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Senior High
数学
最高次の項の係数が1であるようにと書いているのに、解答にx2乗が出てくるのはなぜですか。どなたか教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数IIです。14（2）おしえて
Senior High
数学
数学Ⅲ 微分 この赤線の問題なのですが ①紫線がなぜそう言えるのか(変曲点だとどうして2回微分で0であると言えるのか) ②解答の赤線で囲った部分はどうして答えに必要なのか。なぜ書く必要があるのか。 を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
Senior High
数学
この問題について3つ質問があります！1つ目は、解答の(1)はどのような発想から来ているのかについてです。2つ目は、(2)が解答とやり方が違ったのですが、合っているか見て欲しいです！3つ目は、手書きの紙の②の式で、p、qが両方奇数だと、3pqの二乗が奇数になり、右辺と左辺で偶奇が違くなるので、p ､qについて偶奇で場合分けするといいかなと思ったのですが、3pqの二乗がp,q両方奇数の時、奇数としていいのか証明するべきか教えて欲しいです！私は、整数問題で証明なしで使える整数の性質は、a=bk(kは整数)だとaはbの倍数、ak＝bl(a,bは互いに素の時)の時、k＝bm,l＝anと表せるの2つだと思ったので証明した方がいいと思ったのですが、この考え方は合ってますか？また、他に証明なしで使える整数の性質があったら教えて欲しいです！長くなってしまい申し訳ないです💦回答よろしくお願いします！
Senior High
数学
方法は正しいのに答えだけ違う理由を教えてください
Senior High
数学
数IIの問題です。466が何を言っているのか、どうしてそう解くのかがわかりません！！教えてください！
Senior High
数学
数1 2次関数（おそらく平方完成）の問題です。関数を整理の仕方がわかりません…（左の写真が問題、右の写真が答えです）なぜこのようになるのか、どなたか解説していただけると助かります…！
Senior High
数学
数1 2次関数応用問題です。左からの写真2枚の問題がわかりません…どなたか解説していただけると助かります_(._.)_（例題の解説は一番右の写真にあります。19は本当にわかりません…）
Senior High
数学
a >1かつb >1をa+b >1+1よりa+b>2にできるのはなぜですか？
Senior High
数学
数I 絶対値の不等号 意味が分からない
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