数学 中学生 3年弱前 どうしてこの答えと求め方になるのか分かりません。 (2)はどうしてa.bが出てきて答えがこうなるのか (3)はなぜb=1.2にならないのか 細かい説明よろしくお願いします🙇♀️ (2) 2次方程式x+t+6=0の2つの解が負の整数のとき, tの値をすべて求めよ。 □(3) a,bは1桁の自然数である。 2次方程式x-ax-b=0の1つの解が-2であるとき bの値の組(a, b) をすべて求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 四則計算がつねにできるようにするには(0でわることを除く)、整数の集合に、次のどれを加えた集合を考えたらよいか答えなさい (ア)分数全体 (イ)整数全体 (ウ)負の整数全体 答えは(ア)らしいのですが、「全体」や「集合」がなんのことか分かりません💦なのでこのふた... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 sinxのマクローリン展開で剰余項のとこなんですが sinxはマクローリン展開すると偶数項は勝手に消えるから剰余項は奇数の2n+1かと思ったのですが解答では2nでした これは解答が間違ってるのでしょうか? Ex (2+1+2 (2)-(3) *# kπ 解答 (2) f(z) = sinæ とおくと, k階導関数は 6.10.1節のEx. (4) より, f(k) (z)= sinæ+ 故に, ₂ ( x + ²7²) - 2 fo [(-1)m を得る. ここでは非負の整数である. また, 剰余項 R2n(z) は R₂n(x) = f(k) (0) (2n) (02)2n (2n)! = (k = 2m) (k = 2m + 1) sin (0x + n)2n (-1)" sin 02n (2n)! (2n)! 17 (0 < 0 <1) である. 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 ランダウの記号についてです どのように証明をすればいいでしょうか。どなたかよろしくお願いします。 補題 (ランダウの記号o) mnp は非負の整数とし, m≤nとする. 以下, æ0のときを考える. (1)I F(x) = o(x^) とする. このとき, F(x) = o(xm) であり,また, 任意の自然数に対して、 F(xk) = o(unk) となる. (2) o(mm) ±o(z") = o(z') (3) 0(z^)o(zr) = orn+P) であり,特に, o(mm)2=o(x2n) である. 0(mm) (4) = o(x-m) xm 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 至急です! 2問教えてください 宜しくお願い致します🍀 コ (2) 連続する3つの負の整数がある。 それぞれの数の平方の和は194である。この3つの数 を求めよ。 (3) 連続する3つの正の奇数がある。 最小の数の平方と最大の数の平方の和は、真ん中の数 の16倍より6小さい。 この3つの数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 問題の意味と解き方がわかりません 1〜4まで教えてもらえませんか 1 3EA, 正の偶数全体の集合をBとする。 次の□に適する記号 ∈ または 1 GUADORE を入れよ。 (3) 100 □B (4) -2□B (1) 3□B (2) 4□B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 至急お願いします、 この問題、、正の数を引くと元の数より小さくなるとありますが、-15-(+7)などでしたら 元の数より大きくなりませんか? 詳しくお願いします 知・技 2 理解を深める1問! 次の文の にあてはまることばを あとのアーエからすべて選びなさい。 ある数からどんなをひいても、 その差はもとの数より小さくなる。 ア 整数 自然数 正の数 エ負の数 負の数をひくと, もとの数より大きくなる。 (例) (+2)-(-1)=(+2)+(+1) =+3 整数は負の整数 (-1, -2, ...)もあることに 注意する。 イ ウ 正の数をひくと, もとの数より小さくなる。 よって にあてはまる。 正の数をひくと,もとの数より小さくなる。 負の数をひくと、もとの数より大きくなる。 20をひくと,もとの数と変わらない。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 わかりません (4) 正の数でも負の数 0 2 上の例15 のイとエについて,次の間に 答えなさい。 (1) イ の減法がいつでも計算できるようにす るには, 自然数のほかにどんな数があればよ いですか。 2-20 2-3=-1 などが計算できるよう にするため, 0 やー1のような数があればよい。 STE & 0 や負の整数 (2) エ の除法がいつでも計算できるようにす るには, 自然数のほかにどんな数があればよ いですか。 3÷6=1/23や などが計算できるよう 5÷3=1/13 にするため、 1/23や1/3のような数があればよい。 分数 範囲で 計算が いもの と計算 |||||| 回答募集中 回答数: 0