英語の問が分からないので誰か解ける人解説込みでお願いします

CHAPTER 4 関連英文 "ninge som ow lit andarwood, dodal Passage 1: Australian Woman Who Died after Battling Rare Cancer Penned Inspirational Viral Letter: Each Day is a Gift' ・戦い戦闘 珍しい希少 brow adi b A 27-year-old Australian woman who lost her battle with a rare form of cancer asked her family to brovndaimuw loline how t share the last letter she wrote on her deathbed, 臨終、臨終の床 bed ada li vorf beslás ban obished alloft t Duralin 08 od nesto lana yad al Holly Butcher's last words soon went viral on Facebook after being posted on January 3, one day I rugged one dado dae Prow of an before she passed away, with more than 131,000 people sharing it on the social network. Niggad evil of bedbow Jaritannig gid sysd tabibl 在住居住者 ソーシャル・ネットワーク aid og H Holly, who resided in Grafton in New South Wales, Australia, began her lengthy note by saying that vidiberon and boa she planned to write "a bit of life advice." 実現する 変怪、奇怪な 死亡率 aude doos bad ead.. sailinil orie “It's a strange thing to realize and accept your mortality at 26 years young. It's just one of those things you ignore," she started. “The days tick by and you just expect they will keep on coming; until 20nd ablo ed ad ayawin lliw dad.blow on the unexpected happens." 予想外、予期せぬ 思いがけない 傷つきやすい静 予測不能不透明 Continuing, she wrote, “That's the thing about life. It is fragile, precious and unpredictable and each day is a gift, not a given right. I'm 27 now. I don't want to go. I love my life. I am happy. I owe that to my loved ones. But the control is out of my hands." i delo at guiwolle ads to doid W (B belustai tog Holly then encouraged her family and friends to stop whining “about ridiculous things. " 勇気づけられた 軽微な問題 あほらしい 提案された ばかばかしい 認める承認 “Be grateful for your minor issue and get over it," she suggested. “It's okay to acknowledge that something is annoying but try not to carry on about it and negatively affect other people's days." thegriot yllauen aw ob ネガティブに否定的H うるさ Holly also advised that people don't "obsess” over their bodies and what they eat.dla sV アドバイス 誓うる 助言 とりつくろう 取り憑 audul art ni sunitaoo lw asvil lieb m “I swear you will not be thinking of those things when it is your turn to go," she wrote. “It is all SO insignificant when you look at life as a whole.” 軽微、取るに足りない 微々たるもの After advising her family and friends to closed her letter by encouraging them to aged liw tedw toibong avawl se their money “on experiences” instead of presents, Holly use their merit huuore algoog art nodaum の代わりに ではなく give back. yasaesoonnu yilshom riodigandinemal 善行 ぜんこう “Oh and one last thing, if you can, do a good deed for humanity (and myself) and start regularly amaldory juoda daum col pai donating blood," she wrote. “It will make you feel good with the added bonus of saving lives.” 寄附 寄付 人命救助 命を救う

なぜ答えが13になるのかわかりません

5. 次の Python で記述されたプログラムを実行するとどのような結果が得られるか。 得られる結果を正しく言 読み取り、「実行画面ダイアログ」に書き入れなさい。 1 numbers = [10, 2, 8, 1, 13] 2 max_value = max (numbers) 3 print("最大値:", max_value) 実行画面ダイアログ 閉じる 出力を共有... (asdmun)mus 出合 (sdot

下線部の誤りを直してほしいです！

2 例にならって下線部の誤りを訂正し、文全体を書き直しましょう。 (15) My father always keep my promise. (1) Her dream is work for world peace. (2) I like run in the park before breakfast. (3) The driver practiced to park her car. → My father always keeps his promise. (4) She is good at to teach math. sdmsm

②③のbe worn とwear の使い分け方がよくわかりません💦教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

もの (bonsdmun) ① I wear contact lenses. ◇ I am wearing contact lenses now. ② My shirt is badly worn. ③ The carpet is starting to wear a little. ① コンタクトレンズをつけている. ◆私は今コンタクトレンズをつけてい る(日頃はメガネなどをかけている). 1OON SY ② 私のシャツはひどくすり切れている. ③ カーペットが少しすり減り始めてい 147 る. Part

ⅱの答えが合いません。答え:-5(4^n-1) 初項と公比はあっています。

よ。 (2) 数列 {an} は各項が正の数であり, ag=12, a5 = 48 を満たす等比数列である. (i) 第n項を求めよ.4特菜さ (i)和 (a1 - 3a2) + (a3- 3a4) + (a5=3a6) + … + (a2n-1-3a2n) を求めよ。

蛍光ペンのスラッシュからスラッシュまでの和訳とmadeのここでの意味を教えて下さい🙏

A wonderful example of such a question is found in a storyentitled The Lady, or the Tiger?-Written by the American writer Frank Stockton-which goes (a)asTólloWs. (b) Once üpona time, there was a country with a strange náéthod of conducting tna A sspect would be brought to an arend and made to choose between two doors. Behind the doors would be a tiger and a lady respectively. If the suspect opened the door to the tiger, it would be set-free and eat the suspest,On the other hand, opening the door to the lady would allow the suspect,tomarry her. The assdmptron was that an innocent person would always be rewarded, whereas person wouldproperly be carried out- by the tiger'steéth~ justtce for a guilt- 正しく ) nea

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 3番の後半部分の文構造が分かりません。 on how to V 前置詞 SV と言う構造になっていますか？ how to do that SV なら分かりますが、なぜこんな奇妙な形になっていますか？ Rei... 続きを読む

4 ・国際情勢 Politics & International Affairs @ratural1-26 岡 ge trade essential to correct inequalit SDMW economic growth 1 WToachieve sustainable growtfin the global economy, is vital<⑩ correct 語6qQalitie> Forthat purposeAaSWWellla others/idmstrialised でOwnties should once again share an understanding of the importance of the free trade system. * @ Thc mectingtin taly of Baneeimministersand centralibanlsgoYernory Grom the Group of SeWen major nation9sQundediamalarmibelin its 同人 excessive inequality linits future growth KG上和> @⑩ The members also Teiedyin the communique(that the global economy i急gimg "inequalities, notably within many countries and affecjng iParGieular(middleand lower income earners" 《 Unless social divides and 朗語0malland intergenerationalldisparities can be fixed、 no long-lasting growth can be expected. From this viewpoint, we can positively rate the G-7 agreement for its commitment to decpening policy ⑳9iISOT. 5 ⑲ The communique said the G-7 countries should ensure that the 館itsif economic growth will also be shared by low income earners, by combining 館CAllStimmls and structural 認縮意i. (7e pg News 161 words) 購3臓4 口/Ze spur「を促進する] 口/.2 industrialised countries「先進工業国] アメリカ英語では industi lized と級るのが一般的。 advanced 〔developed〕 country 「先進国」/ adyancing developing] country 「発展途上国] 口/5 The meeting - nations が主部。central bank governor 「中央銀行総裁」, Group of Seven major nations「主要7 カ国] 口/.6 sound an alarm bell 「警鐘を鳴らす」 口/7 communiqu6 「声明] 口/7 saying that . 「that 以下のことを述べて」 付乏状況を表す分詞構文。 口/.11 regional and intergenerational disparities 「地域・世代間格差」 口/.16 fruits of 一「ーの恩恵〔成果]」 口/17 Rscal stimulus 「財政出動] 政府による景気安定・刺激のための政策。 growth 成長 口correct を修正する [excessive 過度な agreement 合意 126 格碁是正と経済成長の促進には自由浪易が不可欠 ⑩ 世界経済の持続的成長を達成するためには, 格差を十正することが不可欠で ある。 そのため. そしてその他の目的のためにも, 自由貿易体制の重要性の認放 をいま一度, 先進工業国は共有しなくてはならない。 14 政 治 国 際 情 勢 @ イタリアで開かれた主要7カ国 (G7) 財務相・中央銀行総匠会議は声明で, 過度の格差は将来の成長の可能性を制限すると述べて, 警鐘を鳴らした。 G7 メンバー国は声明で, 世界経済が「多くの国 に見られ, 特に低・中 所得者層に影響を及ぼしている格差] を抱えていることも指摘した。 @ 社会の分断や地域・世代間の格差を修正することができない限り. 長期にわ たる成長は期待できない。この観点からすれば, 政策協調を深めることへの取り 組みであるという点で, G7 の合意を背定的に評価することができる。 ⑥ G7 詳国が財政出動と構造改革を組み合わせて. 低所得者層にも経済成長の恩 恵が共有されるようにするべきだ, と声明は伝えた。 cig 次の問題に英語で答えなさい。 G-7 finance ministers have stated that economic inequality will limit future global economic growth. Which wage earners do they Say are most affected by economic disparity?. 』 Answer は p.421 127

9.9の(3).(4)がわかりません。

9.9 大の表を利月 して次の関数のグラフをかけ. 0 の② = (証) (3) = 証 10”* 9.10 間9.9の表を利用して, 次の計算をせよ. (1) 1.259 x 1.995 (3) 125.9 x 39.81 TO 10“* ー1.0 ー0.5 0.0 0⑩講 0.2 0.3 0.100 0.316 1.000 1.259 1.585 1.995 0.4 0.5 0.6 5/ 0.8 0.9 2.512 3.162 3.981 5.012 6.310 7.943 (2)W上NbSDM (4) 0.050122 = 0.002512

(4)の答えが、下向きに9.8mと書かれているのですが、鉛直下向きに9.8mという答え方だと間違いですよね？ 教えて欲しいです🙇‍♂️

KR 94092中ソンシンYR 1 NIR 力加如度の大ききを 9.8 m/9 、 /5 = 2.24 & ああ 2 ゆみ 。 投げ下ろしてから但秒後か。 27.7- 7 の: 6の 2r。68 1 2の,2 遍き げドドドろ! 7と 」 (1) ポ ルが地面に違するのは uufiに罰する直前の連革を を求めよ。 め ポールが (2 ポールがピ んルの高きの中央を通退したときの速さを求めよ。 62 :0 292xェ (6記 7イプ Fy 0 : 2イグ PIT と の-74 > 人 高き 39.2 mのビルの屋上 [から初度98m/9.で 74あ| ポールを分直上方に に投げ上げた。 重力加速度の犬き さを9, 8 m/S” とし, 鉛直. 上向きに座標軸をと るも のとする。 (1 ボールが最 口点に達するの0 に東 投げ上げてから 0 [ 28る= -77 0= 7.6 Ar(<-28)メカー 叶上か MKKKSDme*ッよ をこよ ん ポールがビルの屋上と同じ さに戻ってくるの は。接げ上げてから休秒化か。 | の rrPんoi 0 6 7 投げよけ ら何秒後かの。 (9 372 8 ' っ

この文章読んでください。学校の先生が簡単って言ってたんですがこれマーチレベルくらいありますよね？どれくらいのレベルか教えて欲しいです。

2 //pmi3ovn/ 5 259 32059| ター gl ぁ le の474 (人和・放8上 m 7 人生ー NN いい。 /生/有 のBe放んで あとの記いに告えなさし (8」 jr Aind orohi0dfood we jave js he uck of (he draw. The Society ag | 7ee な ko。 。。 acket we are Dom im(O js pure chance。 as js (he kind or paren。、 aro0e2y 0r perenis 人Aar mosr deeepnine war nd of chldhood yy。 1 紹さ Mo g NT nd war kind Of DerSOn We pecome, (hough fhaf has been dispured, mox 。 ud 大ch aris mer 998 book 6 W27476 45s272の7202: MPの 2227eyz の Iarris の 4 2e 中/ 7がey 2 ffarris argued fhaf nafure jS more imporfant (han nurture not 4 cgs peers 一 is socja environmenf 一 are more imiporfant than NN 6 syehoogisfs and sociologisfs, nowever, Would say (hat who we grow up to 8 Ost compiadion of ao0h And fmeuroscience, using brain-scannimg EID 7o 紗earng のjs 0 gies, j。 Jarenfs (oday, Sa Some Social cridics, have 肖 special dilemma 生」 with.On me to give therr ead of their fast boasdmg g collegeJevq」 S fraught with gne ad ere js (ie preSsure of compedtion: he need for moms and dads ids a ead sfarf 如 用e, fo make sure (heir sons and daughfers keep ah peers 加 erae /O success. As a resul( parenfs pushi kids fo grow up too af herr poy Org js already reading af 38e two, for example, or takin, 4 courSes 加 middje shioo). On he other hand, modem society 生 "angers 07 al) inds (pardicularly what he BBC calls the “sexualizati rommereiajizafion' of childhood by TV movies games, and ads (hat target を に WMch parenfs respond by "hejicopfering" heir children, hovering over them ャrr P her problemes 。 MO Keeping hem from growing up a al well into young 。 groWing up at all well jn 0 5 3 Young adujthood. 本 Of course. 内 ミ る 選 8 き を 6 Darenting but serious nevertheless. A Study OgiSt at Keene State Collegem New e as shier, more nervous, 神経有学 bear-out こ ・ てを儲う exualization 人的対象たすること eurotic 神経症の bracket 階故 neuroscience be fraught with 一 に満ちている ion) sychopathy 本神病質 d start 有利なスタート ish Broadcasding Corporat とすること を立証する Uhe BBC 科還送際 COmmertiilization 金もうけの the end of the day 最終的には actions or ideas. Is that going to make a successful cohege student and person? No not acdyiee realy a sad story Yat the end otthe dy 画量 下線部(1) を日本語に直しなさい。 画還下線部(②) のboth とは具体的に何ですか。A and B という形の英語で答えなさい an 画剛下線8 (3) の具体的な内容を日本語で表すとき, (A)(B) の空所に 15 字以内の英切な言葉 を入れなさい。 6) という気持ちと 人 ) 気持ちの板ばさみ 画国 下線名(4④) を意味の上で2つに区切る場合,①ーる④の中から最も通切な区切り方を選びな さい< 1 keeping them from growing / up atall wellinto yomng adutthood ② keeping them from growing up /at all wel ito youwg adulthooa 3 keeping them from growing up at all / welinto young adulhood ④ keeping them from growing up at all we /imto yo aduthood「( ) 画還本文の内容に一致するよう, それぞれの空所に入る最も適切な語句を、①ー④の中から選 びなさい。 (⑪ The author of the essay thinks that ( ) ①⑪ childhood is not as positive as itused to be ② parents are not all that important to chidren ③ chance has alotto do with who we growuptobe ④ what Judih Rich Harmis wrotein her bookisright ( ⑫ The essay Suggests that some parentstoday( ). ① are anxious to get ahead Rmancialy ②⑫ want their children to become mathematicians ③ try to make money by making their children TV stars ④ try to speed up their childrem's academic performance ( ⑬ One cause of children's emotional problems thatismentionedis( ). ① parents living apart from their children ② parents not being attentive to their kids' needs ③ parents letting their children having their own way ④ parents forcing young children to do college-level studies ( ⑭ Neil Montgomery seemstothink( ). ① parents should be less controlling ② over-protecting children is no worse than parental meglect ③ college students should not depend on their parents ④ all overrprotected students are going to fa ( (6