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4step-数研-三角関数の合成
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
ここの式変形を教えて欲しいです！
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ここの式変形を詳しく教えて欲しいです！
Senior High
数学
199の(2)で2の11/3乗になるのは分かるんですが、そのあとの8³√4にどうやってなったのか分かりません😭 教えて欲しいです🙏
Senior High
数学
ここの印をつけているところの式の変形を教えて欲しいです
Senior High
数学
なんでこの計算って-rになっているんですか？誰か教えてくださるとありがたいです。よろしくお願いいたします🙇
Senior High
数学
25の倍数であることを示すために25×整数の形にしている段階なのですが、どういう思考回路で27・25m＋25・2ⁿの形まで持っていけたのか教えて頂きたいです🙏🏻
Senior High
数学
指数法則について質問です 数列の問題を解いていると○のn-1乗という形がよく出てくるんですけど問題によっては、答える時に形を変える時があると思うんですけどその違いってなんですか？ 今回の写真左のやり方は間違ってますか？答えではそのまま書かれていました。 写真右の線をつけた所もよく分かってません 解説お願いします😭😭
Senior High
数学
写真の式がなぜこの答えになるのかわかりません。指数法則は知っています。途中式を教えて欲しいです
Senior High
数学
【指数法則】至急‼️‼️ (3)の途中式を教えてくださいm(_ _)m
Senior High
数学
矢印で書かれている式の変形が分かりません🙇♀️ どなたか教えて下さい🙏💦
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