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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
(2)がわかりません
Senior High
数学
①の式はどのようにでたのですか
Senior High
数学
二次関数の問題です！ ウとエが解説を見てもわからなくてぜひ解説お願いします！
Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
(3)で 何故、RP↑＝kRS↑+LRT↑ と表せるのですか？
Senior High
数学
上の式はn=3k+1のときの式です。 なぜ（）の中に-1を入れて3でかけた時に-1になるようにしているのに、（ウ）では（）の中に数字を入れずにそのままなのですか？
Senior High
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
Senior High
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか？ 教えてください🙏
Senior High
数学
赤線引いたとこの意味の違いを知りたいです
Senior High
数学
(1)(イ)で答えが15/50にしかならないです
News
ありがとうございます。分かりました。
文字の右下につく小さい数や文字を[ ]の中に書くとします
S[n]とかS[n+1]はたいてい, 数列を足し合わせたものを表します
その意味を考えると
S[n] = a[1]+a[2]+…+a[n-1]+a[n]
S[n+1] = a[1]+a[2]+…+a[n-1]+a[n]+a[n+1]
です
S[n+1]とS[n]の違いは最後に足したa[n+1]だけですから
S[n+1]-S[n] = a[n+1]
です