省庁再編について。 ｢省庁数が減ることで仕事量が減る｣と参考書に書いていたのですが、 省庁数が減れば仕事の数って増えるんじゃないですか？ 3つが1つになれば3つ分の仕事が1つに集まりませんか？ ここら辺がわからないので教えてください、！

文部省が国体の本義を発行した時の内閣総理大臣は誰になりますか？教えてください🙇‍♀️

非制限用法は、この写真みたいに全てコンマで分けて訳すのが正しい訳し方ですか？

12 She said she couldn't bring herself to count on me, which really let me down. ⑩ 彼女は 私を本

ペルシャ湾 ペルシア湾 どっちが入試やテストで正解になりますか??

中学3年生です。夏休みの宿題で身の回りの機器の仕組みを考えようというのが出されて私は″電子レンジ″について調べることにしました。そしてフローチャートを書かないといけないのですが、調べても出てこないので誰か″電子レンジのフローチャート″の図などを教えてくれる方いませんか💦🙇🏻... 続きを読む

名称 or 何を計測するか 重量センサー 赤外線センサー 温度センサー アクチュエータ 名称 or 何をするか グリル機能 スチーム加熱機能 オーブン加熱機能 フローチャート このセンサ 「あたためオー することで、近 食品から出 測る。 電子レン 保たれる どのよう トーストや つける事か レンジ内 ことで蒸 ヒーターで 加熱す

日本政府も民主化に積極的に取り組んだのはなぜですか？

あたらしい憲法のはなし(部分) そこでこんどの憲法では、日本の国がけっして二度と戦 争をしないように二つのことをきめました。その一つは、 兵隊も も飛行機もおよそ戦争をするためのものは、い さいも も海軍空軍もないのです。 これを戦力 といいます。 とは「すててしまう」ということです。 しかしみなさん は、けっして心ぼそく思うことはあ りません。 日本は正しいことを、ほ かの国よりさきに行ったのです。 世 の中に 正しいことぐらい強いもの はありません。 2 「あたらしい憲法のはなし」 STREE APAK のさし絵(東京都 東書文庫 SAL 当時の文部省が作った。 中学 生向けの憲法の教科書です。 2 民主化と 日本国憲法 ためしてみよう。 ■の資料を読み、それまでの憲法と がいを挙げましょう。 地と小作地の割合 これからさき日本は、 ないということです。 自作地 54.5% 89.9 61.9 春の農家の割合 作 1% 小作地 45.5% 自小作 42.1% 9.9- ■の日本と世界 小作 26.8% 32.4 / 5.1 その他166 その他2 よる変化 (「完結昭和国勢総 一革によって、 経済的にも社 等化が進みました。 戰爭放棄 ga 民主化 20 40 60 80 100% 条件の最低基準を定める労働基準法が制定されました。 10305 占領下の日本では、どのような改革が行われ、 どのような憲法が制定された のでしょうか。 非軍事化と並ぶGHQの占領政策の基本方針 たいしょう は、民主化でした。 日本政府も、 大正デモク ep281 ラシーの経験などに基づいて、民主化に積極的に取り組みました。 それまでの憲法と どうちがうのかな。 憲法公布の祝賀会 広場で開かれた東京都民の祝賀 会には、約10万人の人々が出 席し、昭和天皇も増上に姿を見 せました。 (1946年11月3日) p. 172 いじ はいし 政治の面では,治安維持法が廃止され, 政治活動の自由が認め p.209 さい られました。 また, それまで満25歳以上の男子に限られていた 7 選挙権が, 満20歳以上の男女にあたえられました。 経済の面では,日本の経済を支配してきた財閥が解体されまし ざいばつ p. 183 ざいばつかいたい (財閥解体)。 また,労働者の団結権を認める労働組合法,労働 40 60 80 100% 制定 耕地面積のうち、自己所有の耕地が 日本国憲法の が強制的に買い上げて、 小作人に安く売りわたしたのです。 その p. 183 結果、多くの自作農が生まれました。 1890 年 君主が うちかいかく 農村では, 農地改革が行われました。 地主が持つ小作地を政府 10 世紀 BC AD 1 2 3 4 文 |弥生 天皇 各大 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 古墳 平安 鎌倉 江戸 天皇 民主化の中心は,憲法の改正でした。 日本政 p.277 府は初めにGHQの指示を受けて改正案を作 ていこく 成しましたが, 大日本帝国憲法を手直ししたものにすぎませんで p.172 した。 そこで,徹底した民主化を目指すGHQは, 日本の民間団 体の案も参考にしながら、 自ら草案をまとめました。 日本政府は、 この見開きの時期 19 法 明治昭和 20 [21

歴史が苦手でわからなくて… 1問でもわかる方いたらお願いします🥲

Q1. 1950年代の状況について * 1ポイント 適切なものを選べ。 朝鮮戦争に関連して,1950年に自衛隊 がGHQの指令で創設された。 1953年,アメリカと日本との間で愛国 心の教育が必要であるとの合意がなさ れた。 アメリカによるスプートニク打ち上げ 成功が日本の科学技術·愛国心教育強 化の契機となった。 1956年に施行された教育委員会法によ って、教育委員会制度は任命制となっ た。

チョウセキ 長石 チョウ石 答えでは1番下が表記されていましたが、私は1番上を書きました。まるでいいんですかね？？

発明創意工夫にいい作品を教えてください💦夏休みの宿題です！お願いします(＞人＜;)

今日のテストで出される問題なんですけど200字までで，だ、であるで書く。 最初は1文字あける。 段落にする時も1文字空ける。 のじ条件でやってくれる人いますか？

資料『あたらしい憲法のはなし』を読みなさい。また, 目衛隊は憲法9条で保持しないと規定されている 「戦力」ではなく, 「自 衛のための必要最小限度の実力」であるから違憲ではないとする日本政府の立場があります。 あなたは, 自衛隊は憲法9条で 保持しないと規定されている「戦力」だと思いますか。思いませんか。 あなたの意見を200字以内で答えなさい (100字未満及 び字数オーバーは得点なし。タイトルや氏名は書かなくてよいので一行目から書き始めなさい。 漢字の誤字は減点対象)。 国「あたらしい憲法のはなし」 こんどの憲法では,日本の国が, けっして二度と戦争をしないよう に,二つのことをきめました。その 一つは,兵隊も軍艦も飛行機も, お よそ戦争をするためのものは, いっ さいもたないということです。 これ からさき日本には, 陸軍も海軍も空 軍もないのです。これを戦力の放棄 といいます。「放棄」 とは,「すてて しまう」ということです。(中略) もう一つは,よその国と争いごと がおこったとき, けっして戦争に よって,相手をまかして, じぶんの いいぶんをとおそうとしないという ことをきめたのです。 (「あたらしい憲法のはなし」 より〉 戦手放棄 解説中学1年生の教科書として使用された『あたらしい意法のはな し」は,日本国際法の施行に際して, 広く国民に理解させるために, 基 本原理をやさしく説いている。当時の文部省が1947年8月に発行した。