音楽 中学生 2年弱前 速度記号のAndantino lirico ma poco ritmicamente ってなんて読むか分かりますか??😭 調べても中々読み方が出てこなくて…… 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 回答お願いします (1) (2) rit リタルダンド 次の (1), (2) を正しく演奏すると, それぞれ何小節になりますか。 |1. だんだんゆっくり 12. 速度記号のd=60の意味について,次の文の( )にあてはまる数字を 答えなさい。 d=60は」 を (①) として, 1分間に」 を (②) 打つ速さを意味 している。 S 23 ① ② 各10点 小節 小節 各10点 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 中2です。この音楽プリントの答えがわかりません。 わかる方いらっしゃったら教えてください🙏 1. 合唱の種類について答えよう。 > ①人で歌うこと... ③各パート一人で歌うこと・・・( ⑤男声だけの合唱・・・( 2.次の速度記号を遅いものから速いものの順にならべよう。 Allegro Adagio Allegretto Andante Moderato 8 5. 下の音階の調名を口に書こう。 C 3. 次の指揮の振り方は、それぞれ何拍子の場合に適していますか。下から選び[]に書きましょう。 (a) (2) D ( テノール バス テノール バリトン バス ⑤ ソプラノ アルト 男声 2年音楽プリント ② 4分の2拍子 4拍子の読み方を<>に、当てはまる数字を( )に書きましょう。 ① >=( < } 1 J ) >=( 6. 下の組み合わせの合唱形態を何というか書こう。 ① ソプラノ アルト > ) ②大勢で同じ旋律を歌うこと・・・( ④女声だけの合唱···( > ⑥男女による合唱・・・( ) ) ) Da >C 4分の3拍子 4分の4拍子 分音符を1拍として、1小節に 分音符を1拍として、1小節に( ② 女声 男声 ④ ソプラノ } メッゾソプラノ アルト ( 拍ある。 拍ある。 ) ] ) 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 3年以上前 ワークの答えを無くしてしまって正解がわからないので間違えているところ空白のところを教えてください🙇♀️🙇♀️ 点 3楽譜を見て、次の問いに答えよう。 3 月 , (1)|4分の3拍子 (3 rit. v pp の フォ ルテ 強く 「早春賦」教科書 p.22~24 (1)この曲の拍子を答えよう。 の ピアニッシモ ]に当てはまる言葉を記入しよう。 (2)次の[ 楽譜の中の記号 ①S (読み方 :[ の ]) は[① ]という とても弱く 意味です。 楽譜の中の記号② p (読み方: [ ]) は[ D ]という だんだん追く の 意味です。 上 楽譜の中の記号 ③ rit. (リタルダンド)は[ ④ ]という意味 [4×7= 28 点] です。 楽譜の の部分は、音の高さが[ カ ]がるごとに音 が強まっていきます。 4楽譜を見て、次の問いに答えよう。 P は rit. a tempo mf 「帰れソレントヘ」 教科書 p.16~ 17 (1)この曲の拍子を答えよう。 4 (2) 次の[ )に当てはまる言葉を記入しよう。 4分の3拍子 楽譜の中で、曲の調がハ短調から[ ② ]調に変化しています。 この2つの調の関係を[ ① ]調といいます。 調 1 長 主 調 [4×3= 12点] 5次の( )に当てはまる言葉を記入しよう。 5 (1)速度記号 poc0 rit. (ポーコ リタルダンド) のp加oco は [ いう意味です。 ]と 少しずつ |2 声回部 (2) 女声のソプラノとアルト、男声のテノールとバスの4声に分かれ て歌う演奏形態を[ [4×2=8点] 1合唱といいます。 音楽のハーモニー教芸2·3年下- 21 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏 さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 至急お願いします! 美明子作詞/ 夢の世界を くよう A-ニアン mf れ持ちをひとう。 =84~92 ほほえみ 1 しなみきの かわして い ちょうを さえずり ながれも ことりの 2 おがわの さくっお子 G C mf mp あ か が た おちばを い つかも はるかな い つかも ふ - んで ゆうひが ゆうひを ぼくらを い り に ら り C Em Am 2。 うつしだしたね ね うつしだした あ るい がめ た ね た ね 1. D7 G D7 G7 C 1| 一りやなわ たざきみ 加 G。 こな 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 約4年前 音楽初心者です。 (2)(3)(4)(5)(7)が分かりません。 分かりやすく教えてもらえると嬉しいです🥺💡 答えよ。 2 次の楽譜は,歌唱共通教材 「茶つみ」の一部であ る。各問いに答えよ。 (2019年度 青森県, 石川県, 神戸市) A f| -B C -D 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 4年以上前 中一の音楽記号 速度記号ってどうやって覚えていますか? Adagio |テアダージョ 0 |和義やかに Amdante | アンダンチ |ゆっくぅ上くような遠きで| MModerate| そデラート |中でらいの吉きで Alesretto| アレゲレット | ゃゃきく ] AMesno |アレゲロ |上 | 115 |分間に 』 をIt2打っきで 。 』 =112 | 1分問に 。 を112打つ未さで ゞ=ず eve | リタルダンド |だんだん居( eempo |7 テンボ |も&Eの連きで 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 4年以上前 (5)ってどうゆう考え方ですか? (7) この曲の作曲者名を答えなさい。 (2) 上の楽譜のにふさわしい速度記号は次のうちどれですか。下のアー ウから選び記で ァ 』=so-ss ィ 』 -s-ss ゥ 』 ー80~88 (5) 上の楽語の②には拍子記号が入ります。 あてはまるものを分数の形で答えなきい (4) 上の楽詩の③④の音をアルトリューダー で吹くとさの指使いはどうなりますか。 しM のアーウから選び記号で答えなさい。 (人 go 必 - 分押さたる)識 3 ワ。 に | (5) 上の楽譜の④の音はタイ でっながっていますが、 っ合わ て答えなさい。 (@) NT 2 未解決 回答数: 1