ข้อมูล
Senior HighAll
助動詞 まし、む、むず
古文
สมุดโน้ตแนะนำ
古文助動詞暗記用まとめ
6086
24
助動詞(語呂合わせ)
2801
11
古文助動詞はこれで完璧！
2229
46
【古文・文法】識別の仕方
1010
3
古典 助動詞 基礎
895
8
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.2
783
2
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.4
659
2
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.5
639
0
《みん国》古典好きによる古典嫌いのための古典まとめ
471
12
高1 文法基礎 助動詞編 3
384
11
源氏物語 【北山の垣間見】紫式部
350
1
方丈記 ～ゆく河の流れ～
262
1
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
高一4月の模試です。 中学生の内容と思うのですが、全然解けなくて😭 中学生って活用形習ってませんよね？どんな知識を使って解けばいいのですか？
Senior High
古文
「そのものの色や知る。｣の知るはなぜ終止形ではなく連体形なのですか？
Senior High
古文
之を｢の｣か｢之(これ)｣と読む見分け方を教えてください。
Senior High
古文
不は『ざる』か『ず』で読むのは見分け方はありますか？
Senior High
古文
傍線部は助詞に接続してるので、尊敬の本動詞じゃないんですか？なぜ尊敬の補助動詞になるんですか？
Senior High
古文
3行目の思ひけるの主語が忠見の理由が知りたいです！お願いします🙇♀️
Senior High
古文
なぜ下二段活用動詞の「植う」「飢う」「据う」はワ行なんですか？
Senior High
古文
古文解釈の方法という参考書の問題について質問です。 赤線について教えてください。 ①主体が人または人に準ずるものではない時は丁寧語になる。ってどういう意味ですか？それって当たり前じゃないですか？いつ謙譲語になるんですか？ ②丁寧語って会話文にしか用いられないんですか？そんなことないですよね...？ どちらも言っていることがよくわかりません...
Senior High
古文
落窪物語についてです。1枚目の写真の3行目のたち出で給へは少将から誰に対する敬意ですか？ （2枚目は現代語訳です）
Senior High
古文
徒然草 九月二十日のころ について簡単にどのような話しなのか教えて頂きたいです。 現代語訳やネットにのっている解説を読みましたが、 どうゆう話なのか分かりませんでした。
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น