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今回は、受動態についてまとめました。
続編は随時出していきます(*^^*)
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
英語
英文法の仮定法についての質問です。 回答は、①でしたが私は②を選びました。 鳥がいなかったら(過去)、昆虫だらけだろう(現在) の混合文だと考えました。 解説の和訳も鳥がいなかったら、世界は昆虫だらけになるだろう。と~たらと過去を表している気がするのですがなぜ現在の仮定法になるのでしょうか?
Senior High
英語
apologize to 人 for 事 という表現がありますが、同じ形をとる動詞はありますか?それともapologizeに特有の形ですか?
Senior High
英語
英文法の問題です。 ④の受動態の選択肢も、時制的には正しいと思うのですが、この文章内で能動態と受動態のどちらを用いるかはどのように見分ければ良いのでしょうか。
Senior High
英語
時制の英文法問題です。 現在時制を用いる原則が当てはまらない理由が、解説を読んでもよくわかりません。解説していただけると幸いです。
Senior High
英語
Tom said nothing that made her angry Tom said nothing , which made her angry この2つの文の違いを教えてください!!!よろしくお願いします🙏
Senior High
英語
下線部のto mane a fewは構造を解析するより慣用表現だと覚えた方が良いのでしょうか...?教えて頂きたいです。
Senior High
英語
1番下の行のclarifyingは名詞として働いているのか主語、動詞の省略としてつかわれているのかどちらと捉えたら良いでしょうか...?教えて頂きたいです。
Senior High
英語
英語です 答えは④なのですが先行詞がないので②と考えてだと文脈ではなく文法的にダメな理由はありますか? 意味はどんなに一生懸命努力しても彼は試験に受からないだろう。という意味ですが、②で考えても どんなに努力しても彼は試験に受からないだろう。と意味は通ると思いました
Senior High
英語
下から3行目のless ofについてなのですが形容詞(less)を前置詞(of)で修飾することはできるのでしょうか? それと、次の行の部分でhave to(義務的表現)でmuchが副詞として働いているのか、to以下が目的の副詞として使われていてmuchが名詞として働いているのかどちらと捉えれば良いでしょうか?教えて頂きたいです。
Senior High
英語
よく見かけるのはinteresting inですがinteresting forという表現もよく使われるのでしょうか?教えて頂きたいです。
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