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Senior High
数学
(2)が全く意味がわかりません！ほんとに全くです教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Senior High
数学
数学Iの命題の証明の問題です。(対偶証明法) x、yは実数とする。対偶を考えて、次の命題を証明せよ。 x＋y＞0 → 「x＞0またはy＞0」 この問題なのですが、画像の示している部分を どううやったら思いつけるのかがわかりません。 このように計算するということは、そういうものだと覚えるしかないのでしょうか？
Senior High
数学
数学1の二次関数のグラフに関する質問です🙋♀️ 短期攻略シリーズの数1Aの二次関数とグラフの例題21番を解いているのですが、解答のC軸の方程式について、画像右の公式通りにK=xのこのXに当たる数をKの部分に代入しても解答の通りにならないので、このC軸の方程式の解き方に関して誰か教えてほしいです。なるべく至急で。
Senior High
数学
線を引いている部分の書き換えが分かりません💦 指数対数の問題です
Senior High
数学
(1)、(2)、(3)の解説をお願いします🙇♀️
Senior High
数学
至急お願いします。 数と式 対象式、整数部分・小数部分です。 大問1と大問2どちらもお願いします。 解き方と解説お願いします。
Senior High
数学
なんでr≠0なのかわかりません！！教えてください！！
Senior High
数学
(4)のチ、ツ、テで、最後の式、(36分の1×36分の12+…の部分)で×2をしているのはなぜですか？ 優しい方教えてください🙏😢
Senior High
数学
数学Iの2次関数の問題です。 (2)の問題の解き方が分からないので教えてください😭
Senior High
数学
この問題の2ページ目で、何故？と書いてある部分の解説をお願いいたします🙇🙏🙌 誤っている理由は方針を読めばわかるのですが、多い少ないの判断はどこからすればいいですか、？ 進研模試IA19ページ
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