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Senior High1
多項式環を理解する際に役立つ…かもしれない。
【contents】
max記号の定義(p1)
多項式の定義と扱い~高校流~(p2~5)
1変数多項式の一般式(p6)
1変数多項式の演算(p7~10)
[演習]多項式の加法とスカラー倍(p11)
[演習]多項式の乗法(p12)
多変数単項式の一般式(p13~14)
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【シリーズ概要】
高校数学と大学数学を行ったり来たりしながら大学入試数学を解説していくシリーズです。
今回は『大学数学風に』
…慣れ親しんだ高校数学の話題を大学数学の視点で語ります。線形代数などの本格的な抽象数学に入る前の導入としてもおすすめ。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
この問題の解き方がわかりません。どこかどうまとめてあるのか、教えてもらえると嬉しいです☺️
Senior High
数学
この問題の解き方がよく分かりません。 特に、解説の赤線をひいたところが分かりません。 割る数であるx²-1を0にするためには、xは±1ではないのでしょうか…? 基礎すらよく分かってないので、変なこと言ってるかもしれません。すみません。 こんな状況なので、詳しく教えていただけると嬉しいです。
Senior High
数学
この問題の考え方自体がわからないのですが、なぜ (1+2)のような書き方になるのですか? 2枚目答えです!
Senior High
数学
実数と整式についての質問です 問題の解き方がさっぱり分かりません。分かる方がいたら、教えてください🙇♀️
Senior High
数学
(2)ってどうやって解いたら良いのでしょうか?
Senior High
数学
この問題で、なんで(1)はa=0を考えないのに、(2)では考えないといけないのですか?
Senior High
数学
何故3n-5になるのですか、4行目です。
Senior High
数学
xについて降べきの順に整理する問題の回答の仕方で、写真の上が模範回答なんですけど、下も正解になりますか?また、不正解になる場合、何が違うのか教えて欲しいです。
Senior High
数学
数Ⅱ 軌跡を求める問題です。 写真の解説一行目で、基本例題98ではいつも使っている文字としてP(x,y)としたのですが、PR98でPの座標をP(x,y)としたら間違っていて、x,y以外の文字にする、と書かれていました。 2つの問題の違い、なぜPR98の問題でP(x,y)と置けないのか、教えていただきたいです🙇
Senior High
数学
工夫して計算する方法を教えてください🙇♀️
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