Japanese
มัธยมต้น
เคลียร์แล้ว

どなたか作文の採点お願いします🙇‍♀️
20点満点です

き出すように思われる。 EIロ川ト 出 通) 遊びをせんとや生まれけむ 戯れせんとや生まれけん」 ロ たはぶ >崎 立k=生さ7いくためs 3ニ生けンてい (o 田 N- 五 次の資料Aは、オランダの歴史学者であるョハン。ホイジンガが著 した『ホモ。ルーデンス』の冒頭の一文であり、資料Bは、平安時代 条件1 資料A、資料Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、 344 を創り出すすとあるが、本文中で筆者はこの理由をどのように述 べているか 本文中のことばを使って四十五字以内で書きなさい。 末期に編まれた『梁塵秘抄』に収められている歌の一つである。これ らの資料からあなたが考えたことをもとにして、「遊び」とはどのよう なものかということについて、別の原稿用紙に三百字以内で論じなさ い。ただし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 遊ぶ子どもの声聞けば わが身さへこそ揺るがるれ 遊びをしようとして生まれてきたのであろうか、たわむれをしようとして生まれてき たのであろうか。無心に遊んでいる子どもたちの声を聞くと、自分の体までが自然と動 どの資料を参考にしたのかがわかるように書くこと。 条件2 資料からあなたが考えたことを論拠とすること りょう じん ひ しょう」 遊びは文化より古い。 そ出入筆 く完 感よ よよ と4
の蒸ん て る声 育へ料 B 44 こ~ 自分の体 きうと言 る。私は、遊sと J Vための工ネルキーだと老えろ と E ている子供yのように遊びを通 w文り取りた6 尺のKと思 気時ちか北ん尺とき に野球 へ 44 N ンらりす 私u工ネルキ を受り取 暗い気府ち ビ ン 再び前向きK戻 シへ 人生に5い 遊びば後 向きKな ロ 赤び w通 して元気下退 くしてい Kい 8 か ら て い と せ 過て も う て 動 い 野を 球し 7 7 し と
イ 4 四 1 b 解釈に関して 各4 2 目標言語の一 a (例)翻訳という行為による、 訳文に響く原文とのギャップが、訳文の読者に創作 3 の力を与えるから。 8 満点 70 ※○囲みの配点は部分点を与える。 C問題[作文]の採点基準について うょうに、 配点 (注意事項) 解答状況を把握した上で、下記の観点に基づき、採点基準の例を参考にしながら、各 学校において採点基準をつくること。 採点した結果が、 配点のすべての段階にわたるように留意すること。 * 採点者は2名以上とし、各答案をそれぞれ2名以上で、20点満点で採点すること。 *得点については、各採点の平均をとり、小数点以下の端数は四捨五入すること。 (観点) ○ 指示された条件にしたがって、自分の考えが書かれていること。 内容 と 主題や要旨が明確であること。 根拠や例示が的確であること。 文章の展開が論理的であること。 ○ 表記 14 6

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