Mathematics
มัธยมปลาย

何故この等式じゃ解けないのでしょうか?やり方自体は合っていると思うのですが。どなたか詳しく分かる方いらっしゃったら教えていただきたいです。符号ミスがあることは承知の上で質問なんですが、この方法じゃ答えは3/50なんですけどいくらやってもなならないのですがどなたかわかる方いらっしゃったら解説お願い致します。

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คำตอบ

もう一度計算してみてはどうですか?
数日前に質問して、計算ミスの存在はわかったけど
そこから特に考え直していない、ように見えます。

多分やってはいるのでしょうが、
やっているとみなしてもらえません。
1文字1文字疑ってミスを探す練習を
ここでしないと意味がありません。
今後も似たような質問をすることになります。

まったく同じようになぞっても進歩がありません。
自分の方法に拘泥しすぎと感じます。
たとえばインテグラルの前のマイナスを
さっさと被積分関数に掛けてしまわないから
ミスしやすくなります。
ミスしやすい現状の方法にこだわらない方がいい。

先日言われたヒントを「承知の上」なら正しく出せます。
計算ミスはちょっとした視界の曇りに過ぎないので。

ズバリの指摘がないから半ばイラついて
いいから教えてくれよと言わんばかりに
「承知の上で」などと開き直っているようにも見えます。

計算し直して、その結果を改めて添付しましょう。
添付する(人に見てもらう)前提なら
少しは注意力も上がって
ミスを見つけやすいのではないですか?

HS

説教だけだと逆ギレして終わりの人も
いるかもしれないから、
ズバリの回答もしてしまいます。

もう少し考えてから見てください。

H

了解です

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