ノートテキスト
ページ1:
อารยธรรมขึ้น - แหล่งกำเนิด : ลุ่มแม่น้ำหวางเธอ (ฮวงโห / ม.เหลือง) ว่าช่วงศ์ช่าง - ตัวอักษรแบบรูปภาพ, - น่าสารดมาท่าเป็นเครื่องใช้ - ทำปฏิทิน เพื่อกำหนดฤดูเก็บเกี่ยว วาปวงศ์ถัง -ยุคทอง - พ.รุ่งเรือง สอบจ่อหงวนดี บ การศึกษาเจริญ "ราชวงศ์ตั้ง ว่าช่วงศ์สุ่ย ราวงศ์โจว -ปกครองนานสด - ดคลองนลองฌอม - ขวางเหอ-พายเฉียง ฟุนผาเมน รถราม -าแพงเมื่อใกล้เจ - ประดิษฐ์ญี่ปุ่น → ดอกไม้ไฟ - ภาพวาด - เครื่องกระเบื้อง เย ว่าช่วงศ์หยวน - แนวคิด "อางแห่งสวรรค์” เกิดระบบ ก มา - มีนักปรัชญา ลาภสาหก "เต๋า -เมามองโกลบิต - เมืองของ → าต - ปรับปรุงรัง เมือง ถนน ราชวงศ์ฮั่น - นาย าณาเขต - - พพ.เข้าจีน - สารวจเส้นทางตะวันตก - สายแพร นม -สอบจอนงวน -> ราช่วงต้นมิง ราชวงศ์ฉิน - ปกครองแบบจักรพรรดิ - องค์เสด : ฉินสื่อหวง - เริ่มสร้างแพงเมืองจีน - ระบบศิริ ตวง วัด - อักษรจีนมาตรฐาน - สำรวจทางทะเล - แอฟริกาตะวันออก - ตะวันตก จีน : ใบชา ผ้าไหม เครื่องเทศ กระเยี่อง (นง.ขาวว - นักประพันธ์จีนแห่งสามก๊ก ไปอว ว่าช่วงศ์สิง - สาวแมนจู อารยธรรมแห - พระราชธงตอน - ตะวันตกรุกราน
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
อารยธรรมจีน,อินเดีย,เมโส
1042
3
สรุปประวัติม.3 🎪
906
5
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
อาณาจักรเจนละมีพัฒนาการอย่างไรทำไมจึงเรียกว่าเป็นอาณาจักรเขมร
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
พัฒนาการของอาณาจักรละโว้เป็นอย่างไร
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
อารยธรรมทวารวดีเป็นอย่างไรและเป็นรากฐานความเจริญให้แก่อาณาจักรใด
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
เพราะเหตุใดอาณาจักรทวารวดีจึงถือว่าเป็นรัฐในสมัยประวัติศาสตร์ในดินแดนไทย
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
ชื่อนี้ท่านได้แต่ใดมา #วิธีการทางประวัติศาสตร์
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
ช่วยหน่อยค่ะ มรดกทางวัฒนธรรมของวัฒนธรรมสุโขทัยที่สืบทอดมาถึงปัจจุบันมีอะไรบ้างและนักเรียนจะมีวิธีการอนุรักษ์ให้คงอยู่สืบต่อไปได้อย่างไร
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
ใครมีสรุปของประวัติศาสตร์ ม.1 เรื่อง สมัยก่อนสุโขทัยในดินแดนไทยมั้ยคะสอบพรุ่งนี้แล้วค่ะ😭
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
ช่วยหน่อยนะคะ ต้องส่งงานพนแล้ว🥹🥹 ข้อ5-7นะคะ🥹🥹
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
หลักฐานโบราณยุคหินกลางภาค้หนือ
มัธยมต้น
ประวัติศาสตร์
ช่วยสรุปการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ เค้าจะเขียนลงกระดาษ 100ปอน ขนาด a4 สรุปแบบในรูปเลยค่าแต่รูปที่ใส่คือตัวอย่างที่เค้าจะเขียนน้าลักษณะประมาณนี้นะคะ
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น