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Senior High1
二次関数の解説授業の要約ノートです。
授業の進行に合わせておりますので少々雑多な計算がございますがご容赦ください。
是非ご自由にお使いください。
使用教科書等:「数学I」「4STEP Ⅰ+A」数研出版
2016/10/8 完全版に更新
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の二次関数授業内容をまとめたノートです。各内容のポイントをまとめた後に、練習問題や基本から応用までの様々な問題で理解を深めるようになっています。¥重要箇所には色とコメントを使用して丁寧に説明しています。また、図を用いているため、よりわかりやすくなっています。二次関数が苦手な方や復習をしたい方におすすめするノートです。
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数II不等式の問題について質問です。 赤い☆🟥の式の青下線部🟦のところ平方完成しているようなのですが、自分でやっても上手く行きません…。 詳しい途中式を教えていただきたいですm(*_ _)m
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二次不等式に関する問題を解説していただきたいです。 解答はありません🙇♀️ a,bは実数の定数として二次関数 y=x^2+(a-1)x+bのグラフをGとする。Gは点(-1,4)を通るものとする。
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24番の(2)の解説の最後の方で判別式を使っている理由が分かりません(Pの値に関わらず成り立つ→判別式D<0⇐?)
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数1の二次関数の問題です。 下の式であっているのかもわからないです💦 最大値と最小値の求め方お願いします🙇♀️
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カギカッコの所までは分かるのですがその後の計算が分からなくなりました😿横の青文字が回答なのですが理解が難しかったです、、 解説をお願いしたいです🙇♀️
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数Ⅱの問題です。 (1)の答えは14っていうことがわかったのですが、(2)の解き方が分かりません😭 どうやったら(2)が198と言う答えになるのですか?
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数I 命題と論証 必要十分条件/逆・対偶・裏 2つあります。 25の⑴なのですが、私の考え方だと違うみたいで、どこが違うか教えていただきたいです。 26で、逆、対偶、裏をよく覚えてなくて、教えていただきたいです。 上に書いている説明がイマイチよくわかりません… 1枚目:問題、2枚目:私の解答、3枚目:解答です。 よろしくお願いします!!
Senior High
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この極限の解き方を教えて欲しいです。この問題自体は微分法の応用で曲線の概形を求めるものです。特に下の方が分かりません。こういうのは増減、凹凸表から見て求めるしかないですか?数学教師からは極限のやり方をしっかり思い出して解くものと言われたのですが…。というかなぜ第1次導関数の極限を求めるのですか?普通元のyですよね?
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とても分かりやすく、現役高校生には、ありがたすぎます!