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【京大式】英文和訳のコツ 〜文型の底力〜
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all aboard 2 英文構造分析
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
英語
所有格についての質問です。 The distinctive mutations that fuel a person's cancer may result in its undoing. この its は a person's cancer を指していると思うのですが、its undoing のところがわかりません。undoは他動詞なので、目的格が所有格になるパターンと解釈していいのでしょうか。
Senior High
英語
I ate at home yesterday. と Yesterday I ate at home. の違いってなんですか。
Senior High
英語
第5段落（⑤）の訳し方が分かりません。 教えてください🙏
Senior High
英語
book interestingとなっていますが、isはいらないのでしょうか？
Senior High
英語
かいてます
Senior High
英語
英文熟考下36の解説2がよく分かりません。「助動詞＋動詞」と「動詞」を比較するってどういうことですか？
Senior High
英語
英語構文春A-K11 英文の構造の解説をお願いします🙇♀️
Senior High
英語
英語構文春A-K06 英文の構造の解説をお願いします🙇♀️
Senior High
英語
英語の句と節の種類の名前は覚えた方がいいですか？ 名詞句や形容詞句、等位節や名詞節などです
Senior High
英語
Make haste, （ ）you will miss the last train. という空所補充の問題があり、答えはorでした。 その答え自体は理解できるのですが、同様にforを入れることもできませんか？ もし入れた場合、訳は「急ぎなさい。というのも、あなたは遅れる可能性があるからだ。」となり、相手を急かす理由が述べられていて不自然でないように感じます。 教えて頂けると助かります。
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