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Junior High1
中1の範囲です。
危ないので(いやめっちゃ危険なので)絶対に真似しないでください。
3、4ページ目に関しては横向きに見てください。
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こんなことでQ&A使うのは良くないかもしれませんが 明日理科の単元テストがありまして、範囲は中一の第一章身近な植物の観察と2章の植物のなかま ってところです ほんとに満点取りたいので誰か問題を出してくれる人はいませんか？ 欲を言うと難しめで、記述問題がいいな…
Junior High
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理科の問題です。水分子10個作ると，水素分子と酸素分子は何個になるか。答えは，水素10，酸素5です。教えてください
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中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇
Junior High
理科
ここの問題明日までに誰か教えてください！！ 答えと解説わかりやすくお願いします
Junior High
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レポート・至急！！ 酸化銅と炭素の混合物を加熱する実験です この実験で、混合物を入れて加熱していた試験管に水滴がついたのですが、これはなぜでしょう？ 中学2年生にわかるように説明してほしいです！！ ご回答よろしくお願いします！
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中学3年の理科 浮力の問題です。 四角10番の（6）の問題がわかりません。最初から最後までわかりやすく教えてください。
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(2)を教えて欲しいです🙇♀️
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中学理科 飽和水蒸気量の問題です。 （３）の問題がわかりません。 着眼点や、解き方のコツなどありましたら、教えてほしいです。
Junior High
理科
(5)を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは6個だったんですが、なんでそうなるんですか、！？
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理科
中2理科 原子、分子、元素がよくわからなくなってきました💦 とくに原子と分子… どなたか簡潔にわかりやすく3つの違いを解説しただけませんか！
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ｉｃｈｉｋａ
そんな。多分先生切れるじゃ済まないよね
てぃーちゃん
そうなんだね。可愛い？ありがとう♡
ﾋｪｯ やばばww
こんなん真似したら、先生に追い出されるわっw
ｳｰﾜｧｯ。こーゆーのめっちゃ興味ある(？)
イラスト可愛いwなんか癒された⸜❤︎⸝