数学 高校生 2日前 この練習36番の解き方がわからないので詳しく教えて欲しいです である。 【?】 求めた軌跡の円と,円x+y2=4および点Aはどのような位置関係 にあるだろうか。 目標 練習 点Qが直線 y=x+2 上を動くとき,点A(1,6)と点Qを結ぶ線分 36 AQ を 2:1 に内分する点Pの軌跡を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 補集合の問題です。 答えが、あっているか教えて欲しいです🙇♀️ 間違えているところの考え方も教えて欲しいです! よろしくお願いします 練習 7 A={x|xEU 例 U= {1, 2, 3, 4, 5, 6} を全体集合 ・U・ A 7 とする。Uの部分集合 1 A={1, 2, 3}, B={3, 6} 2 について A={4,5,6} 4 また, AUB ={1, 2, 3, 6} であるさま から AUB={4,5} 例7の集合U と A, B について,次の集合を求めよ。 (1) B (4) AUB (2) ANB (5) A∩B (3) AnB (6) ANB 3 B 9 6 目標 5 [終] 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5日前 tが0以上なら共通接線なのでsも0以上にならなくてはいけないと考えたのですがなぜゼロ以下でも良いのですか?教えて頂きたいです。 共通接線 6k を正の定数とする. 2つの曲線 C1:y=logx, C2:y=ekx について,次の問いに答えよ. (1)原点O から曲線 C, に引いた接線が曲線 C2 にも接するようなん の値を求めよ. (2)(1) で求めたk の値を ko とする. 定数 k が k > ko を満たすとき 2つの曲線 C1, C2 の両方に接する直線の本数を求めよ. 12 [愛媛大〕 アプローチ (イ) 2曲線y=f(x), y=g(x)の共通接線の一般的な求め方は, y=f(x) 上の点 (t, f(t)) における接線とy=g(x) 上の点(s, g(s)) における接線が 一致するとして係数比較を行います。あとは s,t の連立方程式を解くこと になります. (口) 一般的には (接線の本数) キ (接点の個数)で す. しかし本間の曲線なら両者は同じとしても OK です. なぜなら右のように2点以上で接する 直線は存在しないからです . (ハ)(2)の最後では 「右のグラフのように2本ぐら い接線は引けそうだ」 という感覚がないとやりに くいでしょう。この目標に向かって議論を進めて いきます。 C21 C₁ 解答 x=f(0) の点における C1 の接線と x = s の点におけるC2 の接線の 方程式はそれぞれ い y = =1(x-1)+log t →y=-x-1+10g ......... t y=keks(x-s)+eks: :.y y=keksx-kseks +eks keksx-kseks+cks.........@ (1) ①が原点を通るとき 0 = -1 + logt 1 t=e 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 微分法についてお聞きしたいのですが解説の説明(ロ)に一般的には接戦の本数は接点の個数と一致しないと書かれていたのですが何故でしょうか?教えて頂きたいです。 アプローチ (イ) 2曲線y=f(x),y=g(x)の共通接線の一般的な求め方は,y=f(x) 上の点 (t, f(t)) における接線と y = g(x) 上の点(s, g(s)) における接線が 一致するとして係数比較を行います。 あとはst の連立方程式を解くこと になります. (x)(0) (口) 一般的には (接線の本数) キ(接点の個数)で す. しかし本間の曲線なら両者は同じとしても OK です. なぜなら右のように2点以上で接する 直線は存在しないからです. (ハ)(2)の最後では 「右のグラフのように2本ぐら い接線は引けそうだ」 という感覚がないとやりに くいでしょう. この目標に向かって議論を進めて いきます。 S N C21 C1 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6日前 円です!! 〜を引いているところの因数分解?がわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️ 80 方程式が円を表す条件 目標5分 方程式x2+2mx+y2-2(m+1)y+3m²-4m+6=0が円を表すとき, 定数の値の範囲を求めよ。 x²+2mx+y2-2(m+l) y +3m²-4m+6÷0 (x+m)² - m² + {y - (m+1) 3² - (mt()²+3m²-4m+6=0 (x+m)² + { y_(mtl) }² = -m²+ 6m-5 -m²+6m-570 12-6m+5 <O (m-1) (m-5)<0 (mes (12 福岡大 ) y2-2mg-2y (y-m)² y²-2my + m² -m²-24 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6日前 答えを教えてください🥲 例 6 A = 1, 2, 3, 6), B={2, 4, 6, 8, 10) について AnB= AUB= 終 A 2 4 B. 1 8 3 6 10 未解決 回答数: 1
英語 中学生 7日前 英単語がどうしても覚えれないです 簡単なものは読めたり意味がわかったりするんですけど、読めても意味がわからなかったり、意味がわかっても読めなかったりします…どうやったら覚えらますか?? 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 8日前 中3です 中2の3月くらいに塾に通い始めました 資格検定をなにひとつ受けたことがないんですけどやっぱり 一つでも資格を持っていた方がいいですかね? 今目標にしてる高校は偏差値55くらいです 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 8日前 練習16について答えまでの計算方法を教えてください 例 6 f(x)=x+1,g(x)=2* について, ロ (f°g)(x) を求める。 (gof) (x)=g(f(x))=g(x+1)=2x+1 (f°g)(x)=f(g(x))=f(2*)=2*+1 目標 ◆注意 一般に, (gof) (x) (f°g)(x)は同じ関数ではない。ロ 練習 f(x)=x2, g(x)=10g2(x+1)について,次の合成関数を求めよ。 16 終 (1) (gof)(x) (2) (f°g)(x) 注意 たとえばf(x)=x+2,g(x)=- 1 x-1 のとき,g(x)の定義域は x=1であるから,合成関数g(f(x)) は,f(x)=1のとき定義でき ない。しかし,f(x)=1となるxの値-1を定義域から除けば, g(f(x)) を定義できる。 1 このとき g(f(x))=g(x+2)= 1 = (x+2)-1 x+1 (x-1) である。 未解決 回答数: 1