高1物理の等加速度直線運動についての質問です。 2.0m/sが初速度になるのと、速度が0m/sになる意味がわかりません。なぜそうなるのですか？

36 x軸上を正の向きに 2.0m/sの速度で運 動していた物体が,点を通過してから, 定の加速度で運動し, 8.0m進んで止まった。 □ (1) このときの加速度はどの向きに何m/s2 か。 INot += at V² vo² = 2 ax v²= 4 = 2ax 8 v=4=169

絶対値の問題です。この2分の1ってどこからきたのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(4) 2x+1|≦|2x-1|+x [1]\x <- のとき ① 32 |2x+1|= -(2x+1), |2x-1|=(2x-1)であ るから,①はー(2x+1)≦ー(2x-1) + x よって X≥-2 S-> (0-2) (I) ea これとx1との共通範囲は 2 Ib>x8 Joi - (2) ② 2. -2≤x< [2]1/2x/1/2とき |2x+1=2x+1, |2x-1|=-(2x-1) である から,① は 2x+1≦ー(2x-1) +x よって x≤0 これと - 1/2x</1/23 との共通範囲は -4)+7 50

共通範囲を求める問題で垂直線上に表した時に、この2つの違いがわかりません。(別の問題です)左の写真は右からと左から線が伸ばされているのに対して、右の写真は両方とも同じ方向から線が伸ばされていて何が違うのでしょうか。解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4) IS+$132 ③3 -2 -1 x

この問題の(2)が分かりません💦こたえは30240通りです、答えの7!(8−2)になる理由も教えてくださいm(_ _)m

練習 39 (1) 子音 4個が続いて並ぶ。 (3)両端が子音である。 母音 a, i, u, e と子音 b, c, d, f を1列に並べるとき、 次の ような並べ方は何通りあるか。 (2) 母音と子音が交互に並ぶ。 (4) 特定の母音2個が隣り合わない。

(2)について質問です。 全ての席に区別がついているのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

92. 男女4人ずつ計8人が円形に並ぶことを考える. (1) 右図1のように男女が交互に並ぶ方法は 何通りあるか. 女 男 女 男 男 女 男 図1 男男 図2 女 (2) 右図2のように男女がそれぞれ固まって 女 女 男 女 男 女 並ぶ方法は何通りあるか.

（2）で、上に書いている群数列に2^n-3があるのですが、それがどうやったら出るのかがわからないです。　教えてください。

奇数列1, 3, 4, 5, ... を、第n群 (n=1,2,3,...)には2個の項が含まれるよう に群に分ける。 1|3,5|7, 9, 11, 13|15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29|31,.... (第n群の最後の項を求めよ。 3001は第何群の何番目に現れるか。 第n群に含まれる項の総和を求めよ。

f(x)の式はプラスから始まるから、増加表の赤の部分もプラスになるんじゃないんですか？？

4 32 [3TRIAL数学Ⅱ 問題407] x20のとき、不等式が成り立つことを証明せよ。 find f(x)=23 x3+27 27 x² fox)=6x=-2x =2x(3x-1) 2 x=0.3 yo 4 27

中1の数学の問題です。(2)の解き方が全くわかりません。解説を見ても分かりませんでした。 分かりやすく解説、お願いします🙇‍♀️

3 あるサッカー大会で、4チームがリーグ戦を行い、下の表のような結果になりました。 活用の 問題 この表を横に見ると、 たとえば、 Dは Aには1対2で負けた (×1-2) Bには3対3で引き分けた(△3-3) の Cには4対1で勝った (4-1) ことを示しています。 4チームの順位は、 勝敗が同じ場合は、 得失点差の大きいチームを上位とし、 得失点差は、 得点の合計から失点の合計をひいて求めます。 たとえば、 Dの得失点差は (1 + 3 + 4)-(2+3+1)=2 (点)となります。 A B C A x 0-4 △1-1 D 得点の合計 失点の合計 ○2-1 得失点差 B ○4-0 x2-? △3-3 C △1-1 ○? - 2 ×1-4 D ×1-2 △3-3 ○4-1 8 6 2 (1) Aの得失点差を求めなさい。 (2) Bは2得点をあげましたが、 負けてしまいました。 BとCの試合で、 すべてのチームが1勝1敗1分となりましたが、Bが得失点差でほかの3チームを上ま り 優勝しました。 B以外のチームの順位はどうなったか求めなさい。

なぜ、このようになるのですか？

180 22×32×5a 5 2 = a a a=22×5=20 22×32×5 a = 32×5 = 45 が自然数に a a =22×32×5 22×32×5 なるには、 が = = 180 V a √√22×32 √√32√22 √12 になればよいので、 5、20、 45、 180

ウのところ奇数と書いて❌にされました どうしてですか？

式の展開を使って、 数の性質を証明する手順を理解している。 62 つの続いた偶数をそれぞれ2乗した数の差は4の倍数になります。このこと を次のように証明するとき, ア〜ウにあてはまるものを答えなさい。 ただし, ア もっと はできるだけ計算した最も簡単な形の式で答えること。 nを整数とすると, 2つの続いた偶数は, 2n, 2n+2と表されるから, それぞれを2乗した数の差は, (2n+2)2-(2n)²=ア =4() (2n+2)-(2n)2=4n²+8n+4-4n =8n+4 イはウだから, 4( は4の倍数である。 =4(2n+1) よって、2つの続いた偶数をそれぞれ2乗した数の差は4の倍数になる。 8n+4 2n+1 整数