ノートテキスト
ページ1:
H.23 1月進研記述高1模試 @自学 4 △ABC があり,AB=9, AC = 6, cos4=1である。また, 3 辺 AC の中点をM とする。 (1) 辺 BC の長さを求めよ。 (2) sin B の値を求めよ。 (3) 辺 AB の A を超える延長線上に点Nを,∠ANM = ∠ABC = となるようにとる。このとき, sin MAN の値を求めよ。 また, 線分 MN の長さ, および△AMN の面積を求めよ。 (配点 20 )
ページ2:
(1)△ABC で余弦定理により 2 自学 BC² = AB² + AC² - 2. AB AC cos A = AB 9, AC 6, cos A = £ = 3 B 11/1より D 9.6.13-8 = : BC² = 9² +6² −2.9 3 A M C N AB>0より BC = 9
ページ3:
● 自学 (2) sinA の値を求めてから正弦定理を利用します。 三角比の相互関係により 1 cos A = を代入して 3 sin? A + cos2 A =1 sin? A+ (- 1+1=1 2 .. sin² A = 0°≦A≦180°より, sinA0 だから 8 9 B 2√2 sin A = 3 BC AC △ABC で正弦定理により sin A sin B AC ... sin B = -sin A BC 2√2 AC =6,BC=9, sin A = を代入して 3 sin B = 6 2√2 4√√2 9 3 9 (M C N
ページ4:
● 自学 ①sin ここ N (3) ①②③の順番に求めていきます。 ① : (2) より sin/BAC= 2√2 3 補角の公式により A ③ 面積 M ② 長さ B sin <MAN = sin(180°∠BAC) = sin/BAC = 2√2 3 ②:△AMN で正弦定理により MN sin ZMAN AM sin∠ANM AM = AC÷2=6÷2=3 2√2 sin ∠MAN 3 4√√2 sin∠ANM = sin∠ABC .. MN = AM × sin ZMAN ÷ sin ZANM それぞれ値を代入して 2√2 4√2 MN = 3x 3 9 9 |2 ||
ページ5:
③:補角の公式により 自学 cos /MAN = cos(180°-∠BAC) A =- cos ZBAC 3 x M 1 --- 3 AN = xとし,△AMNで余弦定理により = x2 +32 -2 ・x・3・ 4x2 + 8x - 45 = 0 (2x+9)(2x-5)=0 整理して 因数分解すると x>0だから x=AN = 2 5 三角形の面積の公式により 9-2 N 2√2 3 15/0 • AMAN sin <MAN 1 S = 2 1 = 3 || |25 5√2 2 52√2 2 3 答
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
Senior High
数学
高1数学 相関係数 例が書いてあって、それを理解して次の問題をやるのですが、理解できません。 相関係数は今日分散をxの標準偏差とyの標準偏差の積で割った値ですが、写真の「この表から相関係数rを計算すると…」のあとの式を見ると、表の合計のところしか使っていません。共分散はxの偏差とyの偏差の席の平均値であり合計は平均値ではないのでそれを割らないといけないと思うのですが。 教えてください💦
Senior High
数学
赤線のとこでなぜ11を初項としてそのまま等比数列を行ってはいけないのかがわかりません、12を初項にするよう導いた理由を教えてください🙇♂️
Senior High
数学
答えが合わないです、助けてください
Senior High
数学
1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、 下線部について質問です。余弦定理でcos45°= の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか?
Senior High
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
Senior High
数学
どうやってこの増減表を書くのですか?
Senior High
数学
この式ってどういうことですか
Senior High
数学
考え方がよくわからないです。詳しく説明していただけるとありがたいです!
News
ความคิดเห็น
ความคิดเห็น
ถูกปิดสำหรับสมุดโน้ตนี้