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Junior High2
【contents】
p1
軌跡とは・軌跡の方程式とは
p2~
[問題解説]点の軌跡としての角の二等分線
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【更新履歴】
(追加)[問題解説]点の軌跡としての角の二等分線
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Senior High
数学
数3の4ステップの(1)問題です なぜXはゼロより大きくπ/2より小さいと言う範囲なのか 分かりません。 あと閉区間が【X、tanX⠀】になるのかが分かりません 【tanX、X⠀】ではダメなのでしょうか?
Senior High
数学
この問題を教えてください! 最初にx^2の係数が0になるときとならないときに場合分けするのはわかったのですが、その後の解の種類を判別するところでつまづいてます。 なにとぞよろしくお願いします🙇
Senior High
数学
教えて頂きたいです
Senior High
数学
見にくいですけど2枚目が答え&解説になってます! 何度読んでもわからないので解説お願い致します🙇♀️
Senior High
数学
なんで、t=0はダメなのですか?
Senior High
数学
これで答えが合っているか教えてください!よろしくお願いします。
Senior High
数学
平面ベクトル なぜマーカー部のような計算をしていいのですか? ベクトル勝手に文字でおくシリーズありすぎて分かりにくいです 中学では求めたいものを文字でおくと習いましたが あんま関係なさそうなものを文字で2個以上置いたりしてて複雑怪奇です
Senior High
数学
【1】をほんとに分かりやすく教えてくださいませんか? まじでここら辺がわからなくて分かりやすくお願いします!
Senior High
数学
❶❷の途中式と答えを教えて欲しいです。
Senior High
数学
解説のマーカーが引いてある部分の意味がわからないです。決まっていることなのですか?教えて欲しいです
News
紙面に限らず、一方通行の伝達手段はやはり特有の難しさがありますね…相手の反応が分からないとどこまで言及すべきか(どこから説明すべきか)にいつも悩みます。
僕は、塾講師のバイトもしてるんですけど、紙だけって表現難しいですよね〜( ̄▽ ̄)
そうですよね…現代であれば、YouTubeでの授業動画の公開なども有りかもしれません。
そうなると、伝えられる人が限られるのが残念ですけど…
僕は、紙面上では解法だけ、授業では、イメージを伝えるようにしてます。