英語 高校生 8日前 未来の予定を表す進行形は、have(持っている、食べる)やtaste(味がする、味見する)のように動作としての意味を併せ持っていない、ただの状態動詞では使えない認識で大丈夫でしょうか🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 12日前 「ある限り申すと」 「引きつれば」 「下におもへど」 「言加に興ず」 試験の問題で出題されました! 調べても出てきません、、、 それぞれ意味を教えてください〜!🙇 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 28日前 この4つお願いします🙏🏻🙇🏻♀️ 1 √√5+√√2 √3+1 12 2) = √3-1 123 = = √5-√2 √5-√2 (√5+√2)(√5-√2) (5)-(√2) 2 √5-√2 3 (√3+1)2 (3-1)(1/3+1) (√3-1) (√3+1) 4+2√3 =2+√3 302 +10=2+ √3 = (√3)2 +2√3×1+12 (√3)2-12 4+2/22+g3) 2 次の式の分母を有理化せよ。 1 す (2) 2 (3) 2,3 (3)(4) √5+√2 √3+√2 √5-√3 √5-√2 原書店 未解決 回答数: 1
英語 高校生 29日前 この問題がわかりません💦 ここではなぜhaveが使われているんですか?? (to / the / not / as / get / of / tend / they to / advice / others / lister people) older. (2)私たちはどうにかしてこのビジネスで成功することができた。 (business / to / successful / in / managed/be/we / this/have). 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1ヶ月前 至急!! 6月1日に英検準ニ級を受けます!以前から何度も質問させてもらって、だんだん不安がなくなってきました✨ ありがとうございます! さて、ここからが本題なのですが、とりあえず単語をできるだけ覚えようとおもって、出る順パス単を使うことにしました。私は単語を覚えるのがと... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 赤で丸で囲った所なぜ【n2乗-1】+3とでてくるのでしょうか?【普通こんなやり方思い浮かばないと思うのですが,,,,,】 分からないので教えてください! お願いします。 例題 ★★☆ 25分 2以上の自然数のに対し、どちらがともに異数になるのは n=3の場合に限ることを示せ。 (京大・理系・06前) 解決済み 回答数: 1