鉛直方向に1Nの重力が働きます。滑車によりその力は横方向に変えられ、B点で
バネを引っ張るように働きます。そのときA点は釘で固定されているため、バネが引き延ばされます。
そのときのAB間の長さは8cmでした。
同じようにおもりを変えて、バネの長さを測った結果が図2のグラフです。
100g=1Nの時が8cm、20g =0.2Nの時が4cmなので、1N-0.2N=0.8Nの力の増加で、8−4=4cmの伸びの増加となっています。
つまり、0.8/4=0.2Nが1cm伸ばすのに必要な力です。

(2)したがって、50g =0.5Nかかったときは、0.5/0.2=2.5cmの伸びということになります。

(3)解答図のようになります。バネのノビは図1で片側だけにおもりをつけた時とおなじですね。
これは、釘をバネが引っ張っているのですが、同じ力で釘がバネを引っ張っていることにもなるのです。これを反力といいます。