Senior High
日本史B
第7講 室町幕府と中世の社会・経済
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高校3年生の時に日本史を選択し、受験用にまとめたノートです。予備校のまとめ、学校授業、教科書(山川)、図説等から作成しました。受験生の皆さんに役立てば嬉しいです。byみいこ
ノートテキスト
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
日本史B
日本史で、「乱」、「変」、「戦」が出てきますけど、それぞれ何がどう違うのですか?
Senior High
日本史B
高校歴史総合です Q幕末日本に関わる人物たちと彼らがなにをしたか Q江戸から明治に移るなかでどのような動きや出来事が起きたか Q福澤諭吉の人生や考え方 Q使節団に行った人と目的 Q使節団と留守政府のあいだにおきた見解のちがい両者の代表的な人物は? Q帝国主義が成立した背景 の質問に対して答えがなくて🥲わかりやすく説明してください
Senior High
日本史B
日本史の問題でウの答えは6段240歩なんですが、どうして4段240歩ではなく6段になるのか教えて頂きたいです
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。(地理よりかもです) 弥生時代になると稲作が始まりましたが、北海道と沖縄では、食料資源が豊富だったためおこなわれなかったそうです。 そこで質問したいのが、なぜ沖縄と北海道で食糧資源が豊富だと言われているのですか? 沖縄は降水量が多かったりで育ちやすい環境だったのかなとなんとなく思ってます。 しかし、北海道に関してはまったく分かりません。寒い地域だと作物は育ちにくそうなのに、なぜ食料資源が豊富だと言われているのですか? 両方詳しく理由がわからないため、両方教えていただけると幸いです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です 「沖縄などの南西諸島の文化を貝塚後期文化という。」 という文を見て疑問に思ったのですが、なぜ後期なのですか? また、続縄文文化は、稲作を知っていても寒さのせいで稲作が定着しなかったり、食料資源が豊富だったりでしなかったらしいのですが、貝塚後期文化はどうなのでしょうか? 稲作を知っていたけど何らかの理由によってしていなかったのか、ただ伝わらなかったのかどっちなのでしょうか? 教えてくださるとありがたいです🙇
Senior High
日本史B
帝紀と旧辞について。この二つはまず、誰か作った(編纂を命じた)んでしょうか。この二つは具体的にどういうもので、なぜこの二つがあるのに、わざわざ古事記を作ったんですか。稗田阿礼はなぜこれを暗唱したのですか。普通に見て、太安万侶が書くのではダメなんですか
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 (日本史からきた疑問ですが、理科とか地理よりの質問かもです) 「日本で稲は年に1回しか収穫できないため、稲を蓄えることが必要だ」と本に書いていたのですが、なぜ日本では年に1回しか収穫できないのですか? 年に1回つくる分しか土壌の栄養がないからとかですか? また、他の国だったら年に何回もできたりするのでしょうか? 教えていただきけると嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。(が、理科に近い質問です) 竪穴住居がなぜ地面を掘ってつくられたのか疑問に思い調べたところ、 「地中深くに住むことで、冬は暖かく、夏は涼しい快適な環境を保てる」 と書いていたのですが、それがなぜなのか理解できなかったので、その理由を教えていただけたら嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
勘解由使についてです。前の国司から次の国司に交代するときに不正があったからということですが、それは具体的にどういうことですか?
Senior High
日本史B
平安宮内裏跡というものがありましたが、じゃあ京都御所は何なのですか
News
応仁の乱が詳しく書いてあるページってどちらにありますか…?
せいほ
倭寇と元寇の漢字が間違ってます!
大覚寺統の”寺”が”持”になってる気がします(><)
ノートのまとめ方教えて欲しいなー・・・