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詳説【数学Ⅰ】第三章 図形と計量（後半）～正弦・余弦定理～
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
Senior High
数学
1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、 下線部について質問です。余弦定理でcos45°＝ の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか？
Senior High
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
Senior High
数学
64について⑴です ノートのように図書いたら解けなくなりましたなぜでしょうか
Senior High
数学
(4)の解説がよくわかりません。XXと置き換えることでiがnより左側に並ぶ仕組みがよくわかりません。解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
数学
(2)の解説でなぜこのような式になるのかがイメージがつきません。この式はsssは重複しないのですか。解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
数学
コメントのところで5個のものを選ぶの2個のものを残すものは同じとあるのが理解できません。解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
数学
数II 定積分 解説お願いします
Senior High
数学
これの続きが全くわかりません、、、解説読んでもよくわかりません、、、わかりやすく教えてください(>人<;)
Senior High
数学
(4)のイメージ?樹形図をお願いします🙇⤵️
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