✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨
連立方程式は式を立てるところが
大事だと思ってるので
考え方だけ。
公園〜D家・・540m
D家〜駅・・・1500m
ついでに
1年生・・240人
2年生・・200人
>私もそこまではできた
どこまででしょうか？
・Cさんの歩いた道のり
・Dさんが駅に着くのにかかった時間
・Cさんの式
・Dさんの式
上の中でわかっているもの、または
作った式を教えてくださいm(_ _)m
わかりにくくて、すみません。
一応、図を書くまではできました、、
あと、Dさんの式は(60分のx＋300分のy＝18であってますか？)できたと思います。
Dさんの式、右辺の18が違いますが
基本はできてますよ😊
問題文4文目
Dさんの進んだ道のりは…
の内容から
・Dさんが駅に着くのにかかった時間
はCさんより6分短いこと
・Cさんの歩いた道のり
とDさんの歩いた道のり
の比較があるので
・Dさんが駅に着くのにかかった時間
・Cさんの歩いた道のりを表す式
がわかると思います
以上2点教えてくださいm(_ _)m
・Cさんの式も作れそうなら
そのままつくってください。
ホントにもう一息です
新しく挙げ直した質問に回答が付くまで
お付き合いいただけましたらm(_ _)m
本当に頭が良くない私に付き合ってくださりありがとうございます(＞人＜;)
ちょっと考えてみたら下記のことはわかりました。(答えはあっているかわかりませんが..)
Cさんの歩いた道のりは、120mって出ました、、
Dさんが駅に着くのにかかった時間に関しては、1時48分−1時30分＝18分で18だと思ったのですが、、、
違いますかね、、、🤔
Cさんの式とはどんな感じですか？？(何から何までごめんなさい💦
あ、すみません🙇♀️
なゆたさんが丁寧に教えてくださるようだったので、この質問にこれ以上回答がつかないように挙げ直させていただいきましたm(_ _)m
不快な思いにさせてしまったらごめんなさい🙇♀️🙇♀️
伝わってます👌
わざわざありがとうございます^ ^
え?ともなりませんでした^ ^
こちらできちんと対応いただいてるので
不快に思ってませんよ😄
きちんと問題に向き合っていて
好感が持てます。頭悪いなんてこともないですって。
むしろめんどくさい回答者でゴメンナサイね
15:00から塾のため
式を立てるところまでは
かけませんで申し訳ない
質問などの対応はまた後でm(_ _)m
ありがとうございます！
本当ですか、嬉しいです^ ^
いえいえ、一緒に考える教え方素敵だと思います👏
めんどくさくなんて、ないです👍
むしろ、なゆたさんがめんどくさくはないですかね、、
私も最初よりはだいぶわかってきました！！
塾なんですね、忙しいのにすみませんでした💧
塾頑張って下さい^ - ^
帰ってもし時間があるようでしたら回答してほしいです！
どこかで誤解をしていました💦
50−6＝44分でしたね、、
訳のわからない質問をされては?ってなりましたよね💧すみません🙇♀️
ここは理解できました👌
画像のような連立方程式になったのですが、あってますかね、、？
ちょっとだけ時間できたので。
2つ目の式が想定してた式より
いい式でビックリしました。
言われてみればそうだなぁと😲
あとは計算しっかりすれば
最初に書いた答えになるはずです
頑張ってください。
忙しいところありがとうございます！
本当ですか😳
計算したら、画像のようなりました。
なゆたさんが言っていた答えなりました！！！
本当にありがとうございます🙇♀️！！
一緒に考えてくださったおかげで達成感がすごくあります^ ^
これを何回も解いて自分だけで解けるように頑張ります✊
私もそこまではできたのですが、、、
その先の連立方程式の式をよかったら教えてほしいです ><💧