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Senior High
古文
古文助動詞はこれで完璧！
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ข้อมูล
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古文の助動詞の
覚えるべきこと と 私なりの覚え方 のまとめ( ˘ᵕ˘ )
私は､語呂合わせがたくさんあると
それを覚えるのがたいへんなので
活用などはまるまる覚える派です✋
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![✨[TOMBOW] Present Continuous Tense Bahasa Inggris Kelas 9✨](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/content/cover_file/1669304/thumb_m_d29cdfe197.jpg?Expires=1749651910&Signature=qqrMOwBwhNqGw34ksjaYSylg1FSrY-Qr-vGHh5h02f01fIcMwat8vE4Di~fNLP-PVgmuf7iuD~cZpPROytz9RHA4xVopNUH5Sk3~yUzSUEQC2kluF0DzimdKrUiK2HPltuifo92UeMlrRKfwax6g8KPQmaH-LkADcecdowAO-HyTtUKCns3VW-vrbClQVt3QWV1DH10HeR4GE8ds8vKyvxuvbebajFgVAmA0s4DO7yP0hPsj9lfgsj6aoZvd2x9hjUI3IcwK99N2d6ZkOEfyV5BvMDR-QRUp5TEkI7pxOWUCWi2ETnF5lOawB4D8fEm12dFl8Xt~eqdnUXNtex~BnA__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
古文の助動詞の範囲です 助動詞「まし」の未然形である、「ませ」「ましか」の違いはなんですか？ また、これは大学受験ではあまり使われない情報でしょうか？ 教えていただけると嬉しいです🙇
Senior High
古文
古文の文法問題について質問です。 写真の問題の問2のAが分かりません。 答えは「侍り」なのですが、私はこの文章の上を見ると「なむ」があるので係り結びで連体形になるから「侍る」だと思いました。写真二枚目のように、全文解釈にもこの「なむ」は係助詞と書いてあるのでどうして文末が単純に終止形なのか分かりません。 教えてください💦 お願いします🙏
Senior High
古文
高校1年生、古文「絵仏師良秀」です。写真のプリントの一番右側にある、「なむ」についての説明がよくわかりません…どなたか解説していただけると助かります…！🙇
Senior High
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Senior High
古文
助動詞つ・ぬについての問題についてです💦 この問題の完了か確述（強意）かの見分け方を教えて欲しいです🙇♀️ よろしくお願いします🙏
Senior High
古文
この②(完了の助動詞ぬについて)。ぬの未然形、連用形「ね」と書いてありますが、な に ぬ ぬる ぬれ ねよ だけら、違うのではないですか
Senior High
古文
至急🚨 形容詞のク活用で、補助活用は助動詞の直下にくるので、 よくある識別｢ｰなる｣をつけると「寒くなる」ではなく｢寒かりなる｣になるりませんか？？ 教えて欲しいです🙇♀️🙏
Senior High
古文
文法問題でa.bの考え方がわからないです。 aについてはなぜラ変と判断したのか bについては来の読みがなぜ終止形のくだと分かったのか について教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
古文
君はいまだしろしめされ候はずや。の訳が、あなた様はまだご存知ではありませんか。なんですけど、どうしたらこの訳に辿り着くんですか。しろしめすの意味はわかります。
Senior High
古文
人のあなづりきこゆるこそあしけれ。のあなづりは、名詞ですか、動詞ですか。判別方法も教えてください。この、きこゆるは補助動詞なのですが、あなづりが名詞だった場合、納得できないので、そちらも教えてください！
News
✉️ ふらみんごさん ✉️
こちらこそ､見つけてくださったこと､
使っていただけることに感謝です！
ありがとうございます🥺✨✨
すごいわかりやすくて助かりました!!!✨
助動詞苦手で困ってたんです…笑
ありがとうございます！
✉ 竈門さん ✉
コメントありがとうございます☺︎
私が高校受験したの､10年前なんですよね💦
10年前に何をしていたか､､､
あまりはっきりとは覚えていないです😓
答えられずごめんなさい😓
でも､特に直前にこれまでと違った勉強をすることは
なかったと思います！
本番で力を出せるよう､しっかり休むことも大切に。
最後まで諦めず､頑張ってくださいね🙌
高校受験1週間前です。ほたるさんは受験勉強どのように進めていましたか？
✉ Misaさん ✉
そのような覚え方もあるのですね！
私が高校で使っていた古文の文法書では､
当然と義務､命令と強い勧誘は
訳に違いがないのでセットで覚えていました💦
意味を答える問題が出たときは
文脈によって見分けなければいけないので
書かないというのは不十分でしたね(><)
今度書き直そうと思います！
ご指摘ありがとうございました⋆*